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三年级观察事物的变化写一写？
今天语文课是观察胖大海。
它一头尖，一头又圆。
摸上去很粗糙，像树皮一样！我们又拿起它，闻了闻，上面还散发着淡淡的中药味呢！ 我们拿来了一个杯子，把胖大海放了进去，陈老师来到我们面前，把水倒到了我们的杯子里面。
我们看见，它摇摇摆摆地升了上来。
突然，我们发现，它尖尖的那头竟然冒出了一大堆的海绵来，就像潜水艇里冒出来的泡泡！我还发现，不仅它有变化，连水也有变化呢！水会顺着时间而变得越来越黄，越来越黄。
我忍不住还喝一口，“呀”我叫了起来，“这水有点甜，还有点苦，真好喝啊！” 老师和我们说它可以润喉治咳嗽。
我心想：原来一颗小小的胖大海也有这么大的作用啊！。
观察日记开头和结尾？
第一篇蜗牛观察日记开头:****年*月**日星期*天气:*今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。
我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。
它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。
它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。
它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。
蜗牛刚开始方向感都还可以。
可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。
我连忙跑下去，心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。
我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。
天色不早了，我们一起睡觉去了。
第一篇结尾:于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
开头：我观察了（观察对象）结尾：通过观察，我得出了（观察得到的结论）开头首先点明观察的对象，开门见山，直奔主题。
也可以加上观察的目的。
中间段落写具体观察的过程与内容，在结尾部分，总结全文，总结前面观察的过程，并写出最后得到出观察到的结论。
1. 关于蚂蚁的观察类的作文开头和结尾怎么写开头：1. 自然界中生存着一群生命力顽强的小黑炮，它们成群结队，气势有如千军万马，每当看到它们时，总是跟屁股上着了一团火，急匆匆一路小跑地快乐的生活着。
2. 人们都说，团结起来力量大；人心齐，泰山移。
年幼的我还不懂得这些深刻的道理。
然而今天的早晨，我却领悟了其道理结尾：1. 我顿时明白了，团结就是力量。
在我们生活里不论做任何事情只要团结起来，众志成城，一切困难都会迎刃而解，都会向我们投降。
2. 这群小蚂蚁用它们的实际行动诠释了什么叫做团结，是它们让我真正懂得了“人心齐，泰山移”的含义。
只要团结一致，就没有战胜不了的困难；只要团结一心，就可以创造一个又一个奇迹。