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放风筝的作文要60字？
每到春暖花开的季节，公园里就成了人们放风筝的乐园，一只只风筝在空中竞相飞舞，争奇斗艳，此时天空就像一个游乐园，热闹极了。
你瞧，天空有一只红彤彤的金鱼风筝，仿佛正在蔚蓝的大海里欢快的游动，还有一只巨大的蜈蚣风筝和老鹰风筝。
蜈蚣扭动着长长的身体，老鹰抖动着有力的翅膀，两只风筝，你不让我，我不让，你好像是在比看谁飞得更高更远。
一个小朋友手里紧紧拽着风筝线，她的五彩三角风筝在空中慢悠悠地跳着舞，她在高兴的跳着，笑着，小朋友的爸爸妈妈看着他兴奋的样子，也露出了笑容，似乎在说你真厉害。
我看得入了迷，天已经黑了，大家恋恋不舍的回了家。
到家以后，我也决心扎一个风筝，去广场放风筝。
三年级仿写放风筝的作文？
春天来了，小草吐出嫩牙，花儿开得红艳艳，柳树姐姐扎着绿色的长辫子，大树哥哥长出了茂密的枝叶。
周六，天气晴朗，万里无云，妈妈带着我、姜雅文、何天星去广场放风筝。
到了广场，那有许多人在放风筝。
我们来到广场中央，准备放风筝。
我一手拿着风筝，一手握着风筝线盘，先抬头看看风往哪里吹，接着我一手举起风筝，一手慢慢地放线，不一会儿风筝被风吹起来了，然后我逆着风一边小跑一边放线。
跑了一会停一下，拽了拽线，风筝飞高了一点，我再跑了一会儿，又停下，拽了拽线，这样风筝越飞越高。
我抬头一看，天上飞了许多风筝，有“鹦鹉”、“喜鹊”。
他们形态各异，色彩斑斓，好像给天空穿上了一件花衣裳。
瞧，那边姜雅文的风筝也飞起来了！我们三人带着两只风筝轮流玩，看！我们玩得多开心啊！。
描写放风筝的过程？
一天，阳光明媚，风和日丽。
爸爸、妈妈带我去放风筝。
我带着活泼可爱的“小鸟”来到公园，一到公园看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，视乎都飞到大树上了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……看完别人放风筝，我对自己充满了信心。
开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。
风筝飞得很高，我非常高兴。
我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。
可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。
正在这时，飞来了几个风筝想跟我的风筝比赛。
突然我的风筝和别人的线打了个结，风筝掉下，我垂头丧气地“走”了。
一年级放风筝的一段话？
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。
山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。
站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。
山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。
t望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！”明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。
不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。
两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。
他们玩得可开心了。
放风筝写一段话一年级【2】 今天早上，阳光灿烂。
小红、小东、小明三个人一起去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。
小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的`风筝最有趣，是一个“外星人”。
三个小伙伴的风筝都安装好了。
小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。
很快，他们的风筝越飞越高。
突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。
云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。
”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。
三个小伙伴今天玩得真开心。
春回大地，万物复苏，文文带着康康康哥哥去放风筝康康哥哥，有一个漂亮的蜻蜓风筝，雯雯，有一个可爱的金鱼风筝，只见他们一边用手拉着线，一边向前跑，哥哥的工正辉的又快又高，就像河面上的蜻蜓，文文的蜻蜓像极了了里的小鱼，快活地游着真自在。
一年级放风筝一可以锻炼孩子的运动细胞，加强亲子互动，密切亲子之间的关系。
二可以让孩子放飞自我，放松心情。
三可以让孩子发挥想象力，感受一下风筝在天上飞的感觉。
四让孩子发挥一下创造力，想一下怎样做的风筝才能飞得专高飞得远。