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谈话提醒有记录吗？
谈话提醒要有记录，要不怎么证明得了开展过谈话，谈话之后谈话人和被谈话人还需要签字确认。
提醒谈话记录不会装入职工的个人档案。
《中国共产党党内监督条例》第二十一条规定，发现领导干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，有关党组织负责人应当及时对其提醒谈话。
提醒谈话是需要做谈话笔录的。
提醒谈话一般由上级领导对相关责任人进行提醒谈话，在谈话的过程中会安排一位记录员进行谈话笔录的记录和核对工作。
一般提醒谈话的全过程都会用文字的形式记录下来，并打印后交由被谈话对象进行核实，确认无误后签字画押存档。
警示谈话与批评教育有什么区别？
警示谈话是指针对在日常工作、专项检查、信访排查中发现的苗头性、倾向性问题，对相关单位和人员开展警示谈话，查找问题原因、追寻问题根源。
分析廉政风险、制定防范措施、夯实主体责任，有效防止腐败发生。
批评教育是指通过批评指出错误，要求改正错误的教育方式。
思想政治工作不仅要从正面讲道理，而且要对教育对象的错误进行针锋相对的剖析和批评，指出其错误的严重性和危害性。
这种以批评为主的教育方式，一般是在教育对象犯有原则性错误或坚持错误思想，经耐心教育无效，并在工作和在群众中造成不良影响时才采用的。
批评教育，是指以批评错误为主，但决不是一味的批评，而是要在批评中进行正面教育和启发疏导，使批评和正面引导相结合。
警示谈话更严重，更具有警告色彩，具有行政意义。
警示谈话指的是具有警示教育的谈话，也就是说对相关行为进行警示和提醒的谈话。
警示谈话的目的是为了劝阻一些人去做一些违规违法的事，或者是影响安全的事。
批评教育指的是对其行为进行批评，同时对其采取教育措施的行为。
也就是说对其予以批评，并对其进行警示交易的行为。
批评教育的目的是为了让其改掉不正确或者是违规违法的行为。
寝室谈话和批评教育有什么区别呢？寝室谈话就是说警告提醒给你谈话而已，这个是比较轻微的提醒，提示作用和平平教育呢，就是很深刻的话，很重严肃的批评你，教育你以后不要再按同意出货，我师傅因为你的事，我已经给单位造成了损失，大卫的形象抹了黑。
违章一对一谈话记录怎么写？
违章一对一谈话记录需要按照以下公式来写：根据谈话内容和目的，记录违章一对一谈话的结果和结论。
为什么得出这个结论，可以包括以下内容：1. 谈话内容：记录谈话的时间、地点、参与人员等基本信息，以及双方的陈述和观点。
2. 违章情况：详细描述违章的具体情况，包括时间、地点、违章行为等。
3. 谈话过程：记录谈话的主要内容和双方的交流情况，包括对违章行为的、警示和教育等。
4. 结果和建议：总结谈话的结果，明确对违章行为的处理措施，提出改进建议或者制定行动计划。
根据具体情况，可以进一步延伸以下内容：1. 教育措施：根据违章行为的性质和严重程度，可以提出相应的教育措施，如参加培训、阅读相关材料等。
2. 处理措施：根据公司规定或者相关法律法规，明确对违章行为的处理措施，如罚款、扣分、停职等。
3. 监督和跟进：对于严重的违章行为，需要进行监督和跟进，确保相关措施的执行和效果。
总之，违章一对一谈话记录需要明确结论，原因，并根据具体情况进行，以便记录和处理违章行为。