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党史教育活动研讨记录范文(主题学习讨论会有哪些主题?)

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主题学习讨论会有哪些主题?

党史教育活动研讨记录范文(主题学习讨论会有哪些主题?)

1 主题学习讨论会有很多种主题2 主题学习讨论可以包括但不限于科学、历史、文学、艺术、社会问题等等3 不同的主题学习讨论可以帮助人们拓宽知识面,增加对各个领域的了解和理解4 通过参与主题学习讨论,人们可以交流和分享自己的观点和见解,从而促进思维的碰撞和思考能力的提升5 主题学习讨论也可以促进人们的合作和团队精神,通过集思广益来解决问题和寻找创新的方法6 总之,主题学习讨论是一种有益的学习方式,可以帮助人们深入研究和理解各个领域的知识,并且促进思维能力和合作精神的发展。

主题学习讨论会可以涵盖许多不同的主题,如领导力、创新、营销、团队合作、人际关系、职业发展等。

这些主题都是与个人和组织的成功密切相关的。

通过参加这些讨论会,人们可以学习到不同的技能和知识,以提高自己的能力和表现。

此外,这些讨论会还可以提供一个交流和分享经验的平台,使人们能够互相学习和成长。

总之,主题学习讨论会是一种非常有价值的学习和发展方式,可以帮助人们在职业和个人生活中实现更好的表现和成就。

三知三强研讨材料?

打造一支过硬干部队伍事关经济社会发展全局,要学会以抓实“三知三强”(知先进、强担当,知民情、强服务,知敬畏、强纪律)助推党史学习教育,坚持问题导向、结果导向,用“三知三强”的成效强化责任担当、转变工作作风、增强纪律意识,确保各项工作落实落细、落地见效,从严从实加强干部队伍自身建设,着力打造模范部门、过硬队伍。

知先进、强担当。

着重解决干部不爱学、不会学、不深学等问题。

为每名干部配备学习书籍,坚持每天自学一小时,定期举办专题读书班集中学习。

定期围绕一个主题开展“干部政治素质”学习讨论,举办“我来讲”——理论政策业务学习研讨活动。

建设“智慧教室”,让党员干部“在家”分享优质教育培训资源。

组织开展知识竞赛,开展岗位练兵活动。

深入实施干部能力素质提升工程,建立落实“传帮带”机制。

让干部发扬“安专迷”精神,做强常量,做精增量,做优质量,实现工作从“做没做”向“优不优”提升。

知民情、强服务。

着重解决干部服务群众、服务基层意识不强等问题。

聚焦群众急难愁盼、基层短板弱项等关键领域,大力倡导“工作不在我这儿耽误,差错不在我这儿出现,担责不在我这儿缺位”的精细服务作风。

将解决好群众“急难愁盼”事作为“开门一件事”让群众看到新变化、得到真实惠,推动干部展现新风貌、新作为。

坚持瞄准主战场,服务最基层,紧紧围绕脱贫攻坚、乡村振兴大局,聚焦特色产业、重点产业发展实际,进一步做实做精做细人才引育文章,为推动全域发展提供人才支撑。

严格落实领导包抓责任制和分管工作序时进度管理办法,项目化推进重点工作落实,努力推动工作在一线谋划、问题在一线解决、矛盾在一线化解、成果在一线检验。

知敬畏、强纪律。

着重解决干部法律法规意识不强、纪律规矩意识不牢等问题。

加强党员干部日常管理监督,教育引导党员干部敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪、敬畏权力,严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”。

坚持从严管队伍,落实全面从严治党主体责任,组织开展“廉洁从政警示日”“廉政警示教育周”活动,支持单位派驻纪检监察组履行职责、监督执纪,努力建设风清气正模范机关。

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