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一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。
读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
立意参考：1、扎根深处可成正果 2、专一也是一种成功的品质
3、与其广博不如精深 4、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌
5、积累力量，突破自我 6、坚韧（毅力、坚持不懈地努力）
7、人生的意义重在奋斗的过程 8、人生的意义重在永不放弃地追求。
二、深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体自选；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作。
立意参考：1、梦想可以创造奇迹，成就人生。
2、实现梦想，需要长期努力，默默积蓄；需要不甘平凡，不怕嘲笑。
3、人生的价值在于奋斗，实现梦想是最大的幸福。
三、阅读下面的文字，按要求作文
从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。
立意参考：1、静（静心、沉静、安静） 2、坚持 3、不甘心是一种力量等
四、阅读下面的材料，根据要求作文
《相声e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94332百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？
立意参考：1、细节决定成败 2、精益求精 3、虚心求教 4、以认真的态度做事 等
五、阅读下面的文字，根据要求作文
在非洲，有一种很特殊的羊，叫驼羊。驼羊性情很善良，又很勇敢。无论多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；无论多么凶恶的狼，它都不怕。狼来了，驼羊从从容容，昂着头颅向狼冲过去，结果狼吓得落荒而逃。于是牧羊人常用它来看护羊群，其护羊效果往往胜过最好的牧羊犬。
立意参考：面对艰险和强敌，要从容镇定，无所畏惧，要敢于“亮剑”，才能战胜艰险和强敌，点亮人生
六、阅读下面的材料，按要求作文
从前，有一个人拥有一张由黑檀木制成的好弓。他用这张弓射箭射得又远又准，因此非常爱惜它。有一次，他仔细观察这张弓时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画好了。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他拉紧了弓，想露一手，弓却断了。
立意角度有三：第一，从猎人角度看，关爱事物，追求完美也要适度，莫让溺爱横流；
第二，从弓的角度看，真实最美，去掉装饰，追求本质；
第三，从事件角度看，要讲求实际，追求生命的本色。
七、阅读下面的文字，根据要求作文
古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
曾国藩说：“善莫大于恕。”
安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”
最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。
读了上面的这几段话，你有什么感想？请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。
参考立意：可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。宽恕别人是一种美德，是大度的表现，所以人生在世，要以宽容之心待人；当然宽恕别人也不能过分，要把握好分寸。另一方面，宽容是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人也就是善待自己。
八、一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意参考：从老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变立意：1、行善不需要理由（或讲条件），不能因怕受损失受伤害就拒绝行善 2、做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等等，不能因外在环境或压力等，而改变甚至放弃。
从老僧关于天性的论述来切入，3、尊重其它事物的天性，不苛责于人；顺乎自己的好的天性，不随波逐流
从老僧救蝎子的结果来切入，结合路人的问话，4、行善也要看对象，讲方法（行善要理性）
从蝎子的角度来立意，5、做人要知恩图报，决不能忘恩负义甚至恩将仇报
九、安徒生有一篇《跳高者》的童话。故事的梗概是跳蚤、蚱蜢和跳鹅（注：这是丹麦的一种旧式玩具，它是用一根鹅的胸骨做成的；加上一根木栓和一根线，再擦上一点蜡油，就可以使它跳跃）在一起比赛谁跳得最高。国王说：“谁跳得最高，我就把女儿嫁给谁!”跳蚤第一个出场，虽然它跳得非常高，但是谁也看不见它，因此大家就说它完全没有跳。蚱蜢跳得没有跳蚤一半高，不过它是向国王的脸上跳过来，因此国王就说它简直是可恶之至。跳鹅站着沉思了好一会儿，然后笨拙地一跳，竟跳到了正坐在一个矮矮的金凳子上的公主的膝上。国王说：“谁跳到了我女儿的身上，谁就算是跳得最高的了，因为这正是跳高的目的。”最终跳鹅得到了公主。
这是一则风趣的小故事，发表于1845年，里面包含着一些似是而非的“真理”。要求全面理解材料，但可以选择一个角度、一个侧面作文。自主确定立意，确定标题，但不要脱离材料的含义作文。要联系生活实际，不要就事论事作文。
立意参考：1、提倡真才实学，反对投机取巧，脚踏实地好学上进成就事业
2、为学立业乃至为人做事，人生要树立明确的前进方向和奋斗目标
3、要该善于展示自己的才华等
4、由国王的角度，联想到一些执政者或当权者们在用人问题上的一些偏颇的做法，呼唤社会公正、公平，使真正的人才能够脱颖而出。也可论述公平的缺失常导致人才的埋没、庸才的得势。
十、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。
哲人说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面品出来了丰富多彩的人生。
这杯水无色，却能色彩纷呈；无味，却又五味俱全。你拥有了这杯水，想品出怎样的色彩与味道呢？
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的 范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意提示：
1、人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味。
2、人生如水，平平淡淡、轰轰烈烈都取决于你的生活态度。
3、人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
每个人都有一个自己最知心的朋友,而我也有一个这样的朋友,我们两个每天下午放学都在一起,她叫……嘿嘿,先不告诉你,你来猜一下吧!
她长得不高,大约在150cm左右,长头发,留着漂亮的刘海儿,一对弯弯的柳叶眉,一双炯炯有神里带着棕色光芒的眼睛,挺拔的鼻梁,峻峭的鼻子,红红的樱桃小嘴。
她很文静,学习态度较好,每节课她都有认真听讲,上英语课时积极举手回答问题,只是在回答问题时声音比较小。希e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d83365望她以后能有洪亮的声音回答问题。
上体育课的时候,她总是会给我一种害怕的感觉,也许是因为体力不好的原因吧。所以上体育课的时候我也会经常与她合作。
说到是知心朋友,其实我们俩个是因为有太多的喜好。如:我们有很多一样喜欢吃的蔬菜;有一样喜欢吃的海鲜,有一样喜欢听的音乐,有一样喜欢看的电视,有一样的音乐梦想……
我和她以前不是很好的朋友,是我们两个的同样喜好让我们开始了彼此的了解。
我们两个在体育课在合作跳绳,通过了老师的考试。从那,我们发现我们两个还是蛮有默契的……你猜出她是谁了吗?
她,就是董花雨,我最知心的朋友,我们两个也会吵架,但吵架不是解决问题的最好方法。一片枫叶,一片落叶,都是我与伙伴相处的回忆,倾听风和雨的声音,是我们一起走过的路程。
一看题目，咦?晴天小猪是什么啊?其实晴天小猪就我同桌，当然，“晴天小猪”只是她的绰号。为什么会取一个这么奇怪的绰号呢?是因为在一次大家都彼此取绰号中，大家都建议给她一个“晴天小猪”的美名，这样一来，我们都叫她晴天小猪了，大家都差不多忘了她的真名了。
废话话说了这么多，该是言归正转的时候了，晴天小猪究竟告诉我一些什么呢?请大家往下看：
那是愚人节过后的第二天，晴天小猪在放学路上悄悄地对我说：“恩……韵儿，我有件事想对你说，你千万别说出去啊!”“说吧!”我懒得理她，说完后继续看我的漫画，吃着嘴里我最爱的棒棒糖。“韵儿，你有没有听我在讲什么?”晴天小猪生气地问。“有啊!”我一下从漫画中醒过来，赶紧回答。“那我刚才说什么?”她问我。可是，刚刚在看漫画，谁知道埃“哦!你刚刚说带我去买好吃的啊!”我胡乱说了一句。“你……我告诉你一个秘密，你千万别说出去，好不好?”“行，好朋友的秘密，打死不说，行不?”我还准备在接上一句，饿死就说的，但怕她生气，还是算了吧。“你觉得坐在你后面的后面的前面的左面的老对(同桌)怎么样?”“咦?想想碍…是江宇轩是吧?你直接说你后面的就行了呗!多此一举!”我想了半天才想起来是谁。“那他那人你觉得怎么样?”“他那人吗?我觉得他……一点也不好，老是和我作对，和我吵架，可真烦人!”“你别用自己的眼光啊!”“不是你问我的嘛，我不是实话实说吗?”“好了，好了，说不过你行了吧?”“这就对了嘛!什么秘密啊，关他什么事啊?”我被她一说还真有点好奇了!
“你别说出去啊!”晴天小猪有些脸红了呢!“好啦，快说，快说!”
“我愚人节那天，我觉得无聊，就写了几封情书给几个男生，e68a84e8a2ade799bee5baa6362我不是觉得好玩嘛!唉!谁知道，谁都只是当玩笑，就江宇轩当真了，他还对我说他也喜欢我，我该怎么办啊?”我听完，差点儿笑出声来：“嘻嘻!给谁不好，看你怎么办吧?”晴天小猪一脸忧愁：“也许这是我自作自受吧!”
过了很久，我都差不多把这事忘了。我一个人走在回家的路上，边走边吃着棒棒糖。晴天小猪突然从后面跑来，吓了我一大跳，她说：“韵儿，我发现我有点喜欢他了哦!”“哎呀!吓死我了，要是把我吓出心脏病出来你可要负责呀!反正，你喜欢就喜欢呗!……”“你……真讨厌!我跟你说，他人挺好的，还很关心我呢……”“那你着算不算早恋呢?”“虽然是早恋，可大家都这样!你看……”我没等他说完，反驳道：“别说‘大家’呀!至少我可没有啊!”“那好，就你没有……”我听她一说，不知道说什么，就说了句：“希望你有一比较好的结局吧!”不过我知道的，没多久就会分开了，要知道，才小学6年级，喜欢并不代表爱啊!
儿童节，晴天小猪告诉我说他们吵架了，并分手了。我安慰道：“其实做一般朋友有什么不好?像我，无忧无虑。”“恩，也许对吧，只要有最珍贵的友谊就够了!”事情就这样美好地结束了!!
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【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
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5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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阿基米德说过：给我一个支点，再给我一根足够长的杠杆，我可以把地球撬起来！乍听起来觉得不可思议，细想起来道理的确如此。是的，如果你拥有了正确的方法，你就拥有了成功——方法决定成败。
我所带的机电班有一个男孩子叫李靖，平时一直觉得他是一个品学兼优的好学生。人高马大的，我一直很喜欢他。可这一次，却让我伤透了脑筋。
他身体素质特好，学校田径教练看上了他，想让他参加县里的运动会。我作为他的班主任自然十分赞成，而他却不乐意。他以脚踝扭伤的理由拒绝参加训练。这明摆着是撒谎嘛！早自习前还在篮球场上象一匹脱缰的野马。为什么……我意识到事情来了。
于是我问他为什么打篮球行，而训练却不行？得到的是沉默。“你有什么瞒着老师吗？”依然沉默！是父母不同意？是对体育老师有意见？得到的是一连串的摇头。7a686964616fe78988e69d83337这就奇了！好端端的为何不参加？于是我耐着性子开导：“这事关系着学校的荣誉你不应该这样呀。既然没什么理由还是参加吧！”谁知，他竟说“我不参加就是不参加。没有什么理由的！”我眼里的好学生竟然这样顶撞我，我有些控制不住自己了：“好！你不参加的话就算了，那你以后篮球也不用打了！”“不打就不打了有什么稀奇的！”我震惊了，他的话让我有些心凉。这次谈话不欢而散。
冷却了一天后，我又找到了他。“你再想想吧。这么好的机会，就这样放弃了吗？这训练与你喜爱的篮球可是相辅相成的呀！”长长的沉默后依然是“不参加”。看样子一切已是徒劳了。哎！我有些不甘心。让他在双休日再想一想吧，我又使了一个缓兵之计。
星期六，我冥思苦想寻求解决办法。11点多火箭队与掘金队的比赛开始了。姚明是我喜爱的球星，于是我看起了比赛。这时我突然想起了与姚明一同赴NBA的王治郅。两个球员由于态度的不同，截然相反的两个结局。忽然一个灵感从我脑海掠过，对，有了！
星期一来到学校，他依然如顽石一块。看样子他铁了心了。“哼，我就不信，这回还不行。”我胸有成竹地对自己说。
我对他讲述了姚明和王治郅的故事。
“那是2002年的夏天，也正是王治郅在小牛队的那一年，正逢中国队参加亚锦赛。这是一次非常重要的比赛，因为只有取得前两名，才有出线参加2004年雅典奥运会的资格。况且中国队曾在上次亚锦赛上负于对手，在这样的关键时刻，姚明义无返顾地回来了，尽管他在火箭队的位置还不稳定。可王治郅却贪图个人私利留在了达拉斯。一时间国人愤怒，舆论哗然。就连美国人也唾弃他：小牛队抛弃了他，他转到了灰熊队，可是却打不上主力，甚至连上场的机会都很少，成了一名“板凳”球员。很长一段时间里国内外的媒体遗忘了他，他也从国人们的视野中消失了。相反姚明在NBA却如日中天，不但在火箭队的位置越来越巩固，更重要的是他正受到越来越多人的喜欢！”
“为什么会出现这截然相反的境遇呢？是他们两颗不同的心！姚明有着一颗爱国之心，祖国需要他时就坚决回来，祖国的利益高于一切，所以他成功了。当一个有着13亿人口的大国，一个有着13亿人口的民族做你的后盾时，你能不强大吗？而王治郅为了自己一时的私利，却输得一塌糊涂，现在甚至为打不上篮球而苦恼！我们平时总在说爱国，爱国就要从爱校、爱家、爱身边的人开始。现在我们学校需要你，而且你也有这样的实力，你不愿为学校做你应有的贡献吗？”
说到这儿，这个高高大大的男生——李靖，当着我的面哭了。并且哽咽着说“老师，我错了！”当心里的坚冰被融化后，我终于等来了一个令人满意的结果！（后来，他在运动会上取得了跳高第一，100米跑第二的好成绩呢！）
我赢了，赢得相当艰苦！不过这次教育的成功也给了我启示，那就是：任何时候都不要轻言放弃。不是事情不能解决，而是你没有找到合适的方法。记着：方法决定成败。