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勤奋好学: 坚持不懈、积极、努力地（工作或学习）。
健步如飞:形容脚步7a686964616fe4b893e5b19e330快而有力。
智勇双全: 成语，作谓语、定语，形容人足智多谋，勇敢善战，智与勇二者兼备。既有智慧，又有勇敢。
大智大勇:是指非凡的才智和勇气。
彬彬有礼:意思是表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。
温文尔雅: 意思是形容人态度温和，举动斯文。
才貌双全: 会琴棋书画，仪态端庄，才学和相貌都好。
诲人不倦: 意思是指教导别人而不知疲倦。出自《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
废寝忘食: 意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。出自《颜氏家训》。
埋头苦干: 专心一意地刻苦工作。作谓语、定语、状语；含褒义。
文思敏捷: 指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
聪明过人: 指头脑、智力超过一般人。
青出于蓝:《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人超过前人。
持之以恒:谓有恒心，持续不间断，老是那么一股劲地进行。
坚持不懈: 懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
驽马十驾: 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
勤勤恳恳: 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
一丝不苟: 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。
扩展资料
【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。
【美育】是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
参考资料来源:百度百科-德智体美劳
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和zhidao工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体和学习成绩，具有良好的心理和身体素质，学习成绩优秀，体锻达标。在学校里取得优秀的版成绩。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清权醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平
做一个德智体美劳全面发展的好学生
我叫陈璐，是鹤山市沙坪镇二小六一中队的学生。我品学兼优，对工作认真负责，是一个品学兼优的好学生。
在学习上，我的成绩在班中名列前茅。我勤学好问，在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学，直到自己弄明白为止。我利用课余时间多看课外书，以便吸
取更多的知识来充实自己。我不白白浪费一分一秒的时间。我充分利用早上的时间来听英语，读文章。我认真对待每一次考试，力求做到完美。即使我偶尔考试成绩
不太理想，我也决不气馁，而是总结自己成绩差的原因，避免自己犯同样的错误，争取下次取得好成绩。由于我刻苦学习，不懂就问，所以在竞赛中屡次获奖：在六
年级第一学期获“六年级语文、数学、英语三科联赛”一等奖；同一学年，又获“六年级英语词句比赛”优胜奖等奖项。虽然我的成绩不错，但我从不骄傲，仍然踏
踏实实地学习。
在生活中，我乐于助人。周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动：帮助一些孤寡老人打扫卫生；清除街道上的牛皮藓等，受到了邻居们的赞扬。在学校生活
中，我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。下课时，我经常抽时间为差生们补习功课，耐心讲解题目，使他们的成绩不断提高。每个月，我还会抽出部
分时间到低年级进行“手拉手”活动和参加“学雷峰”活动。我遵纪守法，敢于与坏人坏事作斗争，敢于评击社会上的不良行为。
我还是老师和家长的小帮手，我对中队中的工作认真负责。每期的校园黑板报，我都主动担任主力，和其他的班干部合作把黑板报搞好，受到了老师、同学和家长们
的一致好评。我还带动同学们学习的热情。在家中，我帮助家长做力所能及的家务活，尽量减轻父母肩上的负担，是家长的好帮手。
在学校，我积极参加各种文娱活动。体育，对从小体弱多病的我来说，是一个“难题”。但是我不原在体育这个项目上被同e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad94335学们嘲笑，同时也是为了增强自己的体
质。我通过几个学期的不懈努力，终于在体育方面有了突破。我在校运会上屡屡获得奖牌，为班集体赢得了荣誉，使同学和老师在体育方面对我刮目相看。
由此可见，我的确是一位品学兼优的好学生。我一定会再接再励，努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好，做一个全面发展的好学生。
个人年鉴
一、前言：综7a64e58685e5aeb9338述编写的目的、编写的体例，年鉴的主要内容
二、目录：
一年回顾
1、 个人小结：
2、 任免文件或获奖文件或资格证书、或学历证书；
3、 获奖成果及照片
4、 一年工作的统计。
重要活动
5、 参加重要的会议简介及照片；
6、 参加重大活动简介及照片；
教学风采
7、 教案及评议；
8、 观摩课或公开课或研究课方案及照片；
9、 班主任手册摘要；
10、 教研手册摘要；
学术探讨
11、 论文；
12、 调研报告；
13、 试卷分析。
友好往来
14、 新闻媒介的报道及照片；
15、 教学业务交流介绍及照片
其他能反映一年中的活动的记录及照片。
（二）编辑：
材料多可在目录中设置二级目录，增加栏目项，如上所列；没有标题的或原标题不够吸引人的要进行加工，重新拟写 ，其他的内容原则上不变动；文字字体要统一，一般正文用宋五号，文中小标题用小四、如有好几级标题的可根据逻辑关系分别向上设置为四、小三等，总之同一级的字体要一致。
（三）结构：
封面、目录、前言、正文（年鉴）、说明。
封面可配上图片，年鉴标题为某某老师某某年年鉴
下落款为教师署名、编纂时间。
说明：主要是对正文的注解或补充。
（四）排版要求：图文并茂。
论文集
1、选材：各类学术论文。
2、编辑：全文内容保持原貌，标题应根据汇编需要而重新编辑。
3、结构：封面、目录、前言、正文（论文）、说明。
4、排版要求：图文并茂