开题报告范文则咋么写？

怎么写开题报告呢？
　　首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
　　第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
　　第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
　　一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
　　二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
　　三、课题研究的目的和意义。
　　课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到e5a48de588b6e79fa5e98193332的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
　　1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
　　2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
　　3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
　　四、课题研究的方法。
　　在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
　　五、课题研究的步骤。
　　课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
　　六、课题参与人员及组织分工。
　　这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
　　七、课题的经费估算。
　　一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？

老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确

定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！

学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以

问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

下面我就阐述一下对于本次开题报告的心得体会。

一、总体感受

刚从本科生跨入研究生的大门，我觉得很难自如地转变角色。以前是按部就班地上课、考试，

有老师计划性的安排。而现在全凭自觉，师傅领进门，修行靠个人，想要培养独立学习的习惯实

在是困难，而且学习动力不足，总是得过且过。今天我意识到，只靠鞭子抽打才会前进的耕牛，

即使最终完成任务，过程也注定艰辛。学长学姐们正在实习，教课已经很累了，还要写论文，确

实是很辛苦，所以有些人就想要敷衍了事。但是各位导师都是很有责任心的，对于每一篇开题报

告都仔细阅读并发现问题，给予学生建设性的指导，足见他们对学生的负责态度、对学术的严谨

作风、对自身本职工作的敬业精神。导师每一个建议都是多年经验的沉淀，对我们来说都是沉甸

甸的宝贵财富。所以，我认为，既然选定了研究生这条路，我就必须牢记“不忘初衷，方能始

终”这句话，踏踏实实地看书、学习、实践、搞研究，努力提高个人修养。而且我是教育硕士，

更肩负着国家教育事业的未来，因此，唯有不断提高自身理论水平，并应用于实践，在实践中总

结经验，做到研究实践两不误，才能成为一名合格的教育者。

二、对于选题的思考

“主题”是一篇论文的精髓，是眼睛，透过它不仅能读懂论文，更能窥探作者内心的思想。以下

是我的一些思考：

1、选题一定要“新”。

所谓“新”，不是为了“新”而“新”，去凭空创造一个童话般的东西来研究，这只是在建

造空中楼阁，根本找不到坚固的支撑。我认为，新颖就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不

同”，即视角新。暂且不谈其他领域和专业，仅就思想政治教育专业而言，我国的研究成果就数

不胜数，放眼望去，似乎找不到一块处女地来开发。恰恰是这些烟雾弹蒙蔽了我们的双眼，世界

上最创新、最独特的不就是我们自己吗？有谁可以完全复制我们吗？没有的，所以站在自己的视

角，用自己的亲身经历来思考问题，不要试图从别人身上挖掘漏洞来研究，自己的思想永远是别

人不可复制的创新点。今天几位导师反复提到，说我们是教育硕士，有机会在一线教学，这是学

术型研究生所不具备的条件，因此我们要充分利用这一优势，在自身教学实践中发现问题。我国

教育方面存在许多问题，仅仅站在理论层面去探讨是没有实际意义的，自己在教学中发现的问题

才是真正迫切需要解决的问题。此外，我们的专业是培养中学思想政治教育课老师，这就是一个

限定，我们专注于本学科，就应该在选题上突出学科特点，不能泛泛地谈论所有学科都出现的问

题。因此，关于我的论文选题，我认为需要经历一段教学实践才能提出更有价值、更新颖的观

点。

2、选题一定要“精”。

所谓“精”是指把主题的范围缩小至精华，找准一个核心点来深入探究，就好像抛进水中一

块石头，我们不能只研究水面泛起的波纹多么美丽，重点应该是石头进入水中的状况。

俗话说，面面俱到就是面面不到。选题也是如此，作为一名研究生，我们的能力有限，国家、社

会层面的问题是我们力所不能及的，太过宽泛就是“假、大、空”，因此只要做好眼前就行了，

针对自己所教学科、年级甚至班级、某一节课出现的问题进行研究，范围越小就越出新，越能深

入挖掘，越能触及本质问题。例如有篇论文是《当代中学生孝道问题研究》，导师们说选题很

好，“孝道”问题是个新问题，但是界定的太过宽泛，可以缩小为“中学思想政治教育课中孝道

问题研究”，这样就提高了研究的深度。再如，论文《探究式教学在<文化生活>中的应用研

究》，导师指出，并不是《文化生活》中的每一节课都需要运用探究式教学，最好是细化到具体

某一节课来研究。当然，“精”也要把握好一定的尺度，要确保在精准的前提下有话可说，有东

西可挖。

3、选题一定要“准”。

所谓“准”就是界定准确。

一般理科类研究力求精准，用数字说话，不能有半点误差。人文科学虽然不能数量化，但是

许多概念很类似，多一字少一字就会改变原意，如果在选题上界定不准就容易在今后的研究中走

错方向。例如，有篇论文是《中职生心理健康教育中的现状、问题、策略研究》，导师提出，

“心理健康教育”在这里是指狭义的“心理健康教育课”还是广义的“心理健康教育”，这两者

是差别迥异的，如果不界定清楚就会使读者误解。因此，搞学术研究要注意语言的准确性。

4、选题一定要“真”。

所谓“真”就是真实发生的、真切存在的。

在选题时我们往往为了追求创新点而无病呻吟，本来微不足道的问题也可以放大去谈，只因

为这个问题没人研究过。这是一个恶性循环，其弊端将是学术越来越偏离其实效性。前面已经提

到，教育硕士在撰写论文时一定要侧重实践研究，这是我们的特点，更是优势。所以要想选题

“真”，唯有实践，实e799bee5baa6e58685e5aeb9366践才能出真知。一篇论文就是一段教学经历的总结，亲眼看到的、亲耳听

到的第一手资料绝对比书上看来的更有价值、更有说服力。因此，我们该摒弃眼高手低的坏习

惯，低下头去身体力行，用行动做学问，用真心解决问题。

5、关于选题的其他问题

除了以上详细论述的问题之外，我认为选题还要注意一下几个方面：实际性、科学性、可行

性、合适性。导师没有重点讲解，我通过查阅课堂笔记整理了这么几点，认为也是值得借鉴的。

三、对于文献综述的思考

文献综述是写作前期进行大量准备工作的总结性报告，不仅要整理所读文献，还要提出自己

的见解。文献综述反映了作者阅读文献的广度和深度，因此我们需要注意一下几个问题：

1、文献尽量全面。我们说，老师要给学生一杯水，自己就要有一桶水，写论文亦是如此，只有

查阅了大量的相关文献我们才能全面地了解选题的发展动态，包括国外的和国内的，胸中没有足

够的墨水是难以写出有理有据的论文的。这就启示我要多读书、读好书，充分利用图书馆以及网

络资源，拓宽知识面。

2、选用较新的文献。我们的选题要推陈出新，参考文献也要与时俱进，紧跟学术发展潮流，筛

选出最新最近的文献，这样才能更好地体现时代特点，更容易我们结合实际。

3、选用具有代表性、科学性、可靠性的文献。老话说的好，病急乱投医。我们在写作时常常出

现这样的问题，凡是与选题相关的文献通通阅读，以至于找不到重点，甚至不考虑文献的可靠

性，结果就是“乱花渐欲迷人眼”，根本分不清楚孰好孰坏了。所以，选择文献要去权威机构搜

索，注意筛选，不可尽信。

4、要忠实于参考文献。我们常常有这样一种心理，就是所选资料都是为论文服务的，所以当出

现与论文观点不符的内容时，会选择性地篡改一些资料以满足论文。我自己也出现过这样的错

误。在以后的研究中，我们应尊重科学，保持严谨的科研态度，实事求是。

四、对于论文框架的思考

框架是整篇论文的骨架，是作者思路的反映。我认为在写论文框架时需要注意一下几个问题：

1、要思路清晰。包含两个方面，一是各个大标题的关联度。也就是说论文标题要有一定的顺序

性，比如常见的“目的-意义-现状-问题-策略”式，要符合逻辑，这个方面一般没有问题。二是

某一标题下内容的契合度。我们的论文会涉及三级标题甚至四级标题，层次越多就越容易混乱，

本应属于这一个标题的内容却写到了别的标题下，内容与标题的吻合度不高，似乎适合于这个标

题，又适合于那个标题。所以还是上文提到的，选题要准确，进而思路紧扣主题，都有极强的针

对性，这样就不容易混乱。

2、要分清主次。这一点还是要和选题结合起来。在今天的开题报告中普遍存在一个问题，那就

是本末倒置。大家都是基于自身实践提出一个问题进行研究，在行文时先介绍这个问题的相关理

论知识，比如目的、意义、原则等，然后开始谈论实践意义。思路是对的，只是在论述理论时篇

幅过长，这些理论都是前人总结好载入书籍的，没有必要再拿出来长篇大论，使人看不到新意，

好像是观点堆砌一样，实践部分本应是重点，却被忽视。这个现象在我们做论文时普遍存在，当

我们搜集到大量相关信息时就希望全都写到论文里面以显示自己多有水平，其实不然，这样会让

读者敬佩你的阅读量时认为你没有自我。所以搞研究还是要脚踏实地，多思考，多创造。

以上便是参加开题报告的心得体会，愿您一切安好！
郑州科技学院毕业e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e334设计（论文）
开题报告表
课题名称 电子商务应用中存在的问题及解决思路
指导教师 刘辉
学生姓名 蒋冲 学 号 200606057 专 业 电子商务
一、课题来源：
根据指导老师给定范围自选题目。
二、设计目的：
我国电子商务起步较晚，虽然近年来我国电子商务发展迅速，但与发达国家差距仍十分明显，受到许多“瓶颈”的制约，延缓了我国电子商务的发展。电子商务的实质是实现网络技术与传统资源的有效结合，对传统企业来说，网络技术的和网络业务的经营运作是其最大的障碍；而对从互联网起家的网络公司来说，他们缺乏管理和运作商业实体、有效实现后台的价值链管理的能力和经验。因此集技术与管理经验于一体的电子商务服务商顺应市场的需求走上了电子商务发展的大舞台。
三、设计思路：
本文首先分析了我国当前电子商务应用存在问题的原因，就电子商务应用存在的问题做出了详细阐述，同时指出当前电子商务的应用在各个领域的突出表现，即而从多种原因考虑分析电子商务应用存在问题的原因。最后同时从各种角度分析电子商务应用中存在的问题及解决思路。论文的结束，我们展望电子商务行业美好的未来。
四、任务完成的阶段内容及时间安排：
第一阶段：2008年11月20日----12月10日 确定选题，认真阅读毕业设计任务书。
第二阶段：2008年12月11日----12月20日 撰写开题报告，提交并经指导老师审查。
第三阶段：2008年12月1日----12月30日 进行社会调查、收集资料、撰写制作。
第四阶段：2009年1月1日----1月20日 与指导老师沟通、修改论文。
第五阶段：2009年4月1日前 定稿并提交正式毕业设计成果。

指导教师签名： 日期：2007年12月16日

最近正好打了一篇开题报告...给你当范文吧
《明星学校中学生与父母e68a84e799bee5baa6362的融洽关系调查与分析》计划书
1.课题题目：明星学校中学生与父母的融洽关系调查与分析。
2.课题组成员：组长：李曌 ，组员：王艾琳，展雯婷。毕双慧，浦轶婕。
3.简要背景说明：现在的中学生大部分进入了青春期，而青春期的变化不仅仅是生理的变化，也是进入成熟的过渡期。在这期间，父母作为过来人，就会对我们特别关注和关爱，时时不忘教导子女，而我们却觉得自己已经长大了，时时刻刻感到自己需要独自活动的空间，有自己的思想独立性。于是，两代的隔阂就不知不觉产生了。
4. 课题的目的和意义：我们组想通过这一次来进一步了解两代人该如何更好的相处，如何化解这种情况，让子女与父母彼此之间渐渐没有代沟，形成一座沟通的桥梁，让子女与父母消释心中的愁云，重见一片蓝天。
5.活动计划：
1）任务分工：
实施调查：全体
记录讨论结果：展雯婷，王艾琳
统计调查问卷：毕双慧，浦轶婕
总结计划书及调查问卷：李曌
2）活动步骤（分四个阶段完成，互相协作，配合完成）
阶段一（一周）：选定课题，拟定计划
阶段二（二周）：设定问卷，实施调查并统计调查
阶段三（一周）：资料收集（资料包括：调查问卷及从各个方面得到的资料）
阶段四（二周）：分析成果汇总
3）活动所需条件：
调查者与被调查者的配合
资料：上网查找等
预计时间：一学期
预期的成果：调查报告（p o w e r p o i n t）
表达形式：文字，图表，数据，图片等