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进入九月份以来，留学申请又到了最最最火热的申请季。要知道，在商科的学习中，相关Framework的应用也是十分重要的。下文为大家引入留学文书写作的一个重要原则：STAR。
什么是STAR原则？
STAR分别代表的是
S—Situation：事情是在什么情况下发生；
T—Task：你是如何明确你的任务的；
A—Action：针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式；
R—Result：结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么。
面试者通过这四个方面来阐述自己的经历以及对事件的看法来回答面试官的问题，面试官也可以通过STAR的原则来评判面试者的能力。这一原则后来被应用到文书中的个人经历阐述中，并且逐渐变成一种主流原则。
STAR怎么应用？
通常留学文书写作的题目都是围绕着你自身经历来写的，因此文书的问题
大致都是：请讲出一件最近处理过的挑战或工作困难这一类型。
Situation:最简单了，4W(时间，地点，人物，事件。When，Where，Who，What)不要包括跟4W无关的细节。
Task：Task要讲的尽量具体，以彰显项目的复杂性，紧急性，严重性，从而烘托你有多厉害。但也不要废话，每一句话都要有用。
Action：Action要讲的是你对于情况是怎么分析的，以及是如何执行的。重点突出整个流程的连贯性以及你的行动对整段经历的贡献。
Result：这个部分大家经常忽略，CV里没有写科研的结果，PS里没有写收获。Result必须是通过不断的努力和科学合理的方式手段，成功的解决了这个问题，大家都很满意。而且，Result不光包括事件本身的结果，例如比赛获奖，实习结束拿到Return offer。
更重要的，你的感想，学习，这件事对你的影响。这最后的感想升华，才是画龙点睛，提升Essay水平的关键。
总结分析
整篇文章围绕着Christopher在暑假里与总统会晤的事件经历，文章以倒叙的形式撰写。根据STAR原则，留学GT哥根据此文来为大家分析一下：
S——第一段中，根据4W原则，作者点明了这个经历是发生在他暑假时。事件是代表他的整个团队与总统会面。基本为接下来的经历做了一个铺垫以及介绍了整段经历的一个基本情况。
T——在第三段中，作者详细描述了他的任务就是代表团队与总统会面，作者并没将大幅的篇章花费在与总统的会面上，因为他希望突出他的团队，所以把重点都放在他的团队是如何将这个任务委任给他的。
A——在第四段中，作者是通过回忆整个团队是如何努力合作的，这个流程并没有十分地突显个人功劳，都是以团队的形式在叙事。
R——在最后两段中，作者都注重分析了它在整个过程中的收获，他的一些感想以及他希望通过未来的学习获得什么内容。
总结一下，STAR原则运用在文书上也是十分成功的，但是要成就7a64e78988e69d83339一篇好的文书，个性化的文书并不是容易的事，需要十分专业的英语知识以及相关文书写作的经验。本回答来源于HotEssay，原文链接
第一、ESSAY选材范围扩展视野
没有明文规定ESSAY的选材范围，如果就针对课外活动而言，那么，不管我们有没有优秀的硬件条件，我们都必须花大功夫去塑造我们的优秀ESSAY！学校的活动不外乎参加什么学术比赛，歌唱比赛，同学聚会，或者学校让去扫街做好事……这些东西做过的人会说，没做过的人也会说。
为什么不能摆脱学校的阴影，去别的地方寻找自我？体现自我？比如你的一次旅游经历，在一个贫穷的山村，一个穷孩子和你的对话，以至于你沉思，然后为了解决自己的疑问，对他们的生活环境进行了考察，然后收获了....
第二、体现自己的社会价值和贡献能力
美国大学，特别是知名大学，需要录取到一个人才，它们一直在努力这么做。你怎么在他们面前尽情地体现你的价值呢？ESSAY就是突破点！也许你学习成绩很优秀，但是终究只是个会学习的人，如何体现你日后能成为一个对社会有贡献的人？他们如果只能通过学习成绩了解到你，那么他们只能说：MAYBE！然而，在某种程度上说，ESSAY就是你自己！通过一份好的ESSAY，他们才能知道你到底是不是他们要找的“千里马”！
Essay写作的总的原则就是一定要围绕着自己的特点来进行规划和写作，要突出自己在性格方面的优势和特点，同时挖掘素材，不能写成千篇一律的毫无7a686964616fe58685e5aeb9366特色的“流水账”式的文章。没能够挖掘出你自身的素材，或者未能彻底对你进行审视，都会导致缺乏个性的大众化。
第三、最为灵魂的当属Essay
Essay的好坏很大程度上决定了一个人的申请成功与否，约占整个申请70%的分量。Essay写的好坏除了跟学生自己的经历有关，还要看你如何选材、如何使材料看起来丰富又没有重复感、哪些事例是美国人所接受和欣赏的、如何用3—4篇的Essay来展示你的独特。这些都需要你在下笔前好好斟酌。
在国内大家也许不觉得时常要写essay，但在国外留学，时不时就会有一篇essay写作任务下来。而时常写文的同学们应当就会知道一篇文章中的介绍和结论有多么重要，甚至于当导师拿到你的essay，如果摘要没什么吸引力甚至会直接将你的文章大段内容略过直接看结尾，而结尾有新意还好，没新意的话你整篇内容导师基本不会瞅几眼。
所以说一篇文章有趣的灵魂虽然在内容，但好看的皮囊才能吸引导师啊。现实却是很多同学不是没有想法，而是不知道如何将想法表达、串联，或者说如何写得更有内容和吸引力（即“皮囊”）。今天，BayDue小编就先来讲讲这部分。
Essay写作的开头和结尾
开篇：首先，对于开头的摘要，一定要确定文章的主题，提出主题时还要提供必要的背景，并写出在自己思考前提下的论点。
结尾：其次，对于结局的收尾，一定要干脆且有力。干脆就是指结论要直接明了，有力就是要将结论放在大背景上，以背景支撑逼格。
风格：最后，文章的开头和结尾不能太枯燥，可以写你的思考过程，可以写文章的现实意义，除了让你自己有挖掘的兴趣外，更要让读者（首先是导师）有阅读的兴趣。
摘要的具体写作
主题确立：摘要的主题不能太大，那样容易太过宽泛言之无物，能力不够的情况下还是尽量将主题范围缩小，立意准确新颖为好。就比如写赵州桥的维护，如果你直接将立意定为“赵州桥的周期性维护”就会显得很无聊宽泛，且内容不容易写；而若是将立意改为“赵州桥最多能承受几个人同频率行走”或是“自行车、三轮车、汽车该怎样过桥”就会显得更准确且让人有阅读兴趣。
字数限制：关于具体字数，简洁为好，一般开头的介绍为全文的10%，过于复杂的可以稍微多一些，但是不能凑字数，否则在开头就会给你的文章宣判死刑。
小技巧：其实这里有一些小技巧，有些同学一定要写完开头再写文章，结果开题就卡了很久，对于这些同学，其实你完全可以先写内容，最后写完以后精华摘要自然也就会谢啦；但同样有些同学喜欢偷懒，习惯不写摘要，文章写完了直接将文章中几句话放在开头当做摘要，这同样会丧失连贯性；如果你的写作没有思路，可以利用论文综述，这样对思路开拓有帮助。
结尾的具体写作
结尾要求：结尾与开头有一点相似，首先观点肯定是要相同的，但语气会有所不同。例如开头是在思考、讨论或者探究，而在正文的论述和验证过后，结尾的结论应当是已经有证据的观点，所以语气要更加肯定。
几个误区：这里要注意，因为是重新陈述，所以在语句不能用重复的，要用新的语句来提醒读者你的论据；如果你的结尾是批判性的，那么尝试反思你的内容的现实意义，将其升华到更高层次来写，这样会给读者留下一些思考的空间；结尾的长度可以稍长，但不要超过3段为好。
小技巧：如果你不知道有什么办法可以达到这样的效果，这里有几个小窍门：
比如你的论文涉及现实问题，那么就要警示结果，可以用因果论来警示（如果不AA，就BB，引发思考）
可以给出令人吃惊的统计数据，以冲击力令人印象深刻
可以多用专家的论断作为支撑
提出问题，自行提出解决方案
结合生活经历会更让人有代入感
“回到开头”这四个字可以让人重新审视文章
理工科论文中，可以适当探索未来（要有价值不能乱想）
正文写作小窍门：每个人的正文都有自己的写作风格，这里不多做建议，只是给出一些常用的写作方法，希望大家可以用得到。
介绍法：提前介绍文章的背景，让人更容易读懂；或是提出现实问题，引出你写文章的原因
震惊法：给出惊人的统计数据，说明问题的严重性
相悖e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad94364法：提出与你观点不同的思想，可以论证可以驳斥可以引起思考
引用法：引用专家的话，名头越响越好（但要提前介绍）
最后，要弄清你导师的喜好，导师不喜欢的写作方式和用词方式要尽量避免，毕竟导师才是给你打分的那位。
1）许多人对自己将来的职业规划不清楚，无法在Essay中很好的说明。或者职业规划和申请的专业或者目前的背景完全无法相符。很多人的career goal写的不够specific, 不够reasonable, 你的career goal务必能先说服自己及周围的朋友，否则不要放在MBA申请的essay里。
2）直接把申请学校A的Essay套用在学校B上。究其根源无非是太懒了，而商学院申请是万万不可以偷懒的，每个学校的essay题目，都有不同的侧重点。有的人甚至粗心到连学校的名字都没有改，那么结果将是一无所获。
3）不要自作聪明的在Essay的格式或者页面设置上花心思。商学院并不是艺术学院，另类的或者花哨的Essay版面可能并不被所有人接受。
4）对学校一无所知也是申请中的大忌。在选择和申请学校的时候一定要仔细的研究学校的各种特点和优势，因为基本上每所学校都会问到why choose this school。然而，很多人对此目敷衍了事，以为其不是重点。正所谓态度决定一切，并且你的态度在essay里面暴露的一览无余。通过这样的essay很难看出申请人对学校的兴趣和向往程度。
5）一篇简历型的Essay是最让人乏味的。许多人在写Essay时，往往只是把简历里的内容扩充一下，或者把简历里一项活动描述的更详细些。并不是说学校对你的这些经历不感兴趣，只是所有这些都已经在申请表格或者简历里提到过了，这样的Essay在申请中起到的作用等于零。
6）一些无真正意义或者内涵的语句。比如有人写道，我认识到了团队精神的重要性。这句话无疑被很多人写过，但话的本身没有包含任何意义，阅读Essay的人读完后会对你毫无印象。一定要加入足够的细节来支持和说明你学习到的和认识到的。
7）纯粹由于粗心造成的错误，比如拼写语法等。在写完Essay后一定要反复仔细的检查，这类错误是没有任何借口的，只能让学校看到一个不负责任的申请人。因此，准备足够的时间来完成Essay的写作，不要等到最后一刻e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad94364让自己手忙脚乱。
8）过激的言词。在Essay中展示自己是对的，但并不是鼓吹自己的一些看法或者价值观，比如政治或者宗教性言论，一定要避免空想型和极端型的言词。
9）回答Essay问题的时候一定要认真审题，很多人以为essay的内容可以任意重复使用，结果往往张冠李戴。录取的教授在审核一个人的Essay时并不是要看到一个答案，而是想知道他们真正的想法，思考的方式，对自我的剖析。