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如果前面没什么错误 后边三分钟没说完也基本不会影响什么 如果你的目标是甲以上可能会有点影响 最好是在结束前有停顿 而不是三分钟的时候自动停止截到的是断句
普通话命题说话测试时技巧有很多，如话题合并归类、转换表达方式、注意扬长避短等，如下：
1、话题合并归类
《普通话水平测试用话题》可以归纳成3大类型。一是叙述类， 如《我尊敬的人》、《童年的记忆》、《难忘的旅行》等;二是说明类， 如《我喜爱的职业》、《我知道的风俗》、《我喜爱的文学艺术形式》等;三是议论类， 如《谈谈个人修养》、《谈谈社会公德》、《谈谈科技发展与社会生活》等。将话题合并归类后， 针对每一类话题准备一些说话的题材。
如《我尊敬的人》这一话题， 应试者应该事先考虑这两个问题: 一是我尊敬的人是谁? 二是我要通过哪几件事说明他(她)值得我尊敬?
2、转换表达方式
叙述类话题比较有利于应试者发挥。所以针对说明类、议论类话题， 应试者可以设法将说明或议论转换成叙述。如《谈谈个人修养》这一话题， 应试者可以先发几句议论， 然后转换成叙述:“个人修养对一个人来说十分重要。我有个朋友， 他的个人修养就很高……”。
3、注意扬长避短
如应试者在语音方面存在系统缺陷， 在准备说话内e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e98193363容时应该避开这些难点。比如，有的应试者z、c、s和zh、ch、sh不分， 在说话中应尽量避免使用这类词语， 如表达“他很有知识”， 应试者可以将其换成“他很有学问”来表达。
4、移花接木
应试时， 命题说话的话题如果与应试者事先准备的不一致， 可以使用嫁接法处理。比如，应试者准备的话题是《我的学习生活》， 而应试命题话题是《我的假日生活》， 应试者可以说“我的假日生活丰富多彩， 其中我最喜欢的还是学习。在假日里我喜欢读一些文学名著…… ”自然过渡至学习生活。
5、改头换面
应试时， 应试者复述事前熟记的内容， 要尽量淡化背诵的痕迹， 让测试员听不出来是背诵稿子， 关键之处就是技术处理。一是将内容口语化， 多用常用的口语词汇; 二是可以适当使用语气词“吧”、“吗”或一些口头禅 “这个”、“那个”等等， 但不可过多使用; 三是少用书面色彩较浓的词语， 多使用简单句子和短句; 四是力求通俗浅显、灵活流畅。
6、拓宽话题
有些话题没有作更多的限定， 应试者不要自己限死话题。如《我喜欢的节日》这一话题，应试者不要只限定在某个节日上说话， 可以从正月初一说到大年三十。应试时， 如果准备的内容说完而规定时间还没有到， 可以联系相关的内容继续往下说。如《我喜爱的动物》这个话题， 应试者说完一种动物可以再说一种。
7、控制语速
为了顺利说满3分钟， 又减少不必要的错误， 应试者还应该适当控制说话语速。语速适中， 发音从容， 可以提高语音的标准程度。如果语速过快， 不仅会影响语音的准确程度， 而且会导致在规定的时间里说话内容不能说满3分钟。应试者说话的语速也不能过慢， 因为语速过慢会影响语句的完整， 使人听起来感觉别扭， 不像是日常说话了。
不需要记住，说话的时候尽量说慢点，注意你说话的对象时机器所以只要能大致和题目相关，不要跑太偏，普通话发音标准 基本上就没问题了。