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可以写出你写这本(书)文章后或之间的感受后记写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过,或评价内容等,又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名,如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》,曾巩有《书魏郑公传后》,王安石有《书李文公集后》,都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称,如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》,便名之读后题。后世所谓题跋,都是后记。后记实际是列在书后的序文(见序),但与序文稍有不同。其差异之处在于后记或跋,篇幅往往小于e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e98193338序,在内容方面往往不需如序说得那么全面,体制规模也都小于序文。
我们打开这本作文集,当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字,我们内心的尘垢会被慢慢地拭去,我们的内心充盈着感动,我们被文字牵引,我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉,而每一篇作文,都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是,我们发现,虽然他们还未能写出“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的文章,但我们坚信,只要有纯真的童心相伴,他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。
每天早晨,我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下,孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里,孩子们享受着人类共同的精神财富,感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授,作文的奥秘与精髓,就在阅读体悟中心领神会。走出教室,孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳,听见桅子花开放的声音,发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱,在自由的心境中,他们的笔端不再干涩,他们开始用真情抒写真实的生活。文字,照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许,你会觉得这些文字还不算成熟,它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿,抑或是一瓣花絮,但是,你能否认,我们就不能从它们身上闻到树脂的清香,触到生命的涓流,感验到林海的勃勃生机?
翻开这本书,你就走进了一个个美丽的心灵世界。在孩子们的身边,每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的,是孩子们的那颗童心。在那字里行间,刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮,涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情,这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊!
这稚嫩的声音,是生命之歌,这歌声最终化作了语言的水滴,汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷,我们的心中充满了希望:愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌,不仅润泽那破土的萌芽,而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……
前言
这是我的第一本文集,也是我第一次写序。这本文集里收录了我平时的练笔和一些课堂作文,都是自己的一些看法、感受,或许笔法有些稚嫩,语音也不流畅、优美,但是还是能不断完善的,通过不断练习,相信会越写越好。
古人云:读书破万卷,下笔如有神。作文水平的提高,固然不一定读万卷书,但只要多读书,思想便会丰盈;只要多笔耕,笔端便会如泉涌。写作更多的是一种感受,当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱,世界必将回馈给你更灵动的文字。
作为一名青少年,如果学会了写作,就是学会了独自面对生活,学会了独自面对自己,学会了思考人生,学会了面对宇宙和未来,这是个人成长的声音,是生命拔节的声音。
我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破,越来越好,越写越越棒。我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴,希望会更好。
后记
经过了长达几天的艰苦奋战,这本作文集终于尘埃落定。其中的艰辛就不用说了,但苦中有乐的是我学到了许多。
在重温以前的作文中,我发现自己的文笔竟小有进步,单凭这一点就不禁沾沾自喜。但更高兴的还是对事物有了更深的了解和更透彻的看法。
虽然对这部作文集倾注了不少心血,但能否获奖反倒显得没那么重要了。它仅仅代表了在初一时的纪念e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad94365,留待日后回味一下!
此致
敬礼!
作文集的名字:
快乐作文集、收获、我的风采、记忆中的我、曾经的美、美好的记忆
个人作品集出完了,因为篇幅有限,只能编这么多了,不知道读者们看过瘾没?自我感觉不错,你们觉得呢?写作文的乐趣真的很多。你们学到了一些什么百呢?和我一起分享吧。如果你安奈不住了,自己也出本个人作品集,不度一定是作文,摄影、绘画……都可以,是很值得珍藏和留恋的。累了好久了,出完的感觉好极了,而且还很有成就感呢!
首先感谢我写作的灵感。如果不是它们,我可就没那么好的作品与大家见面知了。再就是肌肉组织,结缔组织,神经组织,上皮组织。如果不是他们辛勤的工作,我也不会这么快的把个人作品集出好。接下来,感谢提供图片,文字道,文档的电脑。差不多的都感谢完了。等等,最后感谢――自己。是自己付出了辛苦与内努力。还有个最后感谢,就是咱们学校的语文组老师啊,想出这么特别的作业,让我有机会展示自己的文采。还有还有,感谢批改作文的方老师以及点评作文的同学和伙伴们。越扯越多了,来个集体感谢吧,谢谢你们,容让我顺利的完成了个人作品集的编排。给你们辛苦费——为你们点首歌《感恩的心》,不谢不谢啦!