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[和谐话题作文范文]和谐话题作文范文正文:“和谐”话题作文范文三篇
1、和谐与包容
清晨,阳光透过窗帘柔和地射在卧室地板上,善良的窗帘并没有阻挡太阳,而是宽容地把它放进来,和谐话题作文范文。窗台上的那缸金鱼正欢快地游着,感谢阳光的普照。我把刚买来的的一袋子小鱼倒进鱼缸,“老住户”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是默认了,我突然觉得包容让整个世界变得如此和谐。
沐着灿烂的阳光,我准备调色作画,把红黄两种颜料挤在一起并调匀时,两种颜料都舍弃了旧有的颜色,以共同的橙色出现在调色盘上。红色不再是“张牙舞爪”,它吸收了黄的温柔,放弃了自身的强硬;黄也不再“咄咄逼人”,主动吸取了红的鲜丽,把自身的光亮隐藏了起来:新产生的橙色正是由于红黄两者的相互包容,才变得既温柔又鲜丽,同时不失红的醒目与黄的亮丽。看来红和黄没有完完全全消失,只是隐藏自身的一些不足,相互包容了对方。
生活中需要包容。我们不能一味地展现自己,甚至排除异己。“强有自有强中手”,想要不断进步,虚心地接纳他人,大度地容忍他人是很有必要的,中学生作文《和谐话题作文范文》。
曾经看过一篇哲理散文,讲一个聋哑孩子将录音机的声音开得很大,试图学习英语,起初招致邻居的不满。慢慢邻居们便都包容了那个可怜而勇敢的孩子,因为不是每一个孩子在罹患疾病后都有勇气重新来过,也不是每一个残病孩子,我们都能遇到并且包容,为何不尽力去理解身边这一个呢?他也是你宽容的对象之一。 和家人朋友一起谈天的时候,每个人都各抒己见,一时间噪杂的声音从各个角落传出,不仅听不见他人的观点,就连自己的立场也被搅乱。此时为何不静一静,听一听别人的观点呢?即使他们的想法和你相差甚远,但那毕竟也代表了这世间一种独立的声音。汲取别人的思想,博采众长未必有坏处。包容常常带来许多有益的建议,耐心听完别人的话,或许你的灵感将会就此产生呢。
山之所以青,归功于树木的生长,虽然树木从山上获取大量养份,但也为这满山的青翠,高山包容了树木;水之所以活,是因为鱼群在水中嬉戏游弋,虽然鱼群会把水搅浑,但为这水的鲜活,水包容了鱼群。而亦是如此,大千世界,不会人人相同,总有你不喜欢的性格,总有你不满意的e69da5e887aa7a686964616f339做法,试着包容别人:对别人无意的伤害给予宽容,对别人偶尔的过激言辞给予理解,对别人不同的观点给予承认,对别人另类的作法给予尊重……这样的包容,自我便会得到一种回报,回报来自他人对你的尊重,亦来自他人对你的包容。&nb()
写好话题作文e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9335应注意以下几点:
一、把握文体 话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于
不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力
强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同
学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,
擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒
情的散文,肯定会非常出色。
二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等
等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间,使考生能最大限度:地发挥想象力和创造
力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛
病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切
人口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你
所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。
三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己
拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,
使阅卷老师“一见钟情”。
四、善子联想 话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在
想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题
“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想
到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒
热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。
五、写出新意 话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得—个好的分
数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就
是要求我们在立意上要有特的感悟,不入云亦云;选材上要有独到的眼光,不陈题旧话;构
思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧
近几年,给材料自拟题作文,成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平
时缺乏锻炼,考场上拟不出也拟不好作文题目,因而就写不出成功的文章。
那么,怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外,掌握一定自拟作文题目的技巧技
法,也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。
“借”,就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目,巧妙地运用到符合自己要求
的文章上来。如高尔基的《母亲》,鲁迅的《故乡》,他们前后都有人用。你“借”我也
“借”,越“借”越好,真可谓同题不同文,神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。
“仿”,就是按别人用过的文题的格式,仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如:《回
忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》,《想和做》可仿写成《学与思》等。
“拼”,就是把相关的几个题目中的有效成分,拼凑起来产生一个新的作文题目。有的
“拼”意义,有的“拼”词语,有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与
刺》,而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇,拟为《花与刺的联想》,可谓锦上添
花。
“抽”,就是从所给材料中,抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中,就
有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作
文题《花·刺·姑娘》。
“代”,就是在时间紧,拟不出满意的题目的情况下,可先拟一个代替,待全文写完后再确
定,或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介
绍……”等。
当然,以上五种方法在考场上往往不是单独使用,而常常是综合运用,那样会拟得更
快,拟得更好。
另外 http://home.njenet.net.cn/dzzgx/zw.htm 有很多举例和指导
以陪伴为话题的作文
家人的陪伴,为我们的成长增加几分温暖与安全感;朋友的陪伴,使我们的成长不孤单;错误的陪伴,促使我们不断完善自我;成功的陪伴,为我们的人生增加几分绚丽的色彩。
小时候,我是个特别顽皮的孩子。一次,我和几个小伙伴去游乐场玩。游乐场的围墙不是很高,大概有一米六七。我看到有几个比我大几岁的哥哥姐姐爬到墙上去玩,心生向往之情。于是,我向小伙伴们提议道:“我们也上去玩吧!”大家都表示赞同,我们便开始行动,找来几块砖摞在墙根,踩着它爬上去。开始站在上面还有些害怕,但还是挺刺激的,走着走着我便可以如履平地。我和小伙伴们在上面跑来跑去,玩的不亦乐乎。就在玩的正高兴的时候,悲剧发生了!我在墙上行走时,一个踉跄从墙上跌了下来。我摔在地上哭的撕心裂肺,小伙伴们都吓坏了,赶紧叫来我的父母把我送到了医院。胳膊摔断了,一听要做手术可把我吓坏了,爸爸妈妈陪在病床边一个劲的安慰我。做完手术在医院那段日子真的很难熬。胳膊上的疼痛,我哭啊,后悔怎么那么调皮,妈妈看见我痛苦也偷偷的抹眼泪。爸爸也是没日没夜的陪在病床边……事隔几年,我仍无法忘记这段痛苦的记忆。胳膊上的伤疤难看e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e334极了。但它的陪伴时刻警示我稳重些、做事要三思而后行、不要总是毛手毛脚的。爸妈,感谢一路上你们的陪伴;伤疤,感谢你时刻警醒我,感谢你的陪伴。
一次跟好朋友有谈心时,她对我说:“小时候啊,我们总想快点长大。我们总觉得长大后爸爸妈妈不会总管着我们,我们就可以自由自在、无忧无虑想怎么玩就怎么玩了。可是长大后才发现,长大了朋友也少了,我们再也没有儿时的纯真了。越长大越孤单了!”我笑了,带着几分有异议的语气说:“虽然长大了变的孤单了,但这也不失为一件好事啊!孤独怎么了,英雄都是孤单的。孤单陪伴我们成长的同时,我们可以利用孤单的时间段做一些有意义的事情。孤单的时候多读点书,拓宽知识面,增加自身涵养。”
成长道路上,陪伴我们的无论是人还是物都太多太多。你以正确的心态去看待就会发现,每一位都是你的良师益友呢!