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写新闻的格式

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(1)标题 概括消息的主要内容。
  (2)导语 导语是开头的一段话,要求用极简明的话概括消息的最基本内容。
  (3)主体 主体是消息的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。
  (4)结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。

  新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。
  一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
  基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。
  其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
  因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践e68a84e8a2ad7a64364经验和宏观的对于受众的认识。
  另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
  基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
  其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
  再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
  以上是比较常见的消息报道的格式。
  标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。
  补充一点,最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活。
  除上述之外,要注意一些细节,比如文首要加电头,像“本报讯”;文中要尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅,不要艰涩等等。
  最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。

(1)标题 概括消息的主要内容。
  zd(2)导语 导语是开头的一段话,要求用极简明的话概括消息的最基本内容。
  (3)主体 主体是消息的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。
  (4)结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。
中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
  基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
  其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。
  再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

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写作思路:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来,进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

正文:

朗朗金秋,丹桂飘香。9月1日下午,信阳师院外国语学院2017级新生开学典礼在人文楼报告厅隆重举行。院党总支书记吴雨华,院长e68a84e799bee5baa6e79fa5e98193365刘世理,党总支副书记潘x登,副院长何x干、蔡x园出席典礼。我院2017级273名全体新生参加了开学典礼。典礼由潘x登主持。

开学典礼在庄严的国歌中拉开帷幕。首先,院长刘世理教授对新同学的到来表示了热烈的欢迎,向同学们详细地介绍了我院的办学历史、师资力量、教学设施及专业特色,并向同学们提出了美好的希望。

希望广大新生树立远大、正确的理想,了解大学的学习管理规定及实施过程,学会把读书、思考、实践有效结合起来的同时做到从被动学习向主动学习、研究性学习的转变,从而提高自身综合素质和就业竞争力。

接着,我院优秀教师代表陈x黎副教授向广大新生介绍了我院教师的教学风采,鼓励新生满怀热情,坚定信念学好专业知识,以饱满的姿态迎接接下来的大学生活。随后,我院老生代表马文慧,新生代表张x惠先后作了发言,交流大学生活感想和经验。最后,院党总支书记吴雨华作总结讲话。

吴书记首先对广大新生在军训中的表现给予了肯定,对今天下午汇演我院新生取得的良好成绩提出表扬,并愿他们继续发扬军训期间吃苦耐劳的精神,在以后的大学生涯中,加强专业素质,学会创新、学会生活,树立正确的世界观,肩负起国家赋予同学们的使命与责任,成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

开学典礼作为新生入学教育的第一课,为广大新老师生提供了一个交流的平台,有助于新生更快、更好地的了解适应大学生活,明确大学学习目标,同时也为接下来各项新生工作的展开打下了基础。



(1)标题 概括消息的主要内容。e799bee5baa6e4b893e5b19e364

(2)导语 导语是开头的一段话,要求用极简明的话概括消息的最基本内容。

(3)主体 主体是消息的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。

(4)结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。

中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。

再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

拓展资料:

要素

从表达方式上看,新闻以记叙为主,十分讲究真实性。

新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H” 即Who(何人) 、What(何事) 、When(何时)、Where(何地) 、Why(何因)、How(如何)。

一篇新闻报道,无论是消息还是通讯、特写,一般都包含这6个因素。“麻雀虽小,五脏俱全”,比如下面这条新闻,六要素交代得非常清楚。

“经过多年艰苦训练,中国运动员刘翔终于在2004年8月27日,雅典奥运会上获得男子110米栏冠军,被媒体称为‘亚洲飞人’。”

特点

公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。

结构

每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。

主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻,要注意它的六要素(也就是记叙六要素):人物、时间、地点,事件发生的原因、经过、结果。

分类

1.按事实发生状态分:突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻;

2.按事实发生与报道的时间差距分:事件性新闻与非事件性新闻;

3.按新闻发生的地区与影响范围分:国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻;

4.按新闻事实的材料组合分:典型新闻、综合新闻、系列新闻;

5.按传播渠道与信息载体分:文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻;

6.按反映社会生活的内容分:政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。

参考资料;百度百科-新闻

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