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一年一度的运动会开幕了。
你瞧,运动场上彩旗飘扬,早已是人山人海,锣鼓声声,同学们脸上神采飞扬,运动健儿个个精神抖擞。今天的比赛项目可精彩了,有两人三条腿、有赶猪(球)接力赛、有抢种抢收、有障碍接力赛…… 来自:作文大全 同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。激动人心的比赛开始了,场上健儿奋勇拼搏,拉拉队员齐声高喊:“加油!
加油!
加油!
”校园沸腾了,而最让人惊心动魄的是障碍接力赛,加油声,呐喊声一浪高过一浪,忘不了那一刻,那精彩的一瞬间。哨声一响,比赛场上的健儿顿时像离了弦的箭似的向前飞奔。场外喊声四起,像雷鸣一般。这真是一场动人心魄的较量。比赛场外早已挤满了人。只见六(1)班的第一个同学已经和第二个选手击掌而过,可我们班的头号选手还落在背后,我们拉拉队的心一下子提到了嗓子眼:“糟了,可得加油了,要不,就输定了。”全班同学齐声高喊:“加油!
加油!
”当他与缪忠祥击掌后,随e79fa5e98193e58685e5aeb9333着这“加油”声,缪忠祥像刚刚加满油的赛车,拼命飞奔。:“好样的,加油!
加油!
”追上了追上了,接着是我们班跑步最快的同学严俊斌,一击掌他可就像澳星发射塔上那颗飞向蓝天的火箭,一下子就把其他选手都抛在后面。此时此刻,全班同学都激动得跳了起来,助威声压倒了一切。最后一个同学陈凯军击过掌后,更像是百战百胜的将军,满怀信心地向终点跑去。
胜利了,胜利了,我们班的同学第一个跑到终点,夺得了障碍接力赛的冠军。周老师走到大家面前,竖起大拇子,开心地笑了。
经过紧张,激烈的竞争与角逐,我们班在老师的带领下终于取得了四连冠这样的成绩,让我心潮澎湃:六(3)班不正像一只扬起的帆,正准备展翅远航……
初一的那个暑假,互不相识的我们相聚在军营里。我们来自不同的地区,来自不同的学校。但,我们却穿着相同的迷彩服,训练着相同的项目,拥有着相同的目标,同在那片骄阳下。
麦浪般的热流催促着我们的汗水,可同时激发着汗流浃背的我们心中那股莫名的力量来与他战斗;烈日坡着辣水,早已将我们本白皙的皮肤染得通红,可我们仍不渴望绿荫,因为我们已学会了坚持。我们的四肢疲惫,但我们的心不疲惫,我们的脸上仍挂着笑脸。我们互不认识,可我们又早已熟知,我们在出操前,互相提醒防晒霜;我们在有人中暑时,主动递上矿泉水......初一的军训生活让我结交了好友,学会了坚持.回想初一,真精彩!校园?活动?积极?团结
初二的校7a64e4b893e5b19e364园里,活动愈发多了,又多了我和小伙伴们的影子。演讲节上,我们用语言弘扬社会道德,抒发豪言壮志;艺术节上,优美的舞姿,悠扬的歌声亦是吸引了不少校友;体育节中,赛场上更是洒下了我们的汗水,留下了因团结合作而获得的无数荣耀,亦留下了艰辛与汗水......
初二的校园生活让我拓宽了视野,享受到了活动的乐趣,更意识到了团结的力量!回想初二,真精彩!班级?试卷?努力?收获
初三的班级中充斥车严肃的气息,我们身边堆满的试卷压得我们喘不过气来。可常言道:“有付出才能有收获。”我们都朝着更高的那一点而努力。我们会早早的来到教室写课外题,会争着围住老师问题目,会走路时计划着下一步要做什么......上课发呆的人少了,抄作业的人少了,下课玩的人少了……因为我们也想像农民一样,在秋收时收获自己丰硕的成果。没有竹笋的那股冲劲,怎能迎接出生太阳?没
有尝过采蜜的辛苦,何来蜂蜜的香甜?
初三很累,很苦,亦很精彩!
自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。
他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。
评改意见:
你这次写的“牛人”确实牛,不过,要是这位“牛人”知道你这样写他,他也会认为你很“牛”的。^_^
看你笔下的“牛人”,我就想起我初中时班里的一位“牛人”——他平时也爱玩,但和你笔下的“牛人”类似,他上课及晚自习的时候,却很专注。这位“牛人”特别朴素——当时我以为我在生活方面是最“牛”的。我们班只有我一个女生穿解放鞋,其他女生都穿白色的运动鞋。因为那时家里经济比较紧,我觉得我自己那样做,是面对现实,是敢于放下面子、很有骨气的表现。我没想到,他正好是班里唯一穿解放鞋的男生。但是我没他学习那么优秀。我私下里想,他不光生活朴e799bee5baa6e78988e69d83366素,做人很本色化,学习还这么“牛”,所以打心眼里佩服他、崇拜他。
我不知道“牛人”会不会给你带来生活或学习压力。我倒是记得,我和我们班的那位“牛人”同上初三。那时我们班是全校唯一的一个重点班,班里的学生都是从全年级挑出来的优秀生,大家又都是农家子弟,家里的父母把学习优秀视作生活的最高希望,平时他们都特别在乎学习成绩。我记得我有一次在家偶尔看了一会儿电视——我那时的学习方式不大好,还不懂得大量阅读课外书,家里父母也不懂这个,我爸就说,你们班的某某同学,从来不看电视——我爸说的就是那位“牛人”。为此我对这位“牛人”有点怨气。我觉得他的优秀居然威胁到我的日常生活了。^_^
后来我的这位“牛”同学去了上海医科大学读书——上海医科大学现已并入复旦大学,已是博士,且从医多年。不过,成年成家后,他也经历了一些生活的困苦,并且,他说当医生很辛苦,有些后悔学了医。不过,我想,这也只是他一时的想法。
但不管怎么说,“牛人”都是相对的。一个人可以“牛”一时,但难以“牛”一世呀!一个人步入社会以后,还有分数可比吗?一个人将来要面对的东西很多,你说到的交际、生活、学习、工作等等,都包括在内。所以,我个人觉得“牛”不“牛”并不是最重要的,最重要的是我们能吃苦,愿意持续奋斗,并且愿意保持自己的优质品质,这些将是我们人生路上最宝贵的财富。你说呢?
谈诚信
在日常生活中,诚信,无非是讲信用!但是,在现代社会人群中,很难找到它的身影。就说昨天,我的大舅请客,说好了让我决定去哪吃饭,而当我说出要去的地方时,他却用种种理由搪塞,结果,还是去了别的地方; 古人说得好,“与朋友交,言而有信”,现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的,那些不讲信义的人为了自身的利益,毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e365之间最重要的东西──诚信。设想,说话不算数,人没有了诚信,人与人之间还有什么情义可讲?那还要交朋友干什么呢? 请记住,不讲信义,不但会减少别人对你的信任感,最终使别人不再相信你,甚至对你感到厌恶、仇恨,不再与你交往,你的人际关系就会越来越差,最后自食其果害了自己。 刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事:一个富商在过河时因触礁翻船,他在水中大声呼喊:“谁能救我,我就给他100两金子!”一个善良的渔夫把他就上了岸,可是富商只给了80两,渔夫指责富商不讲信用,商人则训斥渔夫太贪婪。第二天,富商仍坐船过河,不巧又翻进了水里,富商仍旧在水中喊:“谁能救我上岸,我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信,结果没人救富商,他淹死了。 由此看来,不讲信义的后果是很严重的, 况且,中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死,民无信不立”的优秀品质,我们能把这种优良传统丢掉? 如何培养诚信这种品德呢?关键还是得从“小时小事”做起,如:小时候向朋友或同学借本漫画书,说好明天就还,那你就必须在明天把书还回去,这并不仅是一本漫画书的问题,你可能不知道,当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时,会有多高兴!而当别人对你不讲信义时,你又会有多失望?所以说,要拥有诚信,首先得要能考虑到他人,替人着想。 为了人与人之间的尊重和信任,让我们争做诚信人,多做诚信事吧,让社会都充满诚信!