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我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位e799bee5baa6e78988e69d83339哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
理想之歌抄
理想是玉,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想上灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱;
温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁荣。
理想如珍珠,一颗缀联着一颗,
贯古今,串未来,莹莹光无尽。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,
古照今,今照来,先辈照子孙。
理想是罗盘,给船舶导航方向;
理想是船舶,载着你出海运行。
但理想有时候又是海天接吻的弧线,
折磨着你那进取的心。
理想是你微笑地观察着生活,
理想是你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白,
理想使你白头仍然天真……
平凡的人因为理想而伟大,
有理想这就是一个“大写的人”。
理想
开花,桃李要结甜硕果;
理想抽芽,揄扬会有浓绿荫。
请乘理想之马,回鞭zhidao从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴。
上报纸找呗,这是最好的了!
1.具有即时性
2.文章幅度适中
3.各种内容都有
写校园新闻和写新闻稿差不多,就是报道,力求简练,并能把事情说清楚就可以了,不需要华丽的词语去修饰, 其实就这么简单!好好努力吧· 要 写 好新闻稿,必须先掌握新闻体的类型和特征。一般而言,新闻体(这里仅就新闻报道体裁而言)大体有以下几类: 1、 消息 消息是对新近发生的有社会e5a48de588b6e79fa5e98193336意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。它篇幅短小,特别讲求时效。因其在新闻诸文体中使用频率最高,使用数量最多,是新闻报道中最常用的文体,故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。 2、 通讯 通讯是一种运用多种表达方式,具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它和消息均是主要的新闻报道形式,是记者的常规武器,但是比消息详细深入。从报道对象看,通讯选材相对较严,消息选材范围宽。从结构上看,通讯灵活多变,而消息相对稳定。从表达上看,通讯以叙述描 写 为主,表达比较灵活自由,而消息以叙述为主。从报道时效上看,通讯不如消息快。 3、 特 写 新闻特 写 是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉印象,以描绘为主要手法,往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面,绘声绘色,给人以特 写 镜头般的印象。 4、深度报道 关于深度报道,一般认为它不是一种独立的体裁,而只是一种报道方式,它是完整反映重要新闻事件和社会问题,追踪其来龙去脉,揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。各种新闻体裁都可作深度报道,几种体裁的溶合往往更适合于作深度报道。 学生记者 写 校园新闻应把握的几个角度: (一)思想角度。有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力,加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动,单从范围来说,算不上大的新闻,但如果从加强思想政治学习的角度来看,却又有报道的价值。 (二)特色角度。有些节日的庆祝活动每年都大同小异,但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道,就能 写 出有价值的新闻。 (三)读者角度。要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题,选择发生在师生学习、生活中的“小事”,一小见大,才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者,只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场,注意观察他们的学习和生活状况,了解他们的意见和要求,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才能 写 出有意义的新闻。 (四)时间和空间角度。有些新闻事实,在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻,但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了;有的事件和话题,在一定时期内迫切需要解决,对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。 学生记者要 写 好一篇新闻稿件,必须理解和掌握新闻 写 作的基本方法——用事实说话。摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅力所在。要把握好这一点,必须做到两个方面: (一)不要用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实,使 写 出的新闻或空洞无物,或言不及义而孕育新闻主题。 (二)必须有明确的新闻主题。新闻主题是一篇报道的主旨,我们 写 任何东西,都要有一个明确的目的,到底要表现什 么 、反映什 么 ,若是心中无数,势必信笔涂鸦,不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法,使 写 出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。 清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱,古代的铜钱外圆内方,可以用绳子穿起来,一串铜钱叫“一贯”,袁枚认为,文章的主题就好比是穿钱的绳子,要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字,那你 写 的东西就像撒满一地的铜钱,不能派上用场。 仅供参考 望采纳