作者：158文章网日期：
返回目录：范文示例
毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所e799bee5baa6e58685e5aeb9365学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。
标题
标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
总标题
总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
历史老师是七科老师中最严厉的老师，她的课，纪律绝对不会乱。而偏偏有那么一部分学生，敢惹历史乔老师，搞得对我们大家都不利。
今天早晨第一节课就是历史，讲的是第8课内容。本课e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e366知识点较少，比较简单，讲完课后，还有十多分钟空闲时间。老师说让我们对前几节课没有写上的答案，她说着，让我们记录并背诵。我看了看，嗯，的确这几题比较难，且都是发挥题，开卷考试极容易出，我还是认真记下为好。这时，老师批评了几个上课说话的同学，除了几个惯犯：张子逸、石亚林、王子博外，还批评了我前面的同学——王震，他上课时和我同桌薛博宇说话了，但刚提他的名字，王震就随即问道：“我咋啦？”老师说他违纪，说话了；但王震却振振有词地说自己没有。
一时激怒了乔老师，她狠狠地说了王震一顿；又问薛博宇，薛博宇如实说了，没有受到老师的批评，而王震则因撒谎罪加一等，不仅要让家长给乔老师打电话，还被老师说得比那些捣乱的学生性质还恶劣，而且还让我们大家跟他一起“受罚”——因为王震惹乔老师生气的缘故，我们本来要记乔老师讲的重点内容，可她这一生气，不讲了。当时我真是又气又急啊！因为一个学生导致我们都无法学习，若是老师要讲的内容是一个考点的话，那我们可就惨了！
唉，课堂上捣乱既害己又害人啊！愿我们每一个人都吸取教训，永远记住这一节课，做一个诚实守信的好孩子。