教育实习班主任工作计划和工作记录怎么写

您都教语文课，连总结计划都心里没底？另外，师范学校怎么滴也有计算机文化基础课吧？能来百度知道，就不能到百度文库“百度”一下？
——老不死的老教师

实习工作计划怎么写？本文摘自网络，提供一份班主任实习工作计划，仅供参考。

　　一、主要任务
　　（1） 领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。
　　（2） 根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。
　　（3） 做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。
　　（4） 认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，做好差生转化工作。
　　二、班级管理
　　思想行为教育方面：
　　1、制定班规，班级制度，根据实际情况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。这样做既可增强其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。
　　2、实施班级常规：
　　制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，学生的情况容易量化，方便班主任实施班级管理。
　　3、发挥黑板报的作用：
　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！计划第两周由学生干部出版专题板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
　　4、发挥主题班会的作用：
　　除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。根据班级实际情况开展主题班会，使学生受到教育。
　　5、多开展一些竞赛活动：
　　其目的一方面为了锻炼学生的能力，另一方面是增强了学生的集体主义感，增强学生间的凝聚力。
　　学习方面 ：
　　在学习方面，制定“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！
　　具体做法如：
　　1、做好规划，制定每月每周每天的学习计划，在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。
　　2、每天清晨按照班级规定读书。
　　3、每天抽出时间练字，写日记。
　　4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
　　5、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。
　　每日一记：
　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，要求每个学生每日一记。
　　我相信，只要用心，一切皆有可能！
　　三、日常工作
　　7：00 早餐
　　7：20 到科组准备当天工作
　　7：30 早读开始
　　8：00 结束（期间巡视早读情况）
　　8：40 督促学生到操场进行课间操
　　9：45 督促学生做眼保健操
　　12：20 午休，控制纪律，缺席情况
　　14：00 巡视午练情况
　　19：00 指导晚7a686964616fe4b893e5b19e332自修，维持晚修纪律
等等
一、基本情况
本班共有学生62人，女生28人，男生34人。根据长春市***高的特点，该班的入学成绩不是很高，但在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平有很大辐度提高，尤其是数学成绩！班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。大多数学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。

二、主要任务：
针对以上情况，我将在原班主任刘柏昌老师的指导和帮助下，做好他的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。

三、日常工作：
指导早读，检查卫生，批改周记，“间周练”监考，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。

四、具体安排：
第一周准备
第二周了解学生的基本情况，包括学生的主体思7a64e59b9ee7ad94365想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
第三周开班干部会议，了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
第四周开主题班会，教育引导学生，主题与班主任、班干部协商，待定。
第五周帮助班主任做好校运动会的准备工作，及组织好运动会的相关工作
第六周开主题班会总结运动会的情况
第七周找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
第八周总结。

、实习性质、目与任务
教育实习教师教育类专业或非教师教育类专业教师教育培养向贯彻家教育针、推进素质教育实现教师教育培养目标重要途径确立巩固忠诚党教育事业重要式专业才培养案门重要必修课综合实践课
1. 实习目与任务：
(1)引导树立献身教育事业志向并进行师德教育使其初步具备民教师应品德、素质
(2)引导综合运用所基础理论、基本知识基本技能进行教育教实践初步培养独立事等校相应课程教及班主任管理组织工作能力
(3)引导认真习教育科教育实践探索教育规律初步解等校教育教管理基本原则、规律并新发现、新思考
(4)引导接触社解社增加情、民情基层解培养社调查与工作能力
2. 相关理论课
高等数、数据结构、操作系统、计算机组原理、计算机网络、C语言程序设计、嵌入式系统、面向象程序设计、数字媒体设计、数据库原理、教育、理、计算机课程与教论、现代教育技术基础、媒体技术及应用等
二、实习内容及要求
教育实习内容包括教工作实习、班主任工作实习教育社调查
1.教工作实习包括工作环节：备课、编写教案、试讲、听课、课、指导实验、课辅导、作业批改与讲评、考试与绩评定、组织课外习、进行教专题总结、说课等
实习须按照要求做各项教实习工作：
课前准备要求：备课认真独立处理教材能力能确掌握教材思想性与科性教案质量高能进行媒体制作试教认真虚接受意见改进提高快课堂教要求：目明确、讲述清楚、突重点科性错误运用启发式教注重思维启发双边用普通教语言标准、简洁、流畅、板书规范合理运用现代教技术教手段组织教严密课堂秩序乱应变能力强教环节完达教目掌握消化知识效课要求：答疑确指导课外能力强敢于创新批改作业仔细认真、错误
2.班主任工作实习包括习班主任工作基本、掌握班主任工作基本内容、特点（包括解班级情况制定班主任工作计划进行思想品德教育、展班级等）、教书育
实习须按照要求完班主任工作实习：
较快熟悉全班及班级特点能根据确教育思想实习校要求制定切实行工作计划班主任工作要求：能主配合原班主任工作深入、热、严格要求、面引导、诚恳耐坚持参加展课外处理事务耐细致做思想教育工作组织主题班及第二课堂做内容丰富、针性、适合特点熟悉别情况并进行别教育、教育效工作能力要求：独立工作能力强；能克服困难展工作绩显著受师致评；能较全面、深刻析自工作提些用经验虚听取别意见
3.教育（社e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad94335）调查包括解实习校历史、现状及贯彻党教育针政策情况；调查优秀教师事迹；教育教经验及教育改革情况；研究教育象身特点、习态度与知识结构与能力水平及德智体美状况；调查农村、乡镇厂矿企业改革发展情况等
每位实习搞教教育实习前提安排定间进行教育调查或教育科研锻炼调查研究教育科研能力调查研究必须取实习校同意进行实习须按照要求做教育（社）调查：
（1）实习校情况发进行调查调查内容结合情况加选择
（2）教育科研某科优秀教师教经验进行专题研究实习校教师合作共同进行某项教育教改革实验
（3）每位实习写调查报告或科研论文（五千字左右）项作教育实习绩评定重要依据优秀调查报告或教育科研论文作毕业论文
三、实习间
根据本科才培养案实习安排四期进行间12周记10
四、实习实施步骤
按间先应完工作：
（）准备阶段（校内完）间般安排第7期第2-5 周
进入实习校前按实习校、实习班级队组（每组2-3）进行师范技能培训练习普通三笔字校内钻研教纲、教材写1-3教案进行试教练习
（二）见习阶段（进入实习校）般3-5主要工作内容：
（1）请实习校领导、教师介绍校工作班级基本情况等教育发展、教改革、办经验等面情况解习实习校教育改革经验
（2）请优秀计算机教师介绍钻研教材、备课、教改革、提高教质量等面经验教书育经验请计算机教师教观摩课课评议习评课；观摩教
（3）请优秀班主任介绍工作经验介绍制定班工作计划、展班主任工作经验
（4）随原班主任深入解班级情况习、思想情况制定教班主任工作实习计划跟班听课
（5）认真进行试教反复修改教案充做讲授第堂课各项准备工作
（三）实习阶段般10-11周主要进行教班主任工作实习撰写教育教调查或研究报告
1、课堂教实习及要求
（1）课堂实习包括课堂教、课外辅导、批改作业指导展课外等内容
（2）反复预讲第、二堂课预讲应指导教师具体指导进行预讲合格能课
（3）教内容要坚持四项基本原则概念要清楚传授知识要确实验操作要准确熟练板书要规范端要条理律用普通教力求流畅要做思想性、科性、艺术性统决允许现原则性错误
（4）带队教师原任课教师指导实习按专业同进度立备课组进行集体备课数较少参与教研组备课教目、重点、难点、选择教都要认真研究讨论做数经试讲修改教案送原任课教师审查
（5）课前必须教案送原任课教师审批签字同意否则准课
（6）每实习除听实习校师课外应听同实习组实习课相互促进共同提高
（7）认真批评作业实习应批阅本布置全部作业或测验试卷批改作业要尽量或少错评语要反复斟酌修改
（8）实习结束前实习应批阅本布置全部作业或测验试卷批改作业要尽量或少错评语要反复斟酌修改
（9）实习结束前各实习队应组织展优秀实习课汇报请实习校领导指导师参加
（10）每实习课至少6-8节
2、班主任工作实习及要求
（1）班主任工作实习目使实习初步掌握班主任工作内容与初步解进行思想政治教育规律班主任实习与教实习同步进行
（2）每实习担任实习班主任工作2-4周
（3）进入实习校第周内应随原主任深入解做基本熟悉班级情况每基本情况认真习实习校关规章制度原班主任指导拟订切实行班主任实习计划（式三份指导师、带队教师各份自留份）
（4）服各级领导安排充尊重原班主任虚请教随向原班主任请示汇报自拟班主任工作计划必须经原班主任批准能执行
（5）师表教书育坚持向进行政治思想教育每实习应找别谈15家访2（召主题班团队、知识竞赛等）
（6）实习应坚持做班主任工作坚持十班：早操、晨读、升旗、课间操眼保健操、读报、自习课、课外、晚自习寝检查
（7）加强与科任师联系及解课堂纪律情况
（8）实习结束前应向原班主任全面汇报班主任工作实习计划执行情况并做移交工作
（四）总结阶段（返校前完）般3左右主要工作内容：
每实习均应填实习鉴定表围绕教工作班主任工作实习教育调查检查自工作态度、、效遵守纪律情况总结绩找差距明确今努力向结基础召组议肯定每实习绩指缺点作组鉴定请实习校召总结座谈听取实习校负责同志总结报告
五、实习纪律或注意事项
1、明确教育实习目切实做教育实习各项工作
2、服院实习校统领导接受双教师指导尊敬实习校领导、教师工作员及本校指导教师虚向习
3、严格遵守实习校及实习队各项规章制度
4、认真搞教工作刻苦钻研教材讲课前必须先写教案进行试讲并经双指导教师审阅、签字才能式课；班主任指导做实习班主任工作
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约优良传统护公共财物借用实习校物品、图书资料必须按期归损坏遗失必须照价赔偿
6、实习组织班级郊游等集体或外家访等必须征原班主任指导师许并特别要重视安全防范发意外事故
7、准进营业性歌舞厅网吧酒吧等准串队
8、接受赠送礼品
9、自觉执行道德规范严格自律确处理实习与间实习与指导师间关系
六、实习检查
实习期间系部应定期或定期实习情况进行检查检查采用与实习单位指导教师通讯联系、实走访实习单位等式实习检查主要内容包括：实习劳纪律遵守情况；实习工作主性；实习实习程论文资料收集情况等等指导教师实习检查应书面记录；评定实习绩应充考虑检查结
七、实习报告内容与要求
实习报告每份实习报告整体实习报告内容必须与所专业内容相关字数少于3000字报告内容体5部
(1) 导言（前言）；
(2) 调查象、范围、点、数与间
(3) 调查、手段与程；
(4) 问题陈述及析；
(5) 结论与建议
说明：
调查报告内容应真实且观点、典型材料、析字数少于3000字
八、实习考核绩评定
实习绩应综合体现整实习程表现所取效实习带队教师实习校指导教师根据院各专业教育实习教纲课堂教、班主任工作、教育（社）调查报告、思想作风与工作态度评标准别评定实习教实习绩、班主任实习绩及教育（社）调查绩绩采用百制其教实习绩占60%班主任实习绩占20%思想作风、工作态度与纪律10%；教育（社）调查绩占10%带队教师与实习校指导教师实习评平均值作教育实习总绩采用优、良、、及格、及格5等级评定
评标准：
优秀90-100：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节至少五环节达标准其余环节能达良标准
实习期间工作态度积极严格遵守实习纪律听实习校、指导师、带队师安排虚积极进；课堂教备课认真处理教材能力强；讲授清楚重点难点突；运用启发式教师互讲述流畅普通标准板书规范美观教效；课辅导耐批改作业认真；班主任工作展计划耐强组织班集体能力展特色班集体；善于做思想工作转变进突；实际进行教育（社）调查工作现象析非深刻、翔实问题解决措施案非合理、位报告结构严谨逻辑性强报告语言非简洁流畅叙述非清楚明
良80-89：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节至少四环节达标准其余环节能达优秀标准
实习期间工作态度积极遵守实习纪律听实习校、指导师、带队师安排；课堂教备课较认真处理教材能力较强；讲授较清楚重点难点较突；能运用启发式教师互讲述流畅普通标准板书规范教效较；课辅导较耐批改作业认真；班主任工作展计划耐组织班集体能力展些班集体；做思想工作转变进绩；实际进行教育（社）调查工作提切实行问题解决措施案报告结构比较规范内容充实语言流畅
等70-79：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节环节能达及格标准其余环节能达良或标准
及格60-69：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节至少两环节达标准其余环节能达良或标准
实习期间能听取别意见基本遵守实习纪律听实习校、指导师、带队师安排；备课认真基本熟悉教材；讲授比较清楚基本能握重点难点；教运用普通标准板书清楚条理性差；课能够给答疑批改作业认真偶尔错误；班主任工作展计划够完善能够组织班集体展些；做思想工作进能够做工作交实习报告内容详实或与实际结合性强
及格60：
实习态度、课堂教实习、班主任工作实习、实习报告各环节环节能达及格标准或严重违纪行,或发重事故.