中华美德颂征文1500字

《中华美德颂》读后感

“中国是一个文明古国，它有五千年连续不断的文明史，它有心中有孝的儿女们，孕育着优秀的儿女们，承受千年的文化，千年的英雄，千年的爱和孝心，热爱祖国、孝敬父母、明礼诚信、自尊自强、为民服务，发扬中华美德的光芒。”这是我对《中华美德颂》由衷的评价和认识。
《中华美德颂》共分为了四个单元：1.心系天下 彭显社会公德
2.鞠躬尽瘁 弘扬职业道德
3.孝爱情浓 传承家庭美德
4.修身养性 光大个人品德
单元1，和平玫瑰、中国“蓝盔”、冯锦华等七位兄弟还有唐和恩、志愿者们都为了中国和人民做出了巨大的贡献，“最美教师”袁文婷、健康卫生柯尊知还有互相帮助的三位矿工们，帮助别人，让别人快乐，这是他（她）们的一大优点，热爱祖国，是每一个人的必备品，热爱祖国、帮助别人，好比是热爱自己、帮助自己。1964年，我国的第一颗原子弹爆炸成功——在祖国的大地上，绽开了一朵美丽的蘑菇云！如果，没有他（她）们，没有他（她）们的精神和品质，就没有新中国，要是，没有新中国，那么，就更不会有现在的我们，现在的高科技，和现在我们幸福的生活！我们可以坐在这里，听中国故事，看中华美德，是因为有他（她）们，有他（她）们的努力！
翻到单元2，映入眼帘的是职业的道德。
“最美司机”吴斌——驾驶公交车时被飞来的铁片击中，生命最后时刻，他忍痛稳稳停车，确保全车乘客的安全。李春燕——照亮苗乡的月亮；王顺友——雪域高原上的马班信使；徐虎——设立“夜间水电急修特约服务箱”，辛苦一人，幸福万家…….正是因为他们，因为有职业道德，我们才可以快乐的在教室里学习。可是，这背后又凝聚了多少e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad94332人的辛苦？我们坐着车，乘着地铁，安全的回家时，又怎能知道，这会是司机可能会送命的时候！正是因为他（她）们，我们才可以生活的如此安全！如果我们的日常生活中失去了职业道德，我们的社会会变成什么样？我们还可以放心的吃食品吗？还可以安全的过马路吗？还可以开心的学习吗？正是因为有了职业道德，我们的社会才多了一份安心和快乐。
孝爱情浓，传承家庭美德，这就是第三单元的主题。
看！孟佩杰，她的孝心撑起一片天！田秀英用母爱使残缺变完美！钱伟长和他的夫人互相帮助，互相扶持，以及胜过亲情的友情等等，只要有爱，就可以让家不只是由四面墙构成的“火柴盒”，不只是在里面吃饭睡觉的冰冷空间，而是充满爱和温情的地方！因为有孝心，所以家才会完美，听！儿女一句贴心的话语，让父母多么开心！看！父母一个充满疼爱的眼神，让儿女多么温暖！望！夫妻之间一个体贴的动作，让对方多么甜蜜!想想自己，对父母、亲人有爱心吗？有没有关心过父母的身体？有没有在意过父母的心情？有没有体贴过父母的辛苦？
最后一单元——修身养性，光大个人品德。
闻一多和朱自清——清华园里的“双子星座”；王树声——蜗居斗室却公私分明；白云苹——为他人设立基金会的贫困生；还有“中国阿甘”郑心意、拼搏不止的单腿女孩汪娟、拾金不昧的七旬老奶奶、信义兄弟孙水林、孙东林，这些人明礼诚信、自尊自强，我们也要向他们学习，虽然我们不一定人人都会成就象他们一样的丰功伟绩，但我们可以从我们身边的小事做起，文明礼仪是在我们的日常生活中都会表现出来的：下课主动向老师问好；进老师办公室先敲门；坐公交车主动给有需要的人让座、不乱扔垃圾…….
文明礼仪是自身人格的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事情做起，它就会在你的心里扎要，成长，逐渐变成我们与生俱来的习惯！

可以吗？

继承革命传统，宏扬中华文明

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e98193331到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。□总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。
当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？
加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。
其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。
再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。
对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！

在生活水平高度发展的今天，人们的物质生活丰裕了，社会文化繁荣了，然后，人们的道德水平却大大降低了，似乎日渐忘却了见义勇为、乐于助人等道德品质了，针对这一现象，我希望通过这一篇文章来呼吁人们提高道德水平，关爱他人！
　　纵观华夏历史，中华自古以来就是传统的美德之邦，然而，时至今日，中国的道德品质却日益沦丧，作文 呼唤退却的美德——浅谈中国社会道德。翻看一页页新闻杂志，那么多关于“冷漠”、“道德缺失”“食品问题”等字眼进入了眼球，这让我们不得不思考着中国人的道德心怎么了？我想，“感动与疼痛并存，谴责与反思交织，忧虑与希望同在。”中国人应该拾起一个友爱的e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e363心灵，建设一个有道德的世界。
　　众所周知，一个没有道德的人就犹如一具没有灵魂的空壳，一个不懂得尊重生命的人就犹如一个不经洗礼的心灵。康德曾说过：“能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，和我们心中的道德律。”然而，最近一些火热的新闻事件警醒了我，案件一是这样的：06年，彭宇出于见义勇为将跌倒的徐老太太扶起，却无奈被徐老太指认是撞人者，并告上法庭，索赔13万多。时至五年之后，案情才终于水落石出，彭宇也洗清了自己无辜的罪名。案件二是这样的：2011年10月13日，在佛山南海黄岐，两岁女童小悦悦被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。七分钟内在女童身边经过的十八个路人对此不闻不问。最后，被捡垃圾的陈贤妹抱起并送医院，但小悦悦经医院全力抢救无效去世了。留下了人们无止息的悲伤，也让国人对中国社会道德的反省。
　　纵观上述案件，这让我们看见了在中国的法治发展不断挑战着道德的进步，日益进步的法治文明换来了道德的忽视，换来了人们见义勇为的淡化，换来了对生命权利的漠然。道德滑坡五十年的噩耗，不得不要求我们重拾那份友好互助的美德，帮助每一个需要帮助的人，让冷漠远离人们，让助人为乐成为美德。
　　实践贵于理论，中国人一定要重新树立一份具有良好道德品质的心灵，才能避免悲剧再次发生。首先，学会尊重和善待生命。世上的每一个生命都有存在的价值，我们没有理由漠视他/她，小悦悦的悲剧是国人对生命的践踏，活在世界的人们，要手把手、心连心的相互支持。其次，学习传统美德，加强自身道德修养，树立健全人格。从鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂，再到如今的彭宇被控告，小悦悦被碾压，他们的悲剧，从侧面反射出了国人人性扭曲、美德退却的现状，所以，必须以道德教育来匡正人们的道德，去净化人们的灵魂。最后，牢记法律制度，树立良好道德观，做一个有责任感的公民。“老人摔倒扶不扶？”的疑问困扰着人们，拿起法律的手段去行善，规范的助人，才能构建一个和谐的社会。总而言之，接二连三的社会道德问题还在继续，“瘦肉精”“染色馒头”“地沟油”“人造蛋”等一例例震撼人心的案件拷问着人们的良知，匡正和规范人们的行为是当下最重要的任务。
　　中华美德要历代传承，礼仪之邦的优良美德却在21世纪被践踏。呼唤着退却的美德，谈论着中国的社会道德，扪心自问自己的道德良知。才发现，美德对于社会的发展是何等的重要。拾起迂腐不堪的浑浊人性，抛出不法的道德行为，诚心举起灵魂的标尺来善待身边的每一个人事物。让我们呼唤退却的美德，让我们的社会、我们活着的中国多一些阳光多一些和谐吧！