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怎样抄写好写景作文
怎样才能写好写景作文呢？其实，要写好写景作文并不难，只要做到以下3点就可以了：
1、要把自己的五官感受全部写出来。要用眼睛去观察、要用耳朵去听，要用舌头去尝百和用大脑去想。抓住景物的特点，写出的作文就变得更加生动。
2、你还可以把一些优美的句子运用到度写景作文知上，还可以把一些比喻、排比，夸张等修辞手法运用到写景作文上。让人有一种如见其景，如临其境的感觉。
3、你还可以按一定的顺序写，如：由春至东、从左到右道，从上及下等等。
这样，就能写出好的写景作文。
怎么写写景的作文呢? 世上有许多美好的景物7a686964616fe78988e69d83337,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是心中无物;二是胸中无好词佳句;三是作文言之无序. 六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文.根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况,如何训练写景作文呢? 一、紧密联系课文指导写作第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文. 《海上日出》按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子.学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序.学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法.如：联想、比喻、夸张等.只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者.当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察. 二、读万卷书,过语句关. “巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路.要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行.用了两个星期的时间强化训练词语.学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句. 三、细致观察,抓住特点. 经过上面两个环节,学生为写景作文已作好准备工作,下面就是实战演习了.事也凑巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗.暴雨如注.我就抓住这个机会让学生们观察这场突如其来的暴雨,学生们观察得很细.之后学生们按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了其特点.其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,打在地上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没.雨下得更大了,大地间像挂上了一幅巨大的珠帘.另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸. 这次习作之后我又让学生们观察了校园,写校园的景色.在写秋天的校园时,一学生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”,用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩.他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去.这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头. 通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的作文.当然这不是剧终,贵在坚持.我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩! 总之:要多读有关描写景物的文章,并且要记录下有关写景的好句子好词语,平时要积累些写景的片段,但是不能抄写人家的原句,可以改写;重要的一点平时应多多注意观察身边周围的事物,并且要记录下所看到的景物,即要养成写观察日记的习惯,观察多了,写的也多了,渐渐的自己就会写些景的文章了.