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教师职称评定中个人自我评价怎么写

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个人专业技术工作总结应当从以下三个方面撰写: 一、个人简介实事求是,但求描述得光彩照人;(占总分的10%)二、工作成绩与成果思路:工作思路理论化、突出的工作实践精神、建设性地肯定成绩,再辅以生动的事例描述;(占总分的50%)三、工作心得思路:由于热爱本职所以专研本职以致精通本职;(占总分的30%)四、总结浅谈自己的一些不足(小骂)、对自己的要求和希望(大帮忙)。(占总分的10%) 工作业绩简介撰写要点: 1、按时间顺序排列一一例举; 2、业绩(事件)描述要素:时间、地点、数据、占比分析(环比、纵比)、经济效益、示范效果及其作用和意义; 3、对业绩(事件)的评价:着重于效益、效果分析。

简历中的自我评价部分,按自己的想法,如实写好了。对于“自我评价”别人不可能全信,也不会不看。重点在于看你有没有“自知之明”。
教师个人简历的自我评价写作技巧

  一.工作能力方面

  在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。

  并严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力。

  二.业务学习方

  加强理论,经验文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教育教学理论知识,努力形成比较完整的理论知识结构,认真做好教学反思,做到了学习——实践——交流——总结。

  三.个人素质方面

  1.善于学习和思考,提高自己的职业道德水平。

  2.亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质的进一步提高和完善

  3.自省自检,注重个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。对此,我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。
近十年来,我连续担任语文教师兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,给戴红花

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