小学教师资格教育实习鉴定表的自我总结怎么写

(一)实习生自我小结：(从实习中的收获、体会和存在的问题出发作出总结。)
　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
　　近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，经历了短短两个月的实习生活，令我感慨颇多，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
　　在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。
　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
　　一、奖惩适当。
　　二、组织开展活动的魅力。
　　三、主题班会
　　教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
　　第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
　　在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
　　俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲e68a84e8a2ade79fa5e98193335评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
　　每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
　　通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用我深深体会到以下几点……
　　一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。
　　二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。
　　三 在班会过程中，培养学生的素质
　　四 现代教育需要家庭与学校有机的结合
　　总之，通过实习的近两个月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

可百度：
教师资格教育实习鉴定表自我总结。
有范文，再修改一下。

1. 2016年申请来《教师资格证》，需提供的申请资料——第7条规定：

2. 非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。《教育实习鉴定表》需自己找相关学校加盖公章方可，否则无法认证。

3. 非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相源同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认证。

4. 根据规定：从2015年起，教师资格认证考试不再由地方组织，将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效，而是只有3年有效期限。当老师的教师资格证也必须每5年一审。师范生不再毕业就能拿证，自2016年开始也zhidao必须参加全国统考 。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩保留两年。

自我总结: 2010 年10 月12 日至11 月1 日，我在xx 学院附属小学二(4)班进行了为期三周的实 习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师黄老师和班主任 张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。 三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指 导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。实习期间，在黄老师的指导、支持下， 我总计听了10 节课，上了4 节课。教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及 时向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。 如若有问题，认真修改。同时还经常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己。在实习过 程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在 教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧! 实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工 作。积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。做什 么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并 且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以安全问题一点都不得马虎，只要看 上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。 作为一名合格的教师，这是必须的。教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中 得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的 人民教师积累了宝贵的教学经验。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢 辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教 学。同时，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 实习生自我鉴定 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的 知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一 位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细 倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认e69da5e6ba907a686964616f364知正确看待和科学处理他们所面临的困难; 作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一 个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身 材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作 中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、 可爱的同学。 在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢 我的大学老师、关心和帮助过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是 过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示:不论遇到什么困难，不要对自己 失去信心。