作者：158文章网日期：
返回目录：范文示例
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型e79fa5e98193e59b9ee7ad94334经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
市场调查报告写作（含范文）
为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查……
知识要点
●市场调查报告的用途。
●市场调查报告的基本要素。
●市场调查报告的结构和写法。
●市场调查报告的写作要领。
能力要求
●学会用比较完美的写作形式准确表达市场调查研究的成果。
答复：对于市场而言，分为（市场行业分类、市场经济政策发展趋势、市场环境因复素、市场营商与政商关系等等），在这些方面以市场经济政策扶持为导向，以市场营销管理人员进行运营化组织管理及运作模式，以谋划市场经济发展的未来趋势，以规划市场商圈的宏伟蓝图，以聚合市场资源关系为有效支撑力，以有效节约市场资源的开发用度，进而促使市场经济发展涌现活力。
对于产品而言，分为（产品类型、产品层级、产品多种样式、产品款式新颖、产品新包装改良、研发新产品、产品促销组合等等），在这些方面以市场制的新概念营销为发展模式，以谋合市场资源关系为有利契机，以优化产品技术的核心竞争力为前提条件，以提高生产质量标准为核心体系，以提升产品的高品质，服务于大众客户，以创造优良的商业信誉，为客户提供产品个性化增值服务。
对于市场营销的整体过程，分为以下几点：
1、产品与客户之间，共同提升品质服务，以倾力打造顾客首选可信赖的合作品牌；
2、市场与产品之间，共同建立销售渠道的业务合作关系，以共同搭建交流与合作的技术开放平台；
3、对于产品市场供不应求，实现市场与产品的需求价值，这是市场营销的供给原理。zhidao
谢谢！
一、市场营销课程实践目的本课程实践可以增进学员对课程专业知识、基本理论的进一步理解，对培养学员走向社会与社会沟通交往的能力；提高学员实践能力、创新能力具有重要意义，真正让学员通过课程实践达到应有的目的和要求。二、市场营销课程实践方式开展一次社会调查，方式可以是：1．在学员所在单位，根据实际条件开展调研实践。2．学员可根据自己情况，选择某一课题自行展开社会调查。三、市场营销课程实践内容1.对选择实践方式1的学员，调研实践主要包括以下三方面的内容：（1）了解并分析该企业的业务流程，企业的经营指导思想，产品市场状况，顾客构成及其特点，竞争状况等；（2）了解并分析企业所采取的市场增长策略，营销组合策略，竞争策略等；（3）协助企业进行市场调研，预测市场需求，制定营销方案。2.对选择实践方式2的学员，由学生自己确定调研主题、调研对象。要考虑操作的可行性和便利性，尽量避开低发生率的产品或服务，不要调查被调查者不太了解的事物。如可选择以所在地居民等为调查对象，周围的商店、书店、洗衣店、理发店、图书馆等为客户的项目。在市场调研与分析的基础上，确定并描绘你的客户。（1）描述你的当前客户：年龄段、性别、收入、文化水平、职业、家庭大小、民族、社会阶层、生活方式 ；（2）他们来自何处？本地、国内、国外、其它地方；（4）他们每隔多长时间购买一次？每天、每周、每月、随时、其它；（5）他们买多少？按数量、按金额；（10）你的市场有多大？按地区、e799bee5baa6e58685e5aeb9332按人口、潜在客户；