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陈畅，男，1992年8月出生。现为河南城建学院土木与材料工程系无机非金属专业2009级学生。自小学到大学，严格遵守学校的各项规章制度，一直以身作则，起好带头作用。在他的字典里，永远把脚踏实地放在首位，不好高骛远、不心胸狭隘，对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。本着大学是塑造一个人的观点，他不断完善自我，努力将自己培养成一个德智体美全面发展的学生，一个真正社会需要的人才。另外，还在学习取得良好的成绩，而且在社会实践，政治思想，文体活动等方面都能积极参与，多学习各方面的知识，以丰富自己，开拓自己的视野。
在思想上，他深知作为一名党员已一年的大学生，不仅仅是做到了时刻严格遵守党员的守则，更能积极参与党委组织的各项活动,在活动中学习和思考,不断提高自己各方面的能力和个人政治素养。首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为党员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项党员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳党费，不拖后腿，争取为党的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《党的章程》，自觉履行党员的义务，执行党的决议，遵守党的纪律，完e68a84e8a2ad7a686964616f362成党组织交给的任务，发挥党员的模范作用也是一个党员应尽的责任。他有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，懂得端正思想，提高自身素质。
在学习上，他始终持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。早早的为自己做好了职业生涯规划，在大一上学期顺利通过了英语四级考试，在计算机方面，也顺利通过了全国计算机二级考试，常常会刻意去多学习一些电脑方面的知识，丰富自己。当别人问他：“学习那么认真，不累吗？”他笑着说：“学习能让我懂得更多，何乐而不为呢？”就这样，他演绎着自己的生活，编织着属于自己的未来。靠着自己的毅力，曾荣获学院的一等奖学金,被评为三好学生,优秀学生干部,先进个人,优秀团员等称号,并在学院举行的科技创造大赛上获得了三等奖。与此同时，乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。
在生活方面，给人印象最深的是他的朴素。该生平时生活简朴，养成良好的生活习惯，富有规律性。常在寝室带头打扫卫生，擦擦窗户，清除各个死角，使得寝室能有个良好的环境，也利于身体健康。他积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。他觉得人生重要的是快乐，觉得还有亲人、朋友和他一起酸甜苦辣，他已经很知足了。他很随和，同学也很喜欢他，信任他。平时经常到同学寝室玩，和同学谈谈心，说些悄悄话，每当谁有有什么不开心的事，他会尽力去帮助他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情。该生能积极的参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时也空余时间参加系列体育活动，不断的加强锻炼，提高身体素质。他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，并且深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
在工作上，该生有过不少的社会实践。大二时由于同学们对他的信任，他被选为班长，为了不辜负同学们对他的期望，他勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次他积极配合班主任、系干完成各项工作任务，认真负责。
从陈畅同学身上，我们看到了一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生的应该有的基本品质。他会一如既往坚持以四有青年的标准严格要求自己，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。
中考最新专题之第八讲 文学常识和文体常识
【知识网络】
一个人语文素质的提高，离不开丰厚的文化积累。因此，了解一些文学常识、文体知识是很有必要的。因此，文学常识、文体知识也是中考考查的重点之一。本专题主要就是帮助考生熟悉有关的基本常识，学会科学地归纳与识记，以提高在这方面的应考能力。本专题的知识网络如下：
作家作品 中国的重要作家
外国的重要作家
类别：小说／散文／诗歌／戏剧
文学体裁常识 特征
文学常和文体常识 代表作家
记叙文：六要素／人称／顺序／中心／线索／详略
实用文体 议论文：三要素／论证方法／结构形式
说明文：说明顺序／说明方法／说明文的种类／说明文的语言
应用文：格式／内容／语言
【考点解读】
一、考点要求
“新课标”在文学常识和文体常识方面的学习要求是：了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。从近年来各地的中考试题来看，大部分有文学常识方面的考题。试题内容还比较广泛，虽各地略有差异，但命题思路却相对稳定。
二、考查内容
本考点涉及到的内容主要有：（1）中国重要作家的时代及代表作；（2）外国重要作家的国别及代表作；（3）文学体裁常识；（4）实用文体知识。有的试题偶尔涉及到文化常识。
所谓“中国重要作家”是指在古代和现代文学史上占有一定地位并对后来文学的发展产生一定影响的作家，这些作家多数是中学语文课本中涉及到的，一般都是直接选用其作品。有的则是在单元知识短文、课文注释中介绍或提及的。还有一些作品（主要是古代的）的作者不一定重要或不明作者，可这些作品在文学史上有重要地位，也在考查的范围之内。
对外国重要作家的考查相对中国重要作家而言，要简单一些，一般只考查作家的国别和作品（多为代表作），且多考查欧洲作家。
文学体裁常识，主要考查文学作品的类别（含小说、散文、诗歌、戏剧）、特征和代表作家。实用文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。
三、考查方式
纵观近年中考试题可知，一般情况下，考试时总是将文体常识和作家作品、时代或国别结合起来考查。就题型而言，则以选择题为主；其他的如填空、连线、判断、改错也时有出现。
【金题解剖】
1.（2004，北京市朝阳区）下列课文、作者及朝代对应有误的是
A.《孔乙己》 鲁迅 现代
B.《岳阳楼记》 范仲淹 宋代
C.《白雪歌送武判官归京》 王勃 唐代
D.《醉翁亭记》 欧阳修 宋代
〔答案〕C
〔解析〕本题主要考查作家作品方面的知识。《白雪歌送武判官归京》的作者是唐代的岑参。
2．2004，浙江省绍兴市）请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。(任选2题)
示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：____________
②日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品：《____________》
③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：____________
〔答案〕①关羽(关云长、关公) ②藤野先生 ③鲁滨孙(鲁滨逊)
〔解析〕本题侧重于对文学常识的考查。想顺利地解答本题，就必须具有较为广泛的阅读面，只要阅读过有关作品，根据提供的信息，不难写出答案。
3.（2004，哈尔滨市）结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。
在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是____________。
A.赵云 B.关羽 C.张飞 D.马超
〔答案〕B
〔解析〕本题侧重于对文学常识的考查。解答本题，需要具有较为广泛的阅读面，根据人物事迹填写。
4.（2004，河北省）根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容。
①《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是：“______________________，_____________________。”
②大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“_____________________，_____________________。”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）
③请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句：_____________________，_____________________。
④长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）_____________________。他（她）_____________________的故事家喻户晓。
〔答案〕①心凝形释 与万化冥合 ②山光悦鸟性 潭影空人心 ③（示例）足蒸暑土气 背灼炎天光（这是一道开放性试题，所写内容课内外不限，只要符合题目要求、没有错误，该空即可得分） ④不设标准答案。人物姓名书写正确，故事情节概括准确，与人物相符，便可得分。人物姓名和故事情节各占本上题分值的一半。
〔解析〕本题既考查名句默写，又考查文学常识，具有较强的综合性。作品名称要正确，内容叙述应当符合原作，成语、名言、警句或格言的运用应恰当正确。
【技法解析】
一、分门别类，便于识记
文学常识文体常识内容繁多，涉及面广，为了便于准确记忆，可以分门别类。例如在复习文学常识时，可以分为若干历史时期，如春秋战国、两汉魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清。也可以按文学体裁分类，如先秦文学以散文为主，汉末魏初的建安文学和汉乐府民歌，唐诗、宋词、元曲、明清小说。
二、由点带面，综合记忆
这里所说的点和面是相对而言的，复习时可以根据自己的具体情况来确定。不过所确定的“点”必须具有“坐标”的性质，如果以此为中心，则可以领起“一片”相关知识。例如，我们记忆中国作家，如果以作家名字为中心，则应把他（她）的生活时代、主要作品以及风格流派等一并记忆；记忆外国作家，如果以作家名字为中心，则应把他（她）的国别、主要作品以及风格流派等一并记忆。“中心”的确定可以各有不同，但是以点带面，综合记忆的方法是不能忽视的。
三、课内为主，课外为辅
从多年中考语文试题来看，考查的文学常识文体常识基本上是以课内的知识为主。偶尔涉及课外的一些知识，也往往只是课内知识的适当迁移或延伸，这样就体现了文学常识文体常识命题的特点：重要性、一流性。多年来，中考语文在这方面的命题还未出现艰深、冷僻的偏题、怪题。但我们在平时的阅读和生活中，还是要留心所碰到的文学常识文体常识，随时记录下来，这样日积月累，就会使自己所掌握的有关知识不断丰富起来。
【拓展创新】
1.选出说法有错的一项
A．《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。
B．《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。
C．《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
D．茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
〔答案〕C
〔解析〕本题综合考查文学常识和文体知识。C项中的《故乡》是鲁迅的小说，收在小说集《呐喊》中。
2.文学常识表述不完全正确的是
A.《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙•秋思》是元朝马致远所作的散曲。
B.《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
C.按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
D.鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克•吐温的《竞选州长》都是小说。
〔答案〕C
〔解析〕本题主要考查对作家作品以及作品的体裁、年代等的识记能力。C项中前两部7a64e59b9ee7ad94337作品排序正确；《醉翁亭记》与《陋室铭》的排序有误，前者的作者欧阳修是宋代人，后者的作者刘禹锡是唐代人。
3.对下列文字的出处、所描写的人物及主要描写方法判断正确的一项是
①我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧？”
②××笑道：“不妥，不妥。等我再斟酌斟酌，压服得口声才好。”
③他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……
④郑屠被这×××就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。
A.①《最后一课》 韩麦尔先生 心理描写
B.②《葫芦僧判断葫芦案》 门子 语言描写
C.③《社戏》 闰土 肖像描写
D.④《鲁提辖拳打镇关西》 鲁提辖 动作描写
〔答案〕D
〔解析〕本题综合考查文学常识和写作知识。第①句中的人物语言是小弗郎士的，第②句中的人物语言是贾雨村的，第③句出自《社戏》。
4.下列各项表述有错误的一项是
A．鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描写充满诗情画意，具有永恒的魅力，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。
B.法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
C.《水调歌头•明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
D.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
〔答案〕C
〔解析〕本题的综合性很强，既考查学生的识记能力，又考查了学生的理解与欣赏能力。解答时，首先要抓住选项中的主要考点，其次要看准选项中的关键词语，逐项判断。C项对内容理解有误。
【快乐闯关】
[知识能力关]
1.（2004，北京市东城区）下列作品出自同一作家的一项是
①《藤野先生》 ②《白杨礼赞》 ③《孔乙己》 ④《白毛女》
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
2.句子、句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的是
A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。——《陋室铭》——刘禹锡——唐朝
B.黄发垂髫并怡然自乐。——《醉翁亭记》——欧阳修——宋朝
C.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。——《狼》——蒲松龄——清朝
D.嘻，技亦灵怪矣哉!——《核舟记》——魏学洢——明朝
3.下列说法正确的一项是
A.《桃花源记》和《五柳先生传》的作者都是陶渊明。
B.《哥白尼》是我国科学家茅以升为波兰天文学家哥白尼写的一篇传记。
C.《藤野先生》、《孔乙己》和《一面》都是鲁迅先生的作品，《鲁迅自传》是鲁迅先生记自己生平经历的一篇文章。
D．《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《古代英雄的石像》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生脍炙人口的童话作品。
4.(2003，甘肃省)下列文学常识的表述有误的一项是
A.印度作家泰戈尔著有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》，是诺贝尔文学奖获得者。
B.唐代文学家王维善书画通音乐，他的诗被人称赞为“诗中有画”。
C.宋代词人温庭筠与李商隐齐名，两人诗风相近，时称“温李”。
D.莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。
5.(2003，山东省)下面表述有错误的一项是
A．《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
B.封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。
C．《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。
D．《小橘灯》的作者是冰心，她还著有诗集《繁星》《春水》。
6.（2004，北京市丰台区）下列各项搭配有误的是
A.《鲁提辖拳打镇关西》——施耐庵——元末明初
B.《最后一次讲演》——闻一多——诗人、学者
C.《藤野先生》——鲁迅——《呐喊》
D.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦
7.(2001，泉州市)名句、出处、作者、朝代搭配有误的一项是
A.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
《十一月四日风雨大作》 辛弃疾 宋朝。
B.燕雀安知鸿鹄之志哉?
《陈涉世家》 司马迁 汉朝
C.绿树村边合，青山郭外斜。
《过故人庄》 孟浩然 唐朝
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《惠崇<春江晚景>》 苏轼 宋朝
8.(2001，安徽省)下列说法不正确的一项是
A.《曹刿论战》选自编年体史书《左传》。
B.《岳阳楼记》的作者是北宋政治家、文学家范仲淹。
C.《白杨礼赞》的作者是我国现代著名文学家茅盾。
D.《变色龙》选自俄国作家契诃夫的短篇小说集《羊脂球》。
9.(2002，北京海淀区)文学常识表述不完全正确的是
A.《儒林外史》和《水浒传》都是长篇章回体小说。
B.《菜园小记》是吴伯箫的散文，《藤野先生》是鲁迅的小说。
C.《最后一课》的作者是法国小说家都德，《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生。
D.按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是：《桃花源记》、《马说》、《岳阳楼记》、《狼》。
10.（2002，安徽省）下列说法不正确的一项是
A.《捕蛇者说》选自唐代柳宗元的《柳河东集》。
B.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家欧阳修。
C.《苏州园林》的作者是我国现代文学家朱自清。
D.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
[创新能力关]
1.(2003，呼和浩特市)下列说法不完全正确的一项是
A.我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，我国最早的史书是《史记》。
B．《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，《麦琪的礼物》的作者是美国著名的短篇小说家欧•亨利。
C.艾青的《黎明的通知》和臧克家的《有的人》都是中国新诗。
D．《鲁提辖拳打镇关西》选自《水浒传》，作者是施耐庵。
2.(2001，成都市)从文学常识的角度看，搭配有误的一项是
A.《红楼梦》——曹雪芹 《水浒传》——施耐庵 《聊斋志异》——蒲松龄
B.《白杨礼赞》——茅盾 《藤野先生》——鲁迅 《背影》——朱自清
C.奥楚蔑洛夫——《变色龙》 祥子——《在烈日和暴雨下》 韩麦尔先生——《最后—课》
D.三顾茅庐——《出师表》 温故知新——《孟子》 醉翁之意不在酒——《醉翁亭记》
3.（2004，盐城市）根据下列各句及出处，完成第后面的题目。
①忽如一夜春风来，___________________。
②海内存知己，___________________。
③野火烧不尽，___________________。
④万事俱备，___________________。
⑤云横秦岭家何在？___________________。
⑥沉舟侧畔千帆过，___________________。
⑦无可奈何花落去，___________________。
⑧会挽雕弓如满月，西北望，___________________。
⑨___________________，蜡炬成灰泪始干。
⑩___________________，铁马冰河入梦来。
（1）在上面各句的空白处，填写上句或下句。
（2）句④是根据《三国演义》___________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。句⑤出处中的“左迁”是指___________。
（3）在上面各句中的，能表现诗人杀敌报国情怀的名句有____、____（只填写序号）。
（4）请你围绕一个中心意思，引用上面的某个名句写一段话，60字左右。
4.（2004，常州市）名著阅读。
语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【读写平台】
智者和愚者
眼前，大路小径纵横交错，如一张令人迷惘的网。
人人都得走过这张网。
一位智者和一位愚者走到了这张网跟前。
智者弯下养尊处优的身子，显出颇有教养的神情，从容不迫地理起网来。他要找出一条路，走过那张迷人的网。
愚者停下脚步，四下打量权衡之后，果敢地跨出脚步，向那张网走去。他要踩着那张网，朝着自己的目标，走出自己的路。
多少时间过去了。
愚者已衣衫破烂，身上带着血痕，那张网却已在他的背后。由于踏出了一条新的带血的路，那张错综的网显得更错综。驻足回眸，他如行者从容地整理着自己的衣衫，又准备踏上新的旅程——尽管路上布满荆棘。
智者仍在那张网中小心翼翼地理着，在寻觅着别人走过的路。
【参考答案】
1、B[四篇作品的作者依次是：鲁迅、茅盾、鲁迅、延安鲁迅文艺学院（集体创作，贺敬之、丁毅执笔）。]]
2、B( “黄发垂髫并怡然自乐”出自东晋文学家陶渊明的《桃花源记》。)
3、A(A项中的《哥白尼》的作者是我国著名的科学家竺可桢。C项中的《一面》是作者阿累在鲁迅逝世的当月为悼念鲁迅先生而写的一篇记叙文。D项中的《古代英雄的石像》是我国现代著名作家叶圣陶的童话作品。)
4、C(温庭筠是唐代词人、诗人，李商隐是唐代诗人。)
5、C(《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑。)
6、C(《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。)
7、A(《十一月四日风雨大作》是宋朝爱国诗人陆游的作品。)
8、D（《羊脂球》是法国作家莫泊桑的短篇小说。）
9、B（《藤野先生》是鲁迅的散文。）
10、C（《苏州园林》的作者是我国现代文学家叶圣陶。）
[创新能力关]
1、A（《史记》是我国最早的纪传体通史，但笼统地说它是“我国最早的史书”并不正确，中国最早的一部史书是《尚书》。）
2、D（ “温故知新”出自《论语》。）
3、（1）千树万树梨花开 ②天涯若比邻 ③春风吹又生 ④只欠东风 ⑤雪拥蓝关马不前 ⑥病树前头万木春 ⑦似曾相识燕归来 ⑧射天狼 ⑨春蚕到死丝方尽 ⑩夜阑卧听风吹雨 （2）赤壁之战 贬官 （3）⑧⑩ （4）略
4、本题具有较强的综合性，它要求考生既熟悉某些名著，又有深厚的语言积累和相应的语言表达能力。作品名称要正确，内容叙述应当符合原作，成语、名言、警句或格言的运用应恰当正确。
蒋婉莹，女，出生于 1999 年 6 月。蓝山县第一完全小学三年级 128 班班长兼中队委员。在三年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈们面前的孝顺女，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、 品学兼优，屡获佳绩。
别看婉莹年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94366助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。三年来，期期被评为校级“三好学生”，班级“优秀班干部”。二 00 六年九月参加县教育局组织的“第五届中小学生朗读比赛”，荣获小学低年级组第一名的好成绩。在成绩面前，她从不骄傲，而是向着更高的目标迈进。
二、老师的助手，同学的榜样。
婉莹同学无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
三、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在钢琴、声乐、美术、朗诵等方面也很出色。她能独立学五线谱的钢琴曲，能弹出优美动听的弦律。她音色很美，节奏感强，音域较宽，能唱出悦耳的歌曲。她干什么事情都很认真，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。
四、积极进取，不断成长。
三年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：朗读比赛、舞蹈、手拉手等，并取得了优异成绩。她性格开朗，热情大方，团结他人，积极劳动。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
面对成绩和优点，她并没有骄傲或趾高气扬，而是更努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
2007 年5月20 日