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大学语文的大同这篇课的读后感怎么写?

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“大同”是孔子的一个理想社会,和陶渊明的桃花源,马克思的社会主义社会有极其相似的地方,都是人性的极限,是美好的社会,也都是不太可能实现的社会
(一)、格式和写法
读后感通常有三种写e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e363法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
(二)、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
(三)、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
(四)、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。
(五)、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

一般提到写读后感,很多人的第一反应就是:内容简介+个人感想=读后感。于是,读后感的开头往往就是对材料内容的概括。三两句的简单介绍,再加四五句无关痛痒的感想构成了一篇大众型的读后感,甚至会造成同一材料,同一感想,最后读后感也成了换汤不换药的“老生常谈”。

  那如何写好最为常见的作文题材——读后感呢?首先自然得从开头下手。读后感的开头五花八门,写好读后感的开头往往能让你的读后感更有新意。

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