表扬信怎么写?

表扬信格式
　　表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9364落款五部分构成。
　　(一)标题
　　一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
　　(二)称谓
　　表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
　　(三)正文
　　正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
　　1.交代表扬的理由
　　用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
　　2.指出行为的意义
　　在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
　　(四)结尾
　　该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
　　(五)落款
　　落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

　　表扬信

　　我们是光谷六小六年级一班学生XX的家长。自今年开学以来，贵院外语系1074班的学生XX，利用周末休息时间，不辞辛苦、认认真真地无偿辅导我们的孩子学习英语。在这一学期期间，XX同学不仅帮助我的孩子极大地提高了英语成绩，还协助我们纠正了孩子的一些不良习惯。作为家长，我们感到非常的高兴，也对贵院XX的辛勤付出表示由衷的感谢。
　　我们的孩子英语学习起步晚，基础比较差，这使得他的整体成绩还不尽如人意。面对这样的状况，XX同学总是耐心地讲解，一遍又一遍，有时同一个知识点甚至重复了十几遍。在XX同学的耐心教导下，现在我的孩子对小学英语的基本知识有了比较清晰地认识。除了耐心，XX同学还积极探索有益的辅导方法――鼓励孩子、奖励孩子以及和带孩子一起玩，这些极大地激发了我孩子的英语学习兴趣，有效地促进了他又快又好地学习英语。
　　另一方面，XX同学还时时和我们家长沟通、积极协助我们纠正孩子的不良习惯。我们往往为孩子的多动习惯和咬笔习惯而担心。现在，我们惊喜地发现，孩子的这两大不良习惯有所改进。这是XX同学的功劳。她在跟我们沟通过程中了解到相关情况，然后在自己的辅导过程中以朋友和老师的身份劝导和监督孩子。这些减轻了我们家长对孩子不良习惯的担忧。
　　总之，我的孩子在贵院XX同学的无偿帮助下在英语学习和个人发展上都取得了不小的进步。
　　XX同学的行为彰显了当代大学生学习知识、回馈社会的青春光辉，也显示了贵院教书育人、质量至上的崇高精神，值得学院其他同学学习。希望贵院给与XX同学相应的表彰。

　　XX
　　XXX年X月XX日

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
(二)称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
(三)正文正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。1.交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人e79fa5e98193e58685e5aeb9365物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
(四)结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可copy以是群众之间的互相表扬。表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所；也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上宣读。通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用。

表扬信百的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

一 感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

二 表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

三 正文度中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。

四 叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快

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