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在当下英语如此重要的环境下,流利地掌握一门英语就显得尤为重要.在初中阶段将面临中考的孩子们对不是母语的英语学科会学的有些力不从心,家长们更是在这个时候病急乱投医,那么最好的办法是什么呢?
(同学们上课积极句举手发言)
一、上课积极听讲
第一遍接受的知识点哪怕不能全部消化,但是也得有大概印象.无论哪门学科在课堂上要认真听讲,在初学阶段不做垫底,平时的作业独立完成,多背多默多说,在此阶段不求名列前茅,但求稳中求胜.
二、1对1家教
不可避免在如今孩子在早教等影响之下,每个孩子的学习能力毋庸置疑,那么成绩的好坏很大程度取决于接收的内容的多少.我们都知道在课堂上老师们教授的知识都是一样的,不存在偏差,那么课外的知识量,训练就看个人了.找到一个好的老师能够指引学生把学习从一项任务变成一种兴趣,兴趣能让学生更加自主的学习,就会比其他学生更加具有成绩提升的动力和前提.而1对1家教更是可以针对学生目前的情况制定属于学生个人的方案,通过独家定制的学习计划有条有理的学习,查漏补缺,把英语水平进一步提升.
二、培养对英语的语感
为什么我们把英文阅读翻译成中文,做起来更加顺手,那是因为我们对中e799bee5baa6e4b893e5b19e361文有语感,是顺其自然的亲切.为了提升我们的英语成绩,我们就要培养自身对英语的语感.培养语感在于听、读、写.默写单词是为了扩大我们的词汇量,在做阅读、听力的时候不会不知道意义,读文章、背文章往往就能更好培养我们的语感,对于介词等的运用更加得心应手.
(同学们在认真上课)
初中英语对于学生而言是在打基础,只有打好地基才可以往上建楼,所以在初中英语阶段要注意以上几点去提升自己的英语水平.无论是在课堂上,课堂下,都可以找打适合自己的学习方法去把英语水平更上一层楼.
对于初高中百生而言,因为都是针对应试作文,所以当然要用应试办法。
首先,认真审题,不可漏要点,因为老师打分是按点计算,少一个点就会少四五分,如果要点写完了的话,就算作文水平一般也可以度得到一个相对较高的分数。这是应试技巧。
其次,从水平本质性来讲,要想彻底提高写作水问平,模仿是必须的。平时让你去看什么美文啊,作文啊,一般都做不到,比较切合实际的方法是把英语书本吃透,积累新学的句式和使用方法。
再者,怎样才能达到文如泉涌答呢,这就是语感。多读课文,对语感的帮助很大,语感非常专重要,不光是写作,也可帮到完形填空,听力等方面。语感没有捷径,只能多读,而且要大声的读出来。
最后,一些必要的文体格式要熟记。
切忌,不属可一味去使用生词难词和复杂句子,要使用自己有把握的,句式最好是长短结合,松弛有度。
想写好作文,在我看来,无非有以下几点:
1.严谨的布局:
正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。
凤头:是文章的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。
猪肚:在一篇上好的文章中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,就会草草的给出分数。所以,在我看来,一篇文章至少要分 6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体,而不是零e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e335散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾:在文章的最后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使文章中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。
把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。