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申请书最核心的是表述愿望、提出请求
(不要太长,说清楚自复己请求就好,太长反而适得其反)
申请书的写作格式一般来讲都是固定的,它的内容主要包括五个部分:标题、称呼、正文、结尾、落款。
(一)标题
申请书一般由申请内容和文种名共同构成。题目要在申请书第一行的正中书写,而且字体要稍大。
(二)称呼
通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请的人名称,并在称呼后面加冒号。如“敬爱的···老师:”。
(三)正文
动机、制理由要重点写。申请的理由比较多,则可以从几个方面、几个阶段来写
可以写写你这个项目的意义,对高分子材料的认zd识等
最后还要表达自己的决心
(四)结尾
申请书可以有结尾,也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。
(五)落款
给个范文看看
教育厅:
近年来,****学院在省教育厅和市人民政府的领导和支持下得到了迅速发展,学院占地面积2189亩,教学、行政用房54.3万平方米,教学科研仪器设备总值7400多万元,馆藏图书76万册,在校普通全日制学生近2万人,我e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9333校校园环境和硬件设施居省属本科院校前列。为了更好地促进***学院的建设和发展,****学
院请求教育厅报请省政府和教育部批准,将****学院更名为****理工学院。
一、将****学院更名为****理工学院符合教育部关于高校冠名的相关规定
根据省委、省政府的相关文件精神,****学院更名为****理工学院,既符合教育部关于高校冠名的规定,又使****学院在市政建设中发挥更加积极的作用,有利于我省的经济建设和社会发展。
二、将****学院更名为****理工学院能更好地反映出学院的办学特色和综合实力
****学院是经教育部批准设立的一所以理工科为主的全日制本科院校,学院现有本科专业26个(见附件1),其中理科专业6个,工科专业10个,其中机械电子工程、环境工程等学科是省级重点学科,机械制图、环境治理等多门课程是省级精品课程。全校教师中有教授、副教授354人,博士、硕士400余人,这些人才中80%以上都是主攻理工科专业。****学院目前在校的近2万名全日制学生中,80%以上是理工科专业学生。目前,****学院的办学规模、综合实力都处在冠名为“学院”的省属理工科院校的前列。因此,将****学院更名为****理工学院能更好地反映出学院的办学特色和综合实力。
三、将****学院更名为****理工学院有利于学院的建设和发展
****学院目前在全国28个省、市、自治区招生,其中,生源的40%来源于省外,我市本地生源只占20%左右,毕业生中有49%在省外就业,51%在湖北省各地就业。校名更名为****理工学院后,将提高我院在全国的知名度,既有利于招生,又有利于毕业生就业,同时将有利于学院的建设和发展。
四、将****学院更名为****理工学院的条件已经成熟
200*年底我院曾向省教育厅相关处室汇报了我院计划更名的思路,省教育厅相关处室、领导指示我院要向**市人民政府提出专题报告,并做好相关学院的工作。根据有关部门领导的指示,我院于200*年*月*日召开了院长参加的更名工作会议,会上达成共识:****学院更名为****理工学院,随后,我院向市人民政府提交了更名报告。根据我院的请求,市人民政府已于200*年*月*日正式向省人民政府提出将****学院更名为****理工学院,该文已于2007年元月19日经郭生练省长批转省教育厅。
由于省教育厅的重视和相关处室的积极协调,各校对更名的认识已初步统一,我院更名的条件已基本成熟。
为此,恳请省教育厅同意并上报省人民政府和教育部将****学院更名为****理工学院。
我看校园风景线
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9338,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。