小学生书信范文

篇1：给刘老师的一封信
敬爱的刘老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝老师身体健康，工作一帆风顺！
你以前的学生姚健豪
2014年5月22日
篇2：给远方小朋友的一封信
小红同学：
你好！我是广州市海珠区前进路小学五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴们让我感受到了集体的温暖。因此，虽然我们素不相识，但我还是想跟你通过书信的方式来开展“手拉手”活动，互相学习，互相帮助。你愿意和我做朋友吗？小红同学，我听班主任雷老师说，你们那里的学习条件十分艰苦，缺乏许多书籍和学习用品。我非常佩服你们那种刻苦学习的精神。因此，我打算给你们学校送去一些课外书和尺子、笔盒等学习用品，好吗？
我还打算跟你开展学习上的竞赛。我打算给你寄一些卷子。然后，我们可以做好同一份卷子，再寄给对方。这样，我们就可以互相批改，取长补短，共同进步、成长了。你说这样好吗？
对了！如果你来到广州，一定要来我家做客哟。我们可以一起学习，多么快乐啊！我还要带你参观广州的名胜古迹和风景名胜，如：闻名中外的小蛮腰，历史悠久的镇海楼，风景秀丽的白云山……
夜已深了，明天我还要上学。下个月，我再给你写信。同时，我也期待着你的回信。
祝
学业进步快乐成长！
你的朋友：小芳
2013年11月10日
篇3：给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
您好！
好久不见了，在那边孤单吗？哎！您差不多每年过年时都不在家。爸爸，马上要过年了，我们一家都很想您，您肯定也想我们。
我们这儿很冷，您那边却和我们这儿截然不同，很干燥，上次您发来的照片：穿着背心的地方倒还好，但其他地方都变的黑黑的、红红的，黑白相间，就像一个怪人。您不要经常到外面去，不然您就会变得和非洲人一模一样的！我们这边下了好几场大雪，雪景可美了：雪从天上落下来，飘飘洒洒，忽而向左飘游，忽而向右猛扑，像柳絮一样，像芦花一样。大雪就像一位神奇毡匠，十个小时的工夫就赶制了一块巨大的、厚厚的白色绒毡，把大地捂得严严实实的。树叶上一面绿，一面白，漂亮极了！听了我的描述，您知道我们这儿的雪景有多美了吧。
您不用担心我，我的自理能力可好了：穿衣服两分钟，刷牙洗脸五分钟，捡书包三分钟，吃早饭十分钟，从早上起床到上学只需用二十二分钟，不用操心了吧。
爸爸，到这里，我就不多说了，祝您好好工作，早日回家，再见！
祝您
身体健康
爱您的儿子 肖翱宇
2013年1月22日 星期二
篇4：给表姐的一封信
表姐：
你好！你的学习最近怎么样？
我们已经有好长时间都没有见面了，如果你能来我这里玩的话，那该有多好啊！我家还住在老地方，你随时都可以到我家玩。我可想你了！
记得那年暑假的时候，我们一起搞恶作剧。我们把沙子和杂草放进别人要拿信的地方，让别人拿信的时候抓了一把沙子呢！前几天我在学校考试数学，我考了100分！我还学会了干许多家务活儿，比如：刷盘子、洗碗、洗衣服……
尤其那次我们玩捉迷藏，给我留下了深刻的印象。记得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大树后面，你在大树那里数着“1、2、3、4……”，你数完数该捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最后你一直e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9365找不到我，就急了，就叫“陶梦诗你出来吧，我认输了。”然后我从你对面走了出来，你说：“我找到你了！”弄得我哭笑不得！
那年我们还一起玩过家家、卖东西、下棋……，下五子棋还是你教我的呢！现在我跟我的朋友下五子棋的时候，她总是输，这可都是你教我的秘诀呀！希望你这个寒假的时候，可以回来陪我玩。
祝
学习进步，天天快乐！
表妹：陶梦诗
12月11日
篇5：给堂弟的一封信
亲爱的堂弟：
你好！
在电脑的荧光屏前，我又想起那段“电脑”的时光。我的堂弟！你还记得你妈妈生病的那些日子吗？我们天天来到医院门口，走进那渺无声息的过道，却不能走进那个危险隔离病房。
你天天想和妈妈聊聊天，天天站在医院的病房前，却不能进去和妈妈聊聊天。
直到有一天，一位护士阿姨问：“小朋友，你家有电脑吗？”“没……没有……”你吞吞吐吐的说说出了真相，“有……怎……么……了？”
“那QQ呢？”，护士阿姨又亲切得问了问。
“有……”你忍不住了，突然说：“阿姨，您不要问了，我很烦！，妈妈！你不和我聊天了！”你哭出了声。
护士阿姨急忙说：“这样吧，你把我加上你的QQ；XXXXXXXXXXXXX。这样，我在病房就可以转达你妈妈的话了。”
你欣喜若狂，立刻回到家里，打开电脑，“嘀嘀嘀”荧光屏上出现了你妈妈在病房里的照片，“嘀嘀嘀”又一段文字被传到荧光屏上：“宝贝，妈妈后天做手术，下个星期回来，妈妈在休息改天再聊，要坚强哦！”
就这样你度过了一个美好的“电脑”时光！
祝你：
早日考上一个好学校！
你的堂哥：沙萨龙
2012年7月9日
篇6：给老师的信
敬爱的老师：
您好！随着时间的流逝，转眼间我已经上了五年级，但您却逐渐衰老，您就像一支蜡烛默默燃烧自己，却将光明留给了我们，您将苦恼留给自己，却将知识带给我们。
老师，您是我们最敬爱的老师。
如果没有您，也就没有我们的今天。虽然您平时对我们严厉，但是我们心里知道那都是为我们好，我们做错了事，您的心里却比我们还要难受。
明明是我们不好，您却先找自己的原因。我们再三地而您生气，您却一次又一次地原谅我们，将给我们其中所蕴含的深刻道理。您也是那么的负责，上课时，一个个打来的电话，您只有一个回答：“对不起，我在上课，有什么事，下课再打给我。”
记得有一次，有几个同学没有背出书，被留在了学校，你也留下来撇他们，到了四点半天色暗了下来，您家他们回家再好好背背，而他们却连老师再见都不说，就一个个冲着头离开了，您的心一定如刀割一般难受。
老师，您是那么的慈祥，在我们的心里，你是最值得我们尊敬的！
祝
身体健康
XXX
2014年4月28日
篇7：给台湾小朋友的一封信
亲爱的台湾小朋友们：
你们好！我是来自福建省第二实验小学的一位你们的亲人，我现在正在读五年级！
不知这些年来，你们过得怎么样了，我们泉州有许多好玩的地方，例如：涂门街、东湖公园、西湖公园、五里桥、蔡氏古名居、府文庙、开元寺、崇武古城、洛阳桥、牛姆林、清水岩、清源山、深沪湾、天后宫、郑成功史居、黄金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你们那儿有有着美丽传说的：日潭、月潭……记得有人曾经说过：如果把日潭比作大陆的话，那么月潭就是台湾！
我们这有许多好吃的东西：钟楼的肉粽、贻庆的鸡爪、沙县的小吃、海蛎煎、面线糊……不知你们那儿有没有。
现在科技发达了，开通了周末福建到台湾的航班，你们有时间一定要过来看一看啊！
当四川发生5·12汶川大地震的时侯你们没有袖手旁观，而是伸出了援助之手，就是这双手让我们至今还记忆犹新！
虽然我们之间隔离一道海，但是我们的心相连，因为我们都是华夏民族的子孙，我们都是龙的传人！
“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”
祝你们身体健健康康，学习成绩像火箭一样急速上升！
你的同胞：王梓荧
2012年3月25日
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例文
　　
　　①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
　　
　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
　　
　　③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
　　
　　④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
　　
　　称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
　　
　　⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
　　
　　如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
　　
　　书信格式范文：给老师的一封信
　　
　　尊敬的黎老师：
　　
　　您好!
　　
　　时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
　　
　　您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
　　
　　你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
　　
　　至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
　　
　　当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
　　
　　祝
　　
　　身体健康!
　　
　　您的学生：李硕
　　
　　2009年6月19日
　　
　　中文书信的内容格式
　　
　　书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷7a64e59b9ee7ad94333类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
　　
　　书信的5个主要部分
　　
　　一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
　　
　　（1）称呼。
　　
　　根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
　　
　　（2）正文。
　　
　　这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
　　
　　正文：
　　
　　正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
　　
　　1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。
　　
　　2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。
　　
　　3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
　　
　　4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。
　　
　　（3）结尾。
　　
　　结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
　　
　　（4）署名。
　　
　　在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
　　
　　（5）日期。
　　
　　可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。
　　
　　此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样