一年级小学生的读后感怎么写

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例百来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议度论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法问上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又答回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重专要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写属.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

今天我百读了一篇文章，名叫《巨人的花园》。巨人因为不让孩子在花园玩，所以度赶走孩子，砌起围墙，使得花园里天天狂风大作。雪花飞舞，没有春天，知让巨人感到苦恼。
这篇文章告道诉我：快乐应当与他人分享，不要拒绝他人，这样会使内得朋友之间不团结，所以我们有快乐时应该懂得与他人分享，不但自己会快乐，别人也会快乐！容