作者：158文章网日期：
返回目录：范文示例
实习时间：2008年12月16日至2008年12月19日
实习地点：
1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区
2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区
实习小组信息：
组别：地球科学学院011081班测量6组
指导老师：赖祖龙
组长：江晓斌
组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超
组员分工：
选点与跑尺：朱令、崔永国
观测与读数：屈超
记录与计算：辛悦、孙军
描点与绘图：江晓斌、刘超
特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。
一、实习目的与要求：
测量学e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e339实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求：
1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法；
2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；
3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点；
4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
二、实习任务及内容：
（一）小区域大比例尺地形图的测绘：
1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域
2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。
3.内容：
（1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）；
（2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点；
（3）过程：
为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种－－枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。
控制点是已知高程（海拔）的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程（海拔）。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。
第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大I13”，它依然不是我们6组展在图上的点。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊！这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。
由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。
12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着积极的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点－－“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”控制点。
在17日的测绘中，我们补齐了东边的未知区域并利用I16点居于测区中心的位置优势向四周大量辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线。考虑到控制点周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较疲惫。
12月19日，我们继续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，我们发现在测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此决定在地大“地大I32”附近建立支点I32-1,对测区西南方向展开广阔的测量工作，并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力，我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作，负责绘图的同学开始了最后的绘制等高线的工作。13：20我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国地质大学，结束了4天的测量学实习。
（二） 持图实地跑点实习：
1.地点：湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路线
2.任务：到达图上表示的9个指定地点中的至少5个，将实地编号标注到地图上
3.内容：
（1）全组成员集中分析地图，确定初始路线；
（2）按照初始路线寻找指定点；
（3）过程：
2008年12月18日晨，我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾，不便于观测，原定于18日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的跑点了。今天，我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺，而是一张花山地区的地图。这是一张已经泛黄的，1973年绘成的地图，上面采用的最接近成图时间的数据是1969年的。图上画了9个框框，它们标注的就是我们组今天要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的，但上面被标注的点却是不一样的。也就是说，我们的目的地可能有重合，但不会是每个目的地都一样。因此，各组之间几乎独立的，合作被限定在了组内。老师告诉我们，图上表示的一个池塘已经填掉了，变成了农田，图上表示的湖北省林业科学研究所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑，其他的地方就没有变化吗？我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方，而且这些点上是有编号的，我们只有真正到过这些点才能知道它们的编号。按照要求，我们要把这些编号标注在地图上。9个图上的点，我们要至少找到5个。
今天下车的地方与前两日不同，这里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的唯一保障。跟着大部队，我们翻过了第一座山，山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口，我们要找的一个点在向东的方向，其他点在向西的方向，而且那个独立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后，我们决定放弃它。放弃它就意味着放弃大部队，我们组成了少数走向西道路的小组。对比了图上池塘的位置，我们终于找到了它，地图告诉我们，这里有地大的点。在一个田边的电线杆上，我们看到了“地大S97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的公路，我们继续前行，过了1个比较大的村子。重新看了一遍地图，对比了实地，我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路，我们进了稻田。秋天的稻田已是十分空旷，但湖北多湖的特点注定这里是泥泞的。选择了走农田，那么可能出现的点就只能在电线杆上。直到走出稻田，我们也没有发现要找的点。小组马上调整策略，提出要坚信手中的地图，要找的点不会特别难找。很快这个点被我们在村西边的马路上的电线杆上找到了。
接着我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入困境的是在大杨村附近的点。我们沿着路一直前进去寻找大杨村，而岔路口的方向选择错误让我们到了下刘村，这个村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田，路上还看到很多水牛。这次穿越是被迫的，因为大杨村就在前方。费尽了周折我们找到了第四个点。眼看着时间要到11：30了，加快步伐到达制定的水库。找到了最后一个点后，我们就很快找到了图上表示的公路，但是图上表示的公路似乎是一条小路，我们认真地做了对比，做了确定后便沿着它走下去。沿路的很多地方图上都没有表示，而且图上表示的在实际中很多也没有看到。不过，我们反复核对后，找到了“老林业科学研究所”，这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的公路后，我们实际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点－－加油站的时候，12：43分，我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲惫而幸福的。
三、实习总结及体会：
在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采用在控制点上架设经纬仪，而是选择若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，根据支点数据计算未知点数据。采用这种方法节省了大量的时间，使我们的测量更加方便。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要及时让跑尺人员选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就可以让跑尺人员离开当时的位置。这样做可以加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。
在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要根据实地情况，通过比例尺计算需要走的大概路程，相信自己的判断。另外一个很重要的就是要时刻知道北方向，这样，地图才是有用处的。否则，它会起负作用。
估计这个也没人抄帮你写。你可以网上搜索类似的总结，参考别人的自己写吧。
1、实习的基本情况介绍实习的目的、袭时间、地点、内容、
2、实习单位的情况介绍一下和你实习目的有关的内容
3、实习中的收获，体会你都做了什么，成绩在哪，不足在哪，
4、你以后的打算你将来的努力方向是什么。实zhidao习给你的启示，等等
数字测图实习报告
实习名称：数字测图实习
实习地点：
实习起止日期：2010-08-30到2010-9-19
班级：组号：
姓名：
学号：
指导教师：
数字测图实习报告
一、实习的目的与要求
通过“测量学”和“数字测图原理与方法”等课程的学习，在掌握数字测图的基本理论、基本知识与基本方法的基础上，学会数字测图工程中各项内容的实施和组织。
通过数字测图的实习，使我们能够：（1）熟练掌握水准仪、全站仪的使用方法；（2）掌握导线测量、四等水准测量的观测和计算方法；（3）熟练掌握利用全站仪和Cass软件进行内业数字测图。
二、实习任务
1、完成一条约1km的四等水准闭合路线测量之观测和记录以及整条水准路线的高差配赋计算。
2、完成一幅1:500比例尺地形图的白纸测图，其中包括全站仪观测、草图绘制、碎部立尺等数字测图中的分项工作。
3、完成指导教师规定的数字测图内业绘图的任务。
三、实习时间安排
我们此次实习时间为三个星期：
① 第一周（8月30号―9月5号）水准测量；
② 第二周（9月6号―9月12号）导线测量；
③ 第三周（9月7号―9月19号）数字测图；
四、实习仪器
1、水准测量：DS3水准仪1台（带脚架）、水准尺1对、水准测量表。
2、导线测量：全站仪（包括电池、充电器）1台、脚架3个、反射棱镜组箱2个、导线测量表。
3、数字测图：全站仪（包括电池、充电器）1台、单棱镜1个、单杆1个、三角架1个。
五、测区概况介绍
本次实习测区位于本校校园内，测区主要建筑物有篮球场、过道、台阶、教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂、草坪、花圃等等。
六、实习内容
（一） 四等水准测量
1、 水准测量技术要求
（1）小组成员从指定的已知高程点起，测定指定水准点的高程，并闭合到原高程点；
（2）观测时前、后视距离必须根据上、下丝读数计算，上、下丝读数应记录在手簿中：观测顺序为“后―后―前―前”；
（3）观测按相应的测量标准的要求执行；
（4）每站记录员计算完毕，确认无误后，允许观测仪器搬动，后尺方可前移，此时相应前尺变为下一站后尺，不得移动。
（5）记簿应记录完整，符合规定；记录和计算按规范执行。计算表中应注明高差闭合差和高差闭合差的容许值，观测限差见表1。
（6）水准测量各组设站数不限，但每测段测站数必须为偶数。
图表1：四等水准测量基本技术要求
视线长度（m） 前后视距差（m） 任一测站前后视累计差（m） 黑红面读数之差（mm） 黑红面所测高差较差（mm） 附和路线闭合差（mm）
四等 ≤80 ≤5.0 ≤10.0 ≤3.0 ≤5.0 ≤20√L
注：L为水准路线长度，以km计。
2、 作业方法
（1）水准仪架在两个控制点C03和C20的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把（闭合路线如下：图1）；
（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合；
（3）后视C03点上的水准尺黑面，精平后读取上、下丝和中丝读数，计入手簿；
（4）后视C03点上的水准尺红面，精平后读取中丝读数，计入手簿；
（5）前视C20点上的水准尺黑面，精平后读取上、下丝和中丝读数，计入手簿；
（6）前视C20点上的水准尺红面，精平后读取中丝读数，计入手簿；
（7）测完检查数据，误差在规定范围内，进行下一站测量，步骤跟前一站测量步骤一样，最后回到C03点闭合。
3、记录数据以及计算结果如下表：
（二）导线测量
1、导线测量技术要求
（1）平面控制测量布设形式：采用图根导线测量，即在高级点间布设附和导线或闭合导线，一般不超过两次附和。当特别困难地段需要布设成支导线时，支导线线路上的图根点不得超过两个。当测区内没有高级控制点时，可假定一点坐标及一边的坐标方位角。
（2）各小组在指定的测区内选点，图根控制点选择应遵循以下几条：
a．方便仪器安置且通视良好利于导线测角和测距；
b.周围无遮挡、视野开阔便于施测碎部点；
c.考虑仪器与人的安全问题，避免选在道路中央；
d.选定点后，用油漆在地面上画“+”作为标记并编号。
（3）观测按相应的测量标准的要求执行，距离测量的气象数据不记录。
（4）仪器的操作应符合要求，记簿应记录完整。符合相关规定。
（5）记录和计算应符合规范要求，计算结果取位至0.001m。导线观测和计算限差见表2、表3：
表2 导线测量基本技术要求
水平角 距离
测回数 同一方向值各测回较差 一测回内2C较差 照准 读数 读数差
2 9＂ 13＂ 1 4 5mm
表3 导线测量基本技术要求
方位角闭合差 导线相对闭合差
≤±10＂√n ≤1/14000
注：表中n为测站数
2、作业方法
（1） 把全站仪架在C22点上，对中整平，把两个棱镜分别架在C21和C02点上，也对中整平，精确瞄准左方目标点C21，读取水平度盘读数，计入测回法观测手簿的相应位置（闭合路线如下：图2）；
（2） 松开水平制动螺旋，转动照准部，同法瞄准右方目标点C02，读取水平度盘读数，同样计入手簿；
（3） 松开望远镜制动螺旋，纵转望远镜成盘右位置，按上述方法先瞄准右方目标点C02，读取水平度盘读数，在瞄准左方目标点C21，读取水平度盘读数，将读数分别计入手簿；
（4） 测完检查数据，误差在规定范围内，进行下一站测量，步骤跟前一站测量步骤一样，最后回到C22点闭合。
3、 记录数据以及计算结果如下表：
三、数字测图
1、数字测图的技术要求
（1）施测要求
实习采用草图法进行数字测图方法。成图软件采用南方测绘公司的CASS成图系统。碎部点坐标测量采用极坐标法，也可采用量距法和交汇法等，碎部点高程采用三角高程测量。设站时，仪器对中误差不应大于5mm，照准一图根点作为起始方向，观测另一图根点作为检核，算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm。检查另一图根点高程，其较差不应大于0.1m。采集数据时，测距最大长度为300m。高程注记点应分别均匀，间距为15m，平坦及地形简单地区可放宽至1.5倍。高程注记点应注至厘米。地形较复杂的地方，应在采集数据的现场，实时绘制草图。
每天工作结束后应及时对采集的数据进行检查。若草图绘制有错误，应按照实地情况修改草图。若数据记录有错误，可修改测点编号、地形码和信息码，但严禁修改观测数据，否则须返工重测。对错漏数据要及时补测，超限的数据应重测。
（2）测量内容及取舍
测量控制点时测绘地形图的主要依据，在图上应精确表示。房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数。房屋应逐个表示，临时性房屋可舍去。建筑物和围墙轮廓凹凸在图上小于0.4mm，简单房屋小于0.6mm时，可用直线连接。校园内道路应将车行道、人行道按实际位置测绘。其他道路按内部道路绘出。沿道路两侧排列的以及其它成行的树木均用“行树”符号表示。符号间距具体情况可放大可缩小。电线杆位置应实测，可不连线，但应绘出电线连线方向。架空的、地面上的管道均应实测，并注记传输物质的名称。地下管线检修井、消防栓应测绘表示。各项地理名称注记位置应适当，无遗漏。居民地、道路、单位名称和房屋栋号应正确注记。
其它地物参照“规范”和“图式”合理取舍。
2、作业方法
（一）外业数据采集
a.整置仪器：
首先在已知控制点上架好仪器，对中、整平，按下仪器电源开关POWER键，转动望远镜，使全站仪进入观测状态，再按MENU键，进入主菜单。
b.输入数据采集文件名：
在主菜单下，选择数据采集，创建一个文件，输入文件名，用来保存测量数据。
c.输入测站点数据：
在数据采集菜单1/2下，选择F1（输入）键，分别输入测站点点号、坐标（N,E,Z）、仪器高。
d.输入后视点数据：
在数据采集菜单1/2下，选择后视点数据设置状态，分别输入后视点点号、坐标和目标高。
e.定向：
当测站点数据和后视点数据输入完后，按键使全站仪照准后视点，选择坐标测量模式，然后返回数据采集菜单1/2。
f.碎部点测量：
仪器定向后，即可进入“测量状态” ，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“测存”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存在前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“测存”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存在前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。
（二）内业绘图
a.展点：
在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“展野外测点点号”在打开的对话框选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。
b.选择“测点点号”屏幕菜单：
在“定位方式”中选取“测点点号” ，在弹出的对话框中选择与上步相同的坐标数据文件名。
c.根据草图绘制平面图：
通过屏幕菜单提供的各种地物要素，绘制各种地物。
d.加图框：
首先在加图框之前在“文件”下拉菜单中选择“CASS5.0参数设置” ，在图框设置中填写相关内容，完后单击确定按钮。然后在绘图处理下拉菜单中选择“任意图幅” ，在打开的对话框中根据绘出的图形的大小填写图幅尺寸，拾取坐标，完后单击确定按钮，完成加图框操作。
e.图形输出：
地形图绘制完成后，可用绘图仪、打印机等设备输出。
七、实习总结与建议
为期三个星期的测量实习已经结束，在这些天的实习过程中，我的收获的确不小，熟练的掌握了水准仪和全站仪的使用，但同时实际测量中，我虽然熟练了对仪器的操作，但同时也暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是刚开始几天对水准仪的对中。通过实习中的不断练习，大大缩小了这方面的差距。在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更正发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西。
第一天我们开始的是水准测量，最初我们选择在图书馆后面的那条路上测量，依照要求，我们选了几个点，然后就行动起来，每个人都很积极，分工合作，可是第一步就特别困难，研究了半天也不明白，找了测绘的几个同学请教一下，又把老师找来，终于弄明白怎么测了，但是接下来还是困难重重。这三周实习给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真，不能有丝毫的马虎，特别时在水准仪、全站仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错可能导致数据的偏差很大，更患至以后其它测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始水准测量时，一个点没有瞄准，导致读数出错，然后闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。刚开始的几天，所有人的热情都相当高，可是后来重复而乏味的劳动让很多人怨声载道，说实话，我也是如此。但又不得不继续早出晚归。其实现在想来。也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲惫所带来的压力。由于各种原因，工作进度有了些影7a64e78988e69d83337响，但最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包过本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。
通过这次实习我自己总结出一些测量时应注意的事项。（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。（2）在测量是一定要小心，因为稍微碰一下仪器，就要重新调整对中整平，否则就患至数据错误，也可能导致仪器的损坏。（3）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果地报废。（4）测量中要时时记得检核，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错。因此，测量学才是“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。
八．实习注意事项
1、实习期间，各组组长应切实负责，合理安排小组的实习分工和仪器的安全管理。组长应使每一项工作小组成员都轮流担任，每人都有练习的机会，不可单纯的追求实习进度。
2、实习中，应加强团结。小组内、各小组间、班级间都应团结协作，保证实习顺利完成。
3、实习期间，要特别注意仪器的安全。每种仪器都应贴上各小组的标签，各组要指定专人妥善保管。每次出工和收工都要清点仪器和工具，“搬站时要做到站站清”，以防丢失。
4、实习中，每天安排的观测员，在架设仪器和搬站时，一定要注意仪器与脚架的固定螺旋拧紧，尤其是在对中整平后要检查该螺旋是否拧紧；同时，观测员不得以任何理由离开仪器，严防仪器被过往行人、车辆和其他物体碰撞而摔损。
5、本次实习，应自觉遵守学校的有关规章制度，严格遵守实习纪律，服从指导教师的管理。实习时，不得嬉笑打闹、不得看与实习无关的书籍和报纸；未经指导教师的同意不得缺勤，不得私自外出，不得提前离校。
你自己复制吧！请回复！！！！！！