记叙文范文及主要内容

先说层次。
层次，体现着作者对文章全局和局部、总纲和细目所作的大的布局安排，所以，要安排文章的层次，首先应考虑文章内容表现的顺序。记叙文划分层次的常见顺序有以下几种：
1．以时间推移为顺序来安排层次。
2．以空间变换为顺序来安排层次。
3．以时空的e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e98193334纵横交叉来安排层次。
4．以材料的性质为分类来安排层次。
5．以思想感情的变化为顺序安排层次。
再说段落。
段落在文章布局中也是非常重要的。写文章要讲究节奏，而段落的划分就是表现这种节奏的一种重要手段。一般来说，长的段落舒缓，宜于表现复杂细微的内容；短的段落急促，宜于表现精粹深刻的内容。． 从结构形态上看，段落可划分为：
1．开头段、结尾段。由于开头、结尾在文章中所处位置的重要，一般都把它独立出来加以叙述。
2．中间段。中间段又称主体段，是一篇文章内容的主要部分，往往都由若干段落组成，是一个段落群。
3．过渡段。过渡段就是用以作为上下两段过渡的中间段。
划分段落要坚持以下几个方面的原则：
1．注意段落的单一性和完整性。 段落的单一性，是指一个段落只能有一个中心意思，不可把互不相干的意思放在一个段落里去说。段落的完整性，指的是一个意思要在一个段落里说完，不可在这一段说一点，又在另一段说一点。
2段落之间有内在的联系。 这一点很重要。就是说，要使每一个段落都成为全篇的一个有机组成部分，应做到分之为一段，合则为全篇。各段的先后顺序，不可位移。
3．划分段落要注意大小、长短匀称适度。 段落的大小、长短，要符合内容表达的需要。段落长短匀称，宜于表现均衡、庄重的内容：段落参差错落，宜于表现曲折、生动的内容。 4．要注意段落间的衔接与过渡。 过渡是指段落之间的衔接、转换。文章内容由一层意思转换为另一层意思时，其交接处，往往需要过渡。
总之，层次和段落是记叙文结构布局中一个极为重要的内容，掌握分层分段的艺术是写作中一个重要的准备。

1.被 自 己 感 动
　　每个人都是一步一个脚印从小走过来的，肯定会有一些失败，也会有一些成功。一个正常人的思维是:我为失败而感到悲伤，我为成功而感到骄傲。我是一个正常人，所以也不例外。还是说说自己的成功事例吧！
　　在上初二的上半学期时，我们e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad94334开始练习男子 1000米跑的项目，因为这是中考会考的，所以我们很关注它。在得知下午体育课我们班要第一次试跑时，我开始紧张起来了。因为我平时跑早操（800米）时就很累了，我怕1000米跑不下来。
　　但是我想起了菩提祖师对孙悟空说的“世上无难事，只怕有心人”这句话，我就有了信心，下决心一定跑完全程，就算小乌龟那样慢也要跑到终点，我要有乌龟精神！
　　终于到了下午体育课，我被老师划分到第二拨试跑人员中去了。“三，二，一”紧随着“砰”的一声，第一拨的同学们箭似的冲了出去。他们有的一开始就领先，有的在中间仿佛说着“好戏在后头”，有的在后面也好像在说着“我们会后来者居上的！”。这不禁引起了我的遐想“我会在那一部分中呢？”。终于到了我们上场了，还是同样的枪声，我们也飞快的冲了出去，不知是谁往后推了我一下，我顿时没了力气，只能跟在大部队的后面。
　　前400米我还能跟得上，可到了600米我就不行了，我就成了“后卫军”，这时我有想起了菩提祖师说的那句话，它是我顿时有了力量，我坚持了下来，不知不觉中，我已跑到离终点还有100米的地方了，却看见其他人都已到了终点。顿时心情一落千丈，但是眼前的这一幕让我很是吃惊——同学们都没有休息，都站起来为我鼓励，加油。
　　就这样，在同学们的鼓励声中我跑完了全程。我很感激同学们，但更佩服我那坚持不懈勇于拼搏的精神。
　　那一刻，我被自己感动了！
　　2.电 脑 真 让 我 着 迷
　　知道我在家最喜欢去哪儿？书房？不对。客厅？不对。餐厅，更不对。电脑房？猜对了！电脑房正是我最喜欢去的地方，以及我周六周日最常去的房间。因为里面的那台电脑深深的让我着迷。 　
　　从我上一年级的那一年我就开始认识了电脑，但我对它的了解并不多，不知道它的用途，但是，随着我的年龄不断的增长我渐渐地明白了电脑是个怎么回事。还记的哥哥说；"我上网真好玩我还在一个叫“百度”的网址上学到了不少知识。真好啊！ 　
　　在我的印象中，我记得上一个暑假，我到乡下过农村生活一个月过的并不困难，为了能做出有??的事，能让????奶奶高?的事，我决定给家人煮一顿饭，因为我们和妹妹的休息日，而爷爷奶奶还要去田里干活，而且要过上12点半才回来，回来了还要煮饭给我们吃，我们觉的这太辛苦了，所以我们要给他们一些惊喜，给他们煮饭，这些菜由我和妹妹分工完成的。可是我对煮饭一点经验都没有怎么做呢？眼看12点半快来了，而且妹妹的的菜也完成了一半，我都还没开始，我就想起了哥哥说的那句话，我在电脑上找到了很多煮饭的基本功，我就抄下了重点的步骤，跟着它一步一步的来，最后还是妹妹快一些，但我和妹妹的差距并不大，而且不是电脑帮了我的大忙，我就不可能在爷爷奶奶回来之前做好，最终我还是要感谢它。爷爷奶奶品尝到了我们俩的功劳，为我们俩打分，我们俩的菜真是难以决出胜负，最终我用上网查食谱得到1分，最后的胜利在于1分之差。就是我赢了！ 　
　　电脑有缺点也有优点，自从我家买电脑后，我的知识就开阔了。当大人谈起一些离奇的或有趣的事件，我都会上前听一听，当然坏处也不少，最典型的就是视力会“严重”下降。我就是一个最好的例子。
　　3.记得那是星期一的中午，我早早的吃过午饭，背上书包上学去了，到了教室，我就拿出语文书来小声的读。谁知，刚才在路上还是晴空万里，现在却刮起了大风，还下着雨。同学们都穿了两件衣服，只有我穿着一件半袖子衣服。老师像往常一样轻轻地走进教室，老师说：“同学们，现在天气大变，你们可别感冒了。”老师说完，谁知，他一下就看到了我。我尽量装出不怕冷的样子，但风呼呼的刮着，你说冷不冷呀？我不禁抖了一下身子。老师走过来马上脱下自己的外衣让我穿上，说：“将就一些吧！”我顿时感动得热泪盈眶。
　　老师把自己的外衣给我穿上，但他只剩下一件半衣袖衣服，我想把衣服还给老师，又怕老师不接受。到下午最后一节课，雨还没有停，风也没有停，我鼓足勇气向老师的办公室走去，走进办公室，我把外衣还给老师，老师说：“天还有些冷，我是大人，能够坚持得住，还是你穿吧。”这时，我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子落了下来，我哭着说：“老师，您别再让我穿了，我已经不觉得冷了，还是您穿吧。”
　　下课了，老师说：“我送你回家吧。”我坐在老师的摩托车上，尽管风冷冷的，但我还是不感觉到冷。差不多到家了，我说：“老师，你先走吧！”老师坚决的说：“还是送到吧，我想看到你安全地走回家去。”我又哭了，我哭着跑回家去，那一夜，我怎么也睡不着。
　　第二天早上，我一走进教室，就听同学说语文老师今天不来上课了，因为他的胃病又发作了。我听到后，眼泪一直往下掉，因为昨天老师把外衣脱给我穿才旧病复发的。
　　老师，您是最让我感动的人。
　　4.心灵的窗口
　　人们都说，眼睛是心灵的窗户，通过一个人的眼睛，可以看到一个人的心灵。
　　在我们的身边，在我们的生活中，母亲给了我们无微不至的关怀。母亲的眼睛里流露出的是那份操劳，那份关心。贴近母亲的心灵，你会发现母亲给了我们许多：给了希望，给了依靠，还给了爱，我们就是在母亲那把为我们遮风挡雨的大伞下长大的。
　　在大街上，少不了那些可怜地乞讨的人，从他们的眼睛里你又看见了什么呢？是哀求，是痛苦，可怜的人，有谁愿意帮助他们呢。看着碗里零零星星的几角钱，他们似乎满足了，不再奢求什么。
　　在战争中，在硝烟炮火中生存的人们，用他们的眼神可以告诉我们，他们在渴望，渴望着和平。和平就是安宁，是幸福，看不见遍地横尸，听不见刺耳的枪声，不用再过着妻离子散，痛不欲生的生活，可以在明亮的教室学习，在明媚的阳光下游戏，多么美好啊！所以，他们渴望和平，渴望美好的未来。
　　在周围的人中，你会从他们的眼睛里读到，有些人很快乐，有些人很烦恼，很悲伤。快乐的人知道怎样制造快乐，烦恼的人却不知道怎样抛开烦恼，做些有意义的事，让自己快乐起来，让自己的心情像阳光一样明媚。快乐时做什么事都有信心，眼里充满了坚定和自信。
　　眼睛，心灵之窗，让我们打开我们心灵的窗户，去与心贴近心，去发现爱、感受爱，去让心灵在天空中自由自在地翱翔，去关心身边的每一个人，去帮助身边每一个人，去追求我们的理想，去展望我们的未来！