材料作文写作流程-《高考作文 成文攻略》

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材料作文写作流程-《高考作文 成文攻略》

写好高考作文的步骤

如何写高考作文几个步骤

高考材料作文怎么写

一、材料作文写作流程-《高考作文 成文攻略》

材料作文写作流程

从2005年起，材料作文（含图画材料）重返高考作文舞台，高考作文百花园中，争奇斗艳：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文……但对于写惯了话题作文的同学们来讲材料作文又成了既新鲜又陌生的事物。用写话题作文的思维来做材料作文，未免造成严重失分。

话题作文的要求宽泛，所写内容只要在话题内即可，基本不设审题障碍，而材料作文太高了审题的门槛，同学们只有对材料把握好写作流程方能做出佳章。

一、正确立意――把控“材料作文”的关键

有人把06年出现的“材料作文”称作“新材料作文”，我认为其“新”就表现在材料的思辨性上。所供材料或是两类事物形成比照，或是一个事物前后形成比照，要求全面理解材料，可以选择一个角度、一个侧面立意成文。例如：

材料一（两个事物形成比照）：

俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”；俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”

材料二（一个事物前后形成比照）：

一群人们因为某种原因被迫生活在地下的洞穴中很久了。洞穴很暗，高度很低，他们只能匍匐着行走。他们天天憧憬着阳光下直立行走的生活。有一天他们终于离开了洞穴，走进了阳光。但是很快他们就又不满意了。“这里的太阳太刺眼了！”“站着行走多危险呀！又容易摔倒，还容易碰头。”……于是他们中很多人又都回到了阴暗的洞穴中去。现实生活中，这样的“穴居者”又何尝少呢？他们总是在歌颂着光明美好的东西，可是当这些东西真的来到了眼前，他们又恐惧害怕起来！

此类材料在立意上虽说可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”，但并不是说可以从材料中汲取一点不及其余，全面掌控材料的立意才是正确的立意。

正确立意的方法可选择“比较异同法”，从材料的比照中找出其异同点，然后根据分析从而立意作文。

比如第一个材料我们可以找出一些共同点：同样是三个人，同样是要做一件事，可是，产生的结果却不同；他们的不同点是：三个臭皮匠心往一处想，做成了好鞋样，赛过了诸葛亮，三个和尚心也往一处想——要吃水，可是他们互相推诿，不往一处使劲儿， 三个和尚没水吃。可见他们的异同在于“是否齐心协力”。抓住异同点，可以提炼这样的观点：齐心协力才能取得成功；做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。第二个材料“穴居人”前后表现不同点是：适应了洞内环境和生活，不适应了洞内环境和生活，因而拒绝阳光；相同点是：怯懦守旧，知行不一，安于习惯，不敢拥抱新生活。抓住异同点点，可以提炼这样的观点：莫让习惯成为桎梏，追求光明的路上应不畏惧挫折。

二、依法行文――奠定“材料作文”的基础

同学们立出一两个全面掌控材料的“意”并不难，但在行文过程中受“话题作文”写作的影响，或缩手缩脚展不开篇幅，或天马行空不知所云，让改卷老师“想说爱你不容易”。其表现说明同学们对“材料作文”不得法，“依法行文”是写好“材料作文”的基础。“依法行文”中的“法”就是指行文中要讲究写作“章法”。

1、确立文体，巧拟标题

无论是“话题作文”还是“材料作文”明确的文体是至关重要的。“自主确立文体”是给擅长写不同体裁的考生更多展示自我的机会，绝不可误认为不讲究文体，一篇文中叙议不分、说明描写、杂七杂八把文章写的非牛非马。有明确标志的记叙类、议论类文章仍是“材料作文”写作的主流。选定一种体裁按照立意构思内容，打好腹稿后首先要斟酌出标题。记叙类文章标题多诗意化，形象生动且暗示文章主旨；议论类文章标题多理性化，最好是一个鲜明的论点。如第二则材料记叙类标题可拟为：《冲出精神的茧》《新生》；议论类标题示例：《梦易圆 习难改》《成功只属于勇者》。

2、掌握要领，精心安排

应对“材料作文”时，在正确立意选择文体拟定标题后，要明确“材料作文”成文要领：记叙文的中心思想，议论文的中心论点应该是从材料里立出的“意”，围绕所立之“意”或编写事件，或充分论述。特别是议论文其行文安排应符合如下思路：提出问题－分析问题－解决问题，也就是该“意”是什么－为什么－怎么办，或老师们经常讲的“引、议、联、结”四部分。在“议、联”（分析问题或谈为什么）部分要将摆事实讲道理接合起来，事例典型，符合古今中外正反例的特征；说理充分，名言、熟语、比喻、类比、假设、联想多管齐下，加上语言中多用排比、引用、设问、反问，那么该文既有理趣又有情趣，生动形象而又使人折服。例如第二则材料例文《我知我行，美好人生》的“议联”部分：

孔子说：“言必信，行必果。”千百年来这句话已经成为人们处世的原则沉淀在人们的思想深处。“言为心声”，真实的“说”与持之以恒“必果”的“行”，两者的统一一直以来被视为做人的典范。“叶公好龙”的典故被传为笑柄用来讽刺那些言行不一、口是心非的小人，而那些朝三暮四、出尔反尔之徒更是遭人唾骂。只有有理想，有追求，并为之行动如一的人方可百世流芳。

秦王赢政胸怀天下，毕生要成就“大一统”，他统一六国后在全国实施统一的“度、量、衡”时也曾遭到诸多百姓的非议与诋毁，但在长期的使用过程中，人们慢慢认识到其优势，终而接受并欢迎；伟人毛泽东在指导工农红军反围剿路线时也曾遭到种种阻碍：张国焘的左倾分裂，极少数红军战士忍受不了雪山草的的艰辛而逃亡，但“万里长征”留下来的不只是革命的星火，更有革命的精神；著名发明大王爱迪生对灯丝材质的实验失败了一千多次，但他诙谐的声称自己知道了有一千多种材质不适合做灯丝。这些“知行统一”的事例足以证明：一个个成功辉煌的背后均是以充分正确的“知”做前提，持之以恒的“行”为动力。把两者作为双翼，人生才更精彩；把两者组为车轮，历史才能加快进程。

3、打造首尾，书写成文

一篇文章首尾给人留有的印象最深刻，“开篇点题、卒章显志”也常评论家称道，加上考场作文批阅的特殊性（环境差、时间紧、任务重）所以考生一定要雕琢好“风头、豹尾”，必要时建议同学们打一打草稿。记叙类文章首尾多优美生动、耐人寻味，益用议论抒情的笔调点明主旨；议论类文章开头“引材料，明论点”，结尾“联材料，申论点”，显示出首尾呼应，中心论点明确，表明所写内容在材料含义之内。例如第二则材料例文《我知我行，美好人生》的首尾：

穴居于低暗洞穴憧憬着光明与直立的人们终于实现了自己的愿望，当他们直立着走进阳光后却发生了意想不到的情况：因畏惧阳光刺眼，害怕直立摔倒，很多人又重新回到阴暗的洞穴中，成为真正的“穴居者”。现实生活中也不乏其人，面对自己憧憬的理想却不能很好的去实践：认知与行动不能很好的统一起来。（引材料，明论点）

愿生活中少一些“穴居人”，多一些开拓者，珍惜我们每一点滴进步；愿我们每一个人少一些“半途而废”，多一些知行一致，勇于开创新生活。人本身就是“知、情、意、行”的结合体，让“行”之花灿然开放于“知”之茎，在“情、意”的浇灌下结出硕然之果。我知我行，美好人生。（联材料，申论点）

下笔成文时注意书写速度和卷面的整洁度，力求做到又快又好。

一、写好高考作文的步骤

　　第一步 搞清写作要素

　　▲审题; ▲抓点;▲立意;▲动笔

　　第二步 审题

　　审题的方法有很多，而且审题也是对阅读能力的考验，看你是否能抓住中心。常见的审题方法有：

　　① 抓关键句 键句往往暗示着材料的中心，抓住关键句，往往事半功倍

　　② 明褒贬法 可以从出题人比较侧重的点的来出发立意

　　③ 提炼中心 提取要点以作为文章主旨，这样比较容易切题

　　④ 由果溯因 多问个为什么，对比结果找起因，原因往往就是要写的点

　　⑤ 关系分析 分析材料中对象之间的关系，找突破口

　　一般而言，比较常用的和起效较快的就是①和③两种方法，可以应对大多数的作文材料的立意问题，所以大家可以多加强一下这两种审题方法的训练。

　　第三步 抓点

　　在这里提到的抓点就是抓话题的意思。一般情况下，材料作文的一个显著特点就是围绕一个比较常见的话题来展开叙述，所以在审题的过程中，大家就可以比较明确地抓住一个话题来展开文章。而且出题人会尽力做到让大多数的同学都能理解材料，肯定不会达到让同学们无法理解的层面，所以我的建议就是不要钻得太深，不要想的太深刻，否则就会有跑题的危险。

　　以下我对比较常见的话题进行了举例，大家可以多超与这些话题相关的方向来收集素材：

　　成功、胜利、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、友善、奉献、友爱、互助、进步、创新、创造、努力、刻苦、克服困难、忍受痛苦、价值、意义、人生、情感、珍贵、惜时、友谊、宝贵、财富、信仰、信念、放弃、坚持、思考、选择等等……

　　这些话题不少，所以大家可以选择一些同时适用于多个话题的素材来记忆，这样可以减轻些负担，比如马云?位居中国富豪榜榜首，全世界继谷歌之后市值第二的互联网公司阿里巴巴的创始人，就可以同时适用于创造、坚持、选择、成功、胜利、克服困难、眼界、视角等等话题。此外，大家可能发现了我写的话题中有好多是社会主义核心价值观的内容，所以关注时事与政治似乎也成为必要。

　　第四步 立意

　　常说审题立意，审题立意，所以说在审题的时候，就一并立意的，之所以又拿出来单说，是因为这里有一些比较重要的点还需提一下，所以别嫌啰嗦。

　　立意即是摆明观点，观点就是指你接下来要围绕描述的论点。这样一说，大家似乎都觉得立意很重要了。审题的成果将直接决定立意的出发点，立意将决定整篇文章的基调和中心。好的立意，既切题又具体，而且是文章要展开所围绕的中心点。所以立意的提出极为重要。

　　这里也说几种提出立意的方法：

　　① 横向立意 就材料本身出发比较直接的观点陈述

　　② 反向立意 选取与材料比较偏重的观点相反的一面来陈述

　　③ 类比立意 由事及人，由此及彼，选取与材料描述相近的点来写

　　④ 延伸立意 即是由现有的材料所体现的内容延伸出与之先关的立意来

　　我个人是不推荐反向立意的，我高一高三的语文老师也是这么说的。如果没有把握写的很棒很吸引人的话，还是建议大家不要这样立意。

　　此外，对于立意的提出也还有一点要说，就是立意的提出不单单是根据材料而来的，还与自身所具备和掌握的材料有关。立意的提出应该是审题结果，话题判断及素材掌握情况的综合考虑结果。也许你会提出一个十分切题的立意出来，可是却没有可用的素材，那样不就也很悲哀吗?如果只是全篇在围绕一个很切题的立意来空洞的强调的话，相信大家都知道，那是丝毫没有说服力的。所以，立意的提出要考虑自己所能想到的与之最相关的素材，进而稍稍做个过渡，将主旨与素材在立意中接合起来。这又在另一方面体现出素材积累的重要性。

　　第五步 动笔(重点)

　　首先，我们来提一下高考对作文的两大要求吧，这样也好有的放矢：

　　① 基础等级 语句通顺、切题、围绕中心

　　② 发展等级 语言有文采

　　而语言有文采又体现在四个方面：

　　[1]. 语句生动 比如撷取新词新义，或使用流行语，有些老师可能反对使用流行语，所以不要太过分

　　[2]. 句式灵活 就是说，句子要长短有致，长短错落，带有节奏变化可能会好一些

　　[3]. 善用修辞 也就是能够恰到好处的使用修辞手法来提升文章的韵味，排比、比喻比拟、对偶、设问、对比、对仗押韵等等，只要恰如其分就是好的修辞运用

　　[4]. 文句有蕴 这体现在文句的幽默性、哲理性等方面还可以是具有古典美的语段，最好能体现出深意来，而不只是浅略的悠扬动感。

　　接下来，我们来说一下老生常谈的方面：标题、开头以及结尾。对这三点我归结为两个词：直切主题，谨防人猜。直切主题，就是指这三个最为显眼的地方一定要能够点题;谨防人猜，一定不要让阅卷老师猜你想要表达什么意思，直接说明。

　　然后，我们再一一细说这三点：

　　① 标题 简洁、新颖、生动、切题，我比较强调的是注意简洁和切题，其余两者可酌情把握。有些同学喜欢在写完整篇文章之后再定题目，这样比较危险，因为你可能在文章中就没有很深刻地围绕某一点来写，而是写到哪里算哪里，不合脉络清晰的要求。而在生动、新颖上，不做必要的要求，写出来可能加分，也可能会让阅卷老师不知所云，相反，简洁清晰的标题没有老师是讨厌的。

　　② 开头 入题要快。不论你是想怎样装饰凤头，都一定要注意不要太长篇幅以后才开始点题，这样你的凤头会很臃肿，与身体不协调，反而失了凤凰头小脖长的美感。一般开头要在200字以内点题，至于入题则会更早，从你写第一句话开始就要想着怎么往主题上引了。

　　③ 结尾 要求结实，有力，卒章显志，首尾呼应，再次点题。当然也不要太长，如果实在字数不够，那就采用排比例证吧，多写几个沾边的例子排比串烧，再次强化主旨，点明提议会好些。

　　④ 正文 正文是摆出论据论证阶段。即使标题和开头已经很好的切题了，正文也不可松懈。而且，要学会分段，不要一段写得太过冗长，亦不可太短，凡事讲究适量而行。每段一个论据说清楚，说明白了就好，不用贪多，而且最好要有总领句或是小标题，论证结尾要有总结，论证过程中则要注意时时点题，处处点题，证明论点。我那时常用的比较俗套的句型：如果不……就不会……，虽然常见，但却有用。每段论证可以选取围绕同一个中心论点，亦可设立分论点，但3则论证材料最好是格式一致抑或各不相同，要么工整对仗，要么添加新意。

　　⑤ 总体 总体我总结为5个四字词语：脉路清晰，叙事具体，脱俗求异，字正意明，多留空隙。至于5个词语的解释，将在下面展开：

　　脉路清晰 意即审完题，抓到点，立完意之后，你就对接下来整篇文章的写作过程了然于胸，而不是写到哪里算哪里

　　叙事具体 这个则体现在正文的论证方面，对于论据的陈述一定要具体

　　脱俗求异 写出自己的'文章出来，模仿别人很困难，做自己很容易，即写作要有独立性，借鉴别人，用自己的话说

　　字正意明 字迹不论是否好看，但一定要雅观，一定要写得工整;词句则要求意思明确，忌含混不清

　　多留空隙 要学会适当分段，抛些空隙出来，这样阅卷老师整体来看不会很累，Ta轻松了，你就愉悦了

　　第六步 素材准备

　　对于材料作文，写议论文体的时候，众所周知，包括3要素：论点、论据、论证。论点，包括主要论点和分论点;论据，则是论证时使用的事例、典故等;论证，将论据与似乎没有相干性的论点联系起来，是一项编制过程。在这里，论证就是你动笔的初衷，论点则是最终目的，论据则是内容的填充。所以，三者皆不可少，相互依靠。

　　接下来说一下论据的准备。论据来源于素材的积累与碰撞。就积累而言，最基本的要求是记住人、事、结论，当然不反对“4 W 1 H”原则，那样则更好。全篇文章，主要论据3则即可，可以穿插一些辅助论证的简练论据。每个分论据可使用相同的论点，即中心论点，也可以使用多个分论点，记得最后总结归纳就行。

　　第七步 功在平时

　　我总结为以下5点：

　　① 坚持独立写作。写出自己的特色出来，不要模仿别人，借鉴是可以的，但那是用来提升自己的写作水平的

　　② 多留意生活。生活是艺术的载体，每次写作都是一次人类科学上的艺术创作，也许灵感就来自于某次生活纪实。对新闻，政治的关注也在此之

　　③ 阅读，摘录，朗读。阅读水平的提高将有助于作文的审题，还能丰富素材的积累;摘录则可以培养优美语句的语感与加强意境的体会，师人之长，克己之短;朗读，也有助于语感培养与素材记忆，考前朗读效果更好

　　④ 勤于练笔。世间之事，就怕重复。所谓好事多磨，就是要多加练习。刚开始要多动手写，让老师帮你纠正提升，后来就可以只列提纲，在心中跑一遍写作的流程就好

　　⑤ 拿到试卷，先看作文。这样可以大致想一下先朝哪个方向写，而不要因为最后时间不够而慌了神，导致审题不清，立意不明。而且先看作文还有一个好处：就是在做前面题的过程中，说不定哪个时刻写作的灵感就会到来，可以先加以记录，作为提醒，最后动笔

　　第八步 卷面寄语

　　作文的卷面在很大程度上决定你的文章到底是哪个等次的。我们都知道阅卷老师阅卷时，每篇文章停留的时间很短，如果第一印象就不好，就不能够很好的体现你的内容与内涵了。好的卷面会让老师看着比较轻松，这样他才有可能会想深入的读你的文章，才更有体现你文章靓点的机会。所以，对于卷面我也有以下6点建议：

　　① 适当分段。一段不可太长，800字的文章，分个7、8段就好。也不宜分段太多，也不要不分段

　　② 注意字体大小。最好是看起来既能把格子填满又不漫出来的感觉。大概8分饱的样子最好

　　③ 字迹一定要工整。不管你的字形好不好看，都一定尽最大努力写端正。不要躺，不要斜，端端正正写。再就是选支自己用着舒服的笔，还要注意笔芯的粗细，0.5mm即可，细了太暴露手写的水平，粗了容易粘到一块儿

　　④ 尽量少涂抹。不是不让涂抹，即使要涂的时候，只需轻轻一划，粗看没有涂抹痕迹，细看那字确实划掉了。一定禁止整段的涂抹划除，所以说，下笔需谨慎啊

　　⑤ 正确使用标点符号。不要不在意，不要让阅卷老师觉得你是个太随意的人。你随意，Ta也随意了

　　⑥ 字数要求。这是基本的基本，一定记得过800线，最好不要超1000线。

二、如何写高考作文几个步骤

一、审 题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1．命题作文
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
二、立 意

立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

1．正确

立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。

三、拟 题

拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。

根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。

四、选 材

选材，就是选择材料。无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子；多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功能和形象效果。

如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心选材，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。

所以，作文之前，面对众多可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。

作文选材，应围绕以下五个方面进行：

1．选熟悉的材料

熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。

材料熟悉，才能得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，怎么说给人家听呢？这样的材料，即使生硬地拿来用在你的文章里，也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯。这个问题容易理解，大家当然不愿那么做。

三、高考材料作文怎么写

一、选好角度先立题。
一、要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。
二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。
三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
四、文字要有感染力。俗话说：文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

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