科学育儿知识大全，聊聊我对这个的看法

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科学育儿知识大全，聊聊我对这个的看法

怎么样育儿才算是科学育儿？

对待这个问题，怎么育儿算是科学育儿，你怎么认为？

幼儿园大班科学育儿知识三篇

一、科学育儿知识大全，聊聊我对这个的看法

科学育儿知识大全

有什么好的科学育儿知识？早教知识有哪些？下面这个“科学育儿知识大全”，分别从孩子需求什么、爸爸妈妈要做好什么、告诉孩子要懂得什么、爸爸妈妈必须避免的“口头用语”有哪些、怎样培养孩子、如何早教、早教知识、不同月龄宝宝早教方法不同、亲子早教50招、早教误区等几方面来详细解析科学育儿知识有些什么内容：

一、科学育儿知识大全－－－－孩子需求什么？

1、常识教育------孩子需求知道日子环境

孩子所有能接触到的人、物和现象，他都猎奇。最早，孩子对环境做到能差异就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨;这是桌面，这是椅子，那是床;这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的知道增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只要晚上呈现;叔叔和阿姨很多，但并不常见到+孩子的猎奇心扩大得很快，有些孩子还未知道家、校园和他的国家，他就要知道地球和宇宙了;孩子还会猎奇过去和未来;猎奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也猎奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。

孩子在他很小的时分，现已感觉到环境能够加以使用;哭了，大人会著急，因此知道哭能够给他带来便利;火是烫的，最好远远躲开，可是操控在火炉里，能够炒菜、烧开水;坐著汽车能够到公园，那你就不必走路这是孩子最初对环境的使用观念。孩子知道环境越多，他就越想操控和使用。

这就是科学发明的来源。孩子对环境的调查和知道，片面并且肤浅，深化的知道就非靠读书不行了。孩子对他日子的环境知道越多，他越有自信。帮助孩子有方案、有挑选地调查和知道日子环境，鼓励他阅览，孩子将会自信地进入成人世界。

2、品质教育------孩子需求学习做做事

怎样和自己共处，怎样和他人共处，怎样和环境共处，这是做人。工作要怎样进行，才简单到达方针，这是干事。懂得做人干事，他愉快，他人也愉快;相反的，不会做人干事的，他难过，他人也难过。和自己共处困难吗?当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己共处;不但厌烦他，自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人，表示他不能和自己共处。和他人共处得好也不简单。

动作、说话少考虑他人，多考虑自己的，在大人世界里处处可见。 这种人也许不厌烦自己，但是他人必定厌烦他。和环境共处得好更不简单。因为环境有所抱怨的话，不会立刻反应，不会立刻给你脸色。

当你发现环境不高兴的时候，你差不多没有时间后悔了。随便丢垃圾袋，随便砍掉一棵树，不节约用水，不节约用电，不节约用纸－－－－都是和环境作对的行为。人和人在一起，游戏或许工作，都难免有冲突。什么时候坚持己见，什么时候退让，怎样退让，让多少，这是很难的决议。做一件工作，如果纯粹仅仅一个人的，无妨埋头苦干。不睬他人。但是一牵涉到他人，你就要考虑他人怎么想、怎么讲。这些都是做人干事困难的地方。做人干事的问题，随著年龄的添加，会越来越困扰著孩子。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人干事。

3、思想教育-------孩子需求培养才智

有人累积了许多经历，可是他不能从中得到经历;有人读了许多书，可是他不能从中得到心得，有人取得各方的音讯，可是他不能分析和判断;有人现象呈现在他面前，可是他不能看出含义，这种人，咱们便说他缺少才智。什么是才智?才智，简单说，就是发明新东西，发明新观念的才能。他不光比他人能更快从现象中、音讯中、知识中、经历中读出不同的含义，并且能从中发展出新的技术、新的发明、新的著作、新的观念。

创意是才智的表达。许多人以为才智是天赋。 不错，有一些人的确比另一些人有创意而被以为有才智。可是，才智大部分仍是靠后天练习来的。

和言语的才能相同，练习孩子的才智，不光要从早，并且要从小：指导孩子怎样观察事物;和他人有不同的发现、观点和做法的时候，鼓舞他表达出来，做出来;更进一步练习他非难他人的和自己的观念，推翻他人的和自己的做法，然后引导他试著发展新的观点和新的做法。练习孩子的才智，当然由小而大，由易而难：孩子小小的发现小小的发明，小小的心得，都加以鼓舞。成果取得肯定是孩子持续努力的原动力。

4、言语教育------孩子需求学习言语

婴孩一出生，最迫切需求学习的，就是言语。生下不久，爸爸妈妈一抱上孩子便对他说话，其实就是教他言语。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。 正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常日子中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际言语--英语。精通英语能够扩大一个人的视界，进步一个人成果的上限。

学习英语显然也和学习母语相同重要和迫切!为什么说迫切呢?因为言语是一种很奇怪的才能，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，并且很难学好。还

有，对幼年孩子来说，同时学习多种言语，不会相互搅扰。对孩子来说，每一种言语都是外来语。别的，孩子学习言语，对他来说，是游戏，不是功课。

一、怎么样育儿才算是科学育儿？

这还得问问专家。

科学 育儿 我觉得只是一个概念，其实因人而异，在标准面前，每一个孩子都是独一无二的，最科学的不一定适合你，所以我们只找寻适合我们的，那应该才是最科学的。

科学 育儿 没有标准答案，因宝宝而异。只要孩子是 健康 快乐成长的，那我认为就是科学的。

从小我们的孩子在不停的忙碌，生下来就想着他要上早教，大一点就要上课外班，上了幼儿园就要上学前班，因为怕跟不上。很多时候，都是父母的焦虑，父母的选择，并不是孩子的选择。当然有些家庭为孩子安排好一切，最终孩子成才了，但更多的是平庸，反而孩子的心理留下了阴影。

选择适合自己的 育儿 方式才是最科学的，不要攀比。

我觉得“知其然，并知其所以然”，才是科学 育儿

现在的资讯越来越发达，以前看一本书才能获取的知识，现在看一篇公众号文章就可以获取了，而有些 育儿 文章为了吸引人，把知识点也是一再浓缩，看似知识面越来越广，但搞不好也会有“片面”的误区。

比如：很多文章会告诉你，孩子长高，需要补钙，奶酪是补钙的首选！但没告诉你的是：需要是天然奶酪！超市里的那种奶酪棒属于再制奶酪，起不到补钙作用！

用奶酪补钙，是科学 育儿 的知识点，但如果是买了再制奶酪，就不属于科学 育儿

还是这个问题，用奶酪补钙，知道了挑选标准，采购适合宝贝的补钙食品，这个才属于科学 育儿

先来看看 斯坦福大学 记录下的 大人和孩子的对话 。

调查发现， 社会 经济条件好的家庭，会用更丰富更多样的语言，和孩子交流，并询问孩子的意见。

社会 经济地位比较低的家庭，对孩子的语言，更多是指令式的。比如：你不可以这样，你要那样。你该吃饭了！你要看书了！简单粗暴，不和孩子做讨论。

调查虽然简单，却显示了教育观念的差别。 一个家庭尊重孩子，进行平等对话 。 另一个则是用家长的身份进行压制。

哪种是科学 育儿 ，是不是显而易见。

尊重、肯定、鼓励、平等都是科学 育儿 的基本思想。

接下来，如何进行科学 育儿 呢？提供几个方法：

1. 找权威的书籍、权威的专家言论来看。

先推荐几本升级父母后，必备的几本养育书籍。 《西尔斯亲密 育儿 百科》、《美国儿科学会 育儿 百科》、《蒙台梭利:童年的秘密》 。这些都让父母正确而全面的了解婴儿成长过程。

为了科学 育儿 ，可以再升级书籍范围，比如 《正面管教》 等书籍，系统介绍 育儿 过程。

权威专家包括 李玫瑾、鲍秀兰、崔玉涛 等，都是国内一流的学者和儿科医生，多看看他们的言论，构建父母的养育知识体系。

2. 多跟同龄人交流。

比如你的亲朋好友，比如妈妈群，比如 育儿 达人的分享。

虽然这些内容没有专家来的权威，但是接地气， 更能与当事人的经历相关联 。

3. 参与付费学习课程。

再进阶的话，父母就可以参加一些收费的 育儿 活动，比如讲座，比如线上课程。会有一整套体系化的课程等着父母去学习。

养育子女是一场修行，孩子成长，父母也在这个过程中获得成长。

愿每个爸爸、妈妈都是学习型家长，在 育儿 路上且行且进步。

能有这样的成长意识，真是一个好妈妈。为人父母就要先有意识，然后去行动，才会有效果。

科学 育儿 是个很宽泛的概念，我认为这里的“儿”不仅包含未出生的胎儿，还包括刚出生婴儿，以及整个孩子的成长时期，大概在13岁左右。那么到底该如何 育儿 才是符合科学 育儿 标准呢？是完全抛弃老一辈的传统经验？还是一味按照书本知识进行 育儿 呢？我来发表一些个人见解，希望可以起到抛砖引玉的作用。

科学 育儿 ，关键词在于科学，那么科学的关键又在哪里呢，我粗浅的认为科学的关键在于阶段性和现实性，即分时期分阶段，从孩子每个阶段的实际情况出发去 育儿 才是科学的精髓所在。那么具体来说是怎么回事呢？我将一一进行阐述。

1.未出生的胎儿

有人肯定会惊讶：没有必要吧。但许多 育儿 专家表明，经历过胎教和积极备孕的宝宝会比不进行该项工作的宝宝更具有积极性和反应力，因此我觉得从备孕时就该进行科学工作。

（1）备孕时。该阶段主要是从饮食、作息以及心情方面进行，做到营养饮食、规律作息和放松心情。

（2）孕早期。该阶段主要是接受怀孕状态，放松心情，主动产检。

（3）孕中期。该阶段主要是变化饮食、积极产检、放松心情、多运动。

（4）孕晚期。该阶段主要是学习分娩知识，做好心理准备、合理准备待产物品。

2.刚出生婴儿（0-3岁）

我们可以借助弗洛伊德的心理发展阶段来进行科学 育儿

（1） 口欲期（0-1岁）： 该阶段主要是满足孩子对于原始欲力的满足，像口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动， 妈妈（或亲密陪伴者）要给予婴儿足够的安全感和爱。

（2） 肛欲期（1-3岁）： 该阶段孩子自我意识发展迅速，表现出好奇、 探索 的欲望，创造性加强。妈妈要在尊重孩子的基础上加以引导，培养孩子良好的意志品质、满足 探索 的欲望、培养其对自我控制、驾驭能力。

3.儿童直至具备成人意识成年（3-13岁）

（1） 生殖器期（3-6岁）：又称俄狄浦斯期、性蕾期： 该阶段的孩子喜欢触摸自己的性器官，在性质上已算是“手淫”的开始。常以父母中之异性者为“性爱”的对象。于是出现了恋母情结和恋父情结。该阶段爸妈要多注意孩子的性倾向，最重要的是父母双方要共同参与到孩子的成长过程中，良好的引导可以减轻叛逆期的逆反状况。

（2） 潜伏期（6-12.13岁）：该阶段孩子 兴趣扩大，开始积极关注周围的事物，开始逃避两性过多接触，多和同性玩耍，父母要多关注孩子心理变化，积极引导孩子正确看待两性关系。

（13）生殖期（12.13岁以后）： 该阶段男孩女孩的个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著，性心理的发展以臻成熟。这一时期要鼓励孩子们不要逃避和异性交往，多发展兴趣爱好，多学习两性交往技巧知识。

总的来说，每个阶段的孩子所需要学习和储备的知识是不同的，无论何种 育儿 方法还是技能都必须扎根于孩子的实际情况，因材施教，父母的 育儿 思想也应随情况变化而作出改变，只有这样，才是尊重孩子成长规律，才能实现科学 育儿 。

很高兴回答这个问题，我是leo李老师感谢关注。

首先，针对您的问题，我觉得， 育儿 没有一个确切的答案，没有人可以说什么 育儿 方法是完全正确的，因为教育这个东西本身就是教无定法

所以教育一定是要适合自己的孩子的，要适合孩子的性格特点，要适合孩子的兴趣爱好，要适合孩子的学习特点等

在 育儿 的路上，我们首先需要做的就是要找到我们孩子的特点，根据孩子的特点进行针对性的教育。

没有任何一种 育儿 的方法是适合所有的孩子的，但是我相信每个孩子都有适合他的教育方法，这个就是我们成人需要为孩子寻找和发现的，漫漫 育儿 路，路上有许多的困难和波折，但是，一旦我们找到了适合孩子的方法， 育儿 会变得很简单。

很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为要时刻关注孩子的身心 健康 。要多与孩子进行深入沟通，最好每天在睡觉之前都能进行10分钟到20分钟的交谈，一个星期最好至少有一次深入的交谈。争取做孩子的好朋友。

要让孩子养成独立动手的能力。在幼儿园和小学时，老师经常会布置一些手工类家庭作业，你可以教他方法，如果他不会，你可以多教他几遍，很多家长都会直接帮孩子做了，这是十分不好的，你应该让他自己去钻研，自己全程动手完成 这对他的成长是非常有帮助的。

从小就要教孩子懂得感恩，也懂得与他人分享。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。赠人玫瑰，手留余香嘛。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

当了3年的妈妈，我深刻认识到一件事情： 育儿 路上没有一定正确的方法，就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样，每个孩子也都是不一样的，最懂孩子的当然是妈妈自己。

所以对的 育儿 一定是建立在懂宝宝基础上，比如我和我的宝宝。

首先，我会在尊重他的前提下做对他有益的事情

我家孩子不爱喝豆浆、不爱喝牛奶，期初我尊重他的饮食习惯，但我每天都会坚持喝一袋牛奶，并告诉他牛奶真好喝，喝牛奶涨牛劲，慢慢他会主动要求尝试一下，一而再再而三他也爱上了喝牛奶，现在每天早上喝一袋牛奶吃一个鸡蛋是基础。

其次，懂他的哭闹、任性、磨人

孩子之所以是孩子是因为他们有爱他的爸爸妈妈，他不开心了会哭闹、饿了会折腾、困了会磨人、想妈妈了会用他的方法“折磨”你，这一切行为的背后都是因为他知道妈妈爱他，所以才会肆无忌惮的“不懂事”给你看。

我处理这种情况的方法是：任宝宝发泄，并告诉他妈妈很爱你，妈妈理解你，抱抱宝宝，宝宝委屈了，要用充分的耐心化解他的不开心。他会有足够的安全感，也会变得讲道理，理解大人。

相信大家都听过一句话：宝宝比我们想象的更爱我们，当发现宝宝做错了事情，不要急着去埋怨，一定要先问问孩子这样做的原因是什么，你认真倾听以后往往会被感动的泪流满面， 育儿 路上没什么一定正确的方法而言，但是一定要做到耐心、耐心、在耐心。当你有了一定的耐心，我相信带出来的宝宝想不优秀都很难。

因人而异，因材施教，不拘泥于书本、他人经验，掌握核心原则，如此！

二、对待这个问题，怎么育儿算是科学育儿，你怎么认为？

科学育儿，关键词在于科学，那么科学的关键又在哪里呢，我粗浅地认为科学的关键在于阶段性和现实性，即分时期分阶段，从孩子每个阶段的实际情况出发去育儿才是科学的精髓所在。那么具体来说是怎么回事呢？

有人认为，科学育儿我觉得只是一个概念，其实因人而异，在标准面前，每一个孩子都是独一无二的，最科学的不一定适合你，所以我们只找寻适合我们的，那应该才是最科学的。

科学育儿没有标准答案，因宝宝而异。只要孩子是健康快乐成长的，那我认为就是科学的。从爱出发，个体发展有差异，自己的孩子自己最懂，细心观察，即使什么育儿知识都不懂，从爱出发是最基本的，也不会太差的。

在育儿的路上，我们首先需要做的就是要找到我们孩子的特点，根据孩子的特点进行针对性的教育，没有任何一种育儿的方法是适合所有的孩子的，但是我相信每个孩子都有适合他的教育方法，这个就是我们成人需要为孩子寻找和发现的，漫漫育儿路，路上有许多的困难和波折，但是，一旦我们找到了适合孩子的方法，育儿会变得很简单。从小就要教孩子懂得感恩，也懂得与他人分享。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。赠人玫瑰，手留余香嘛。

孩子之所以是孩子是因为他们有爱他的爸爸妈妈，他不开心了会哭闹、饿了会折腾、困了会磨人、想妈妈了会用他的方法“折磨”你，这一切行为的背后都是因为他知道妈妈爱他，所以才会肆无忌惮的“不懂事”给你看。

三、幼儿园大班科学育儿知识三篇

又到了忽冷忽热的季节，由于孩子体温调节中枢和循环系统发育尚不完善，不能及时调节体内和体外温度的突然变化，很容易患感冒等病症，所以如何让孩子安度秋季显得十分重要。下面我整理了幼儿园大班科学育儿知识，供你参考。
　　幼儿园大班科学育儿知识一
　　秋季需提早预防宝宝烂嘴角

　　秋季有季节性气候干燥，如果宝宝吃新鲜蔬菜过少、核黄素摄入不足，加上寒冷刺激影响，很容易“烂嘴角” (“口角炎”)。如果平时能注意以下几点，对预防小儿口角炎十分有效。

　　平衡饮食：首先要克服小儿偏食习惯，多吃含核黄素丰富的食物、蔬菜和瓜果，如粗粮、黄豆、赤小豆、绿豆、豆制品、动物肝脏、牛奶、鱼类、大枣、红白萝卜、大白菜、西红柿、菠菜、花菜、南瓜、苹果、香蕉、梨等等。

　　除此之外，还要注意补充富含维生素(尤其是B族维生素)、矿物质的食物的补充，如动物肝脏、瘦肉、禽蛋、牛奶、豆制品、胡萝卜、新鲜绿叶蔬菜等。教育孩子不偏食，不挑食。还要多喝水，以利体内毒素快速排出，让机体保持好的状态。

　　注意口腔清洁：饭后应让孩子漱口，睡觉前不要让孩子吃东西，也不要喝奶，以免食物残渣留在口腔内，滋生细菌。

　　加强局部护理：口角发炎易干裂不适，引起疼痛，可给孩子口角处涂些香油、软膏之类，保持湿润。也可以口服B族维生素，以帮助黏膜恢复。
　　幼儿园大班科学育儿知识二
　　6岁前决定孩子身高的饮食

　　遗传因素是决定干孩子身高的一个重要方面，但是这不等于说父母都很高的家长，孩子就一定高。还要看后天的许多因素，当然这后天因素也能够给先天不足的孩子一些弥补。所以家长们不要掉以轻心。还是要小心。孩子长得更高不是更好么?

　　个子矮小有很多原因。遗传因素只是决定孩子身高的一个方面，大概占65%-70%的因素，由于现在家庭都是一个孩子，零食、营养品都供给得非常充分，孰不知这些食品中的很多成分都会引起孩子提早发育。孩子提早发育的结果就是长不高。还有很多后天的疾病，医学上称之为特发性矮小的疾病，这样也会影响孩子身高。

　　要注意营养

　　营养的充足与否是孩子长个子的老生常谈的问题，所有关于身体方面的发育都离不开营养的讨论。孩子的生长发育必须有完善的营养供给，充足和合理的营养可以使生长潜力得到更好发挥，除了饮食外，睡眠也很重要。深睡1小时后，生长激素分泌量超过白天5—7倍，所以充足的睡眠有助于身高的增长和青春期高速生长。

　　此外，参加体育锻炼是最积极、最有效、最经济的增长身高的方法。体育锻炼能使骨组织血液供应充分，骨细胞代谢旺盛，不断长出新的骨骼，有助于骨头生长。多做引体向上、牵伸肌肉和韧带，使身体向两端充分舒展的运动，每天运动时间不少于一小时。适宜的运动项目有跳跃、跑步、摸高、打球、跳绳、单杠引体向上、游泳等。

　　要选对方法

　　孩子若想增高，方法就要更有针对性，不能别的孩子怎么样，自己的孩子就跟着怎么样。现在铺天盖地的广告影响了许多家长的选择，因为家长的经验并不是很多，很容易被误导。许多方法例如内服药，外拉的器械等等，都不能达到增高效果，得不偿失。因为长高非一日能成。要长期坚持。
　　幼儿园大班科学育儿知识三
　　怎么给宝宝吃海鲜

　　如果家里宝宝喜欢吃海鲜，那么家长要注意了，宝宝还比较年幼，肠胃的消化能力还较弱，而且有些宝宝会对海鲜过敏。海鲜含有丰富的蛋白质、钙、铁等营养素，能够为宝宝提供身体生长所需的多种营养，并有利于骨骼、牙齿的发育。所以家长为孩子补充营养同时要注意它带来的危害。

　　鱼虾营养揭秘

　　海产品由于其营养丰富而受到我们的欢迎。海产品的脂肪成分中还有DHA、牛磺酸一类的营养物质，它们对于大脑神经系统的发育有一定的促进作用。高生物价的蛋白质——蛋白质的含量高于禽畜肉，必需氨基酸丰富(包括牛磺酸)，吸收率高。丰富优质的脂肪——卵磷脂、ω-3长链多不饱和脂肪酸EPA及DHA：黄金益智元素，可以增强宝贝的记忆力及学习能力。脂溶性维生素——维生素A和D的重要来源，促进宝贝骨骼、肺和肠功能的发育。粘多糖类物质——具防癌抗癌功能。矿物质——大量的钙、磷、锌、碘等元素保证宝贝营养全面。

　　鱼和海鲜食品在食谱中的重要性，也进一步证实了多吃鱼可以补脑这样一个广为流行的说法。

　　1、第一次吃鱼，应吃河鱼、河虾，这样引发过敏的几率相对小一些。宝贝初次尝试鱼虾时，微量即可，待确认没有过敏表现时方可逐渐加量。

　　2、不要吃死鱼死虾，细菌的滋生可不是从鱼皮开始的，除非确定鱼虾“刚刚过世”。

　　3、吃小鱼小虾更安全，体积大、分量重的鱼体内容易蓄积更多的有毒重金属，小于两斤的鱼安全系数更高哦。

　　4、鱼虾少油炸、多炖蒸，油炸易使多不饱和脂肪酸氧化破坏，不但营养降级，还会产生有害的脂质过氧化物。

　　5、每周不要吃太多，宜3-4顿，过于频繁地吃鱼虾会导致营养失衡，同时也有重金属超标的危险。

　　6、清洗有重点——鱼头和鱼腹内的黑膜往往藏着寄生虫和重金属，一定要清除。

　　7、汤水要为辅——鱼虾含蛋白质、钙、钠的量都高，食后需要更多的水分来帮助消化，因此，更适合安排在早午餐中，并搭配青菜汤;下午和傍晚则注意给宝贝多喝清水。

　　海鲜营养丰富，为宝宝得成长提供有利帮助。家长要注意对海产品的清洗，清洗得当，对宝宝的肠胃有好处。在买海鲜时候，要注意商家所卖是否新鲜。死鱼死虾不能买，宝宝吃了后会拉肚子或引起其他症状。在对海鲜的做法上要少油炸、多炖蒸，这样才能让营养元素得以保留。

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