考试中近义词的快速解释方法-简单有效！

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考试中近义词的快速解释方法-简单有效！

有哪些英语近义词辨析方法

英语专业四级考试中的近义词辨析

用写近义词的方法来解释词语

一、考试中近义词的快速解释方法-简单有效！

近义词解释，是中小学生考试中经常遇到的一类题目。这类题目要求学生写出给出词语的近义词。有些要求在原文中去找，这类题目难度稍微小一些。有的则并非要求在原文中找出，这类题目的难度就相对较大。有些学生面对这样的题目时就往往感到无从下手。今天给大家分享有关近义词的快速解释的方法，简单有效！值得收藏转发！

平时遇到这类题目时，可以从以下几方面入手：

1、感情色彩

也就是看给出的词语是褒义词，还是贬义词。写出的答案要与之对应。如“顽强”的近义词就可以写“坚强”，两个词语都是褒义词。而“顽固”则是贬义词，是不能和坚强作为近义词来写的。

2、语意轻重

如“破坏”，它的近义词是“毁坏”、“损坏”，指事物在一定程度上遭到了损坏。而“摧毁”则指事物遭到了完全程度的毁坏，相当于“消灭”。是不能与之称为近义词的。

3、范围大小

如“战争”的近义词是“战役”。而“战斗”则范围要小。严格意义上讲就和“战争”构不成近义词关系。

4、对象的不同

如“沉重”与“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。

5、普通话和方言

如“讨饭”与“乞丐”，分别是口头语与书面语；“爸爸”与“父亲”，分别是旧词与新词；如“薪水”与“工资”，分别是外来语与本民族词；如“盐”和“氯化钠”，分别是常用语和专业术语

6、词语搭配（类似于数学的代入法）

如“发挥”与“发扬”。可以把想到的词语替换一下，从句意上感觉一下是否语义通顺。

总之，近义词的辨析无论在现代汉语词汇学还是古汉语词汇学中，都是一项十分重要的内容。两个义近或义同的词，除了理性意义、词义范围、感情色彩、语体色彩等不同外，还有用法上的不同，而用法上的不同最常见的是表现在词语搭配上。

一、有哪些英语近义词辨析方法

1、以较常见的词组为例：

too many、too much和much too有什么区别呢?

这个对于绝大部分来说，不是什么难事，查一下近义词辨析词典，或者网上查一下，就可以知道其答案。分别是修饰可数名词的复数、修饰不可数名词、修饰形容词或副词：

1)too many意为"太多"，用于修饰可数名词的复数。例如：

There are too many students in our class.

我们班上有太多的学生。

2)too much意为"太多"，用于修饰不可数名词。例如：

We have too much work to do. 我们有太多的工作要做。

3)much too表示"太"，用来修饰形容词或副词。例如：

The box is much too heavy, so I can't carry it.

箱子太重了，所以我搬不动它。

2、较常见的beautiful, pretty,good-looking, handsome有什么区别?

1) beautiful 表示“美”，可用于人或事物。用于人时，通常只用于形容女性或小孩，一般不用于男性。它表示的“美”主要指能“给感官以极大的快乐(giving great pleasure to the senses)”，它侧重从客观上表明一种接近理想状态的美，语气很强。例如：

It’sa beautiful village.

那是个美丽的村庄。

She is a beautiful girl.

她是个美丽的女孩。

2)pretty 主要表示“漂亮”、“俊俏”、“标致”等义，可用于人(主要是女性和小孩)或事物，语气比beautiful 弱。它往往侧重从主观上评述某人或某物，含有“可爱”或“讨人喜欢”之意。例如：

What a pretty dress!

多漂亮的连衣裙啊!

She is not really beautiful, but she looks pretty when she smiles.

她其实长得并不美，但笑起来很好看。

注：偶尔用于男性，但通常带有贬义。

3)good-looking 意为“好看的”，主要用于人(男人、女人或小孩)，不常用于事物。例如：

He (She) is good-looking.

他(她)长得很帅(漂亮)。

有时用于事物，但不多见。例如：

He has a good-looking car (horse).

他有一辆(匹)好看的汽车(马)。

4)handsome 意为“英俊的”，主要用于男性，但有时也用于女性(一般只用于成年女性，不用于少女)，意为“体态健美的”、“端庄稳重的”。例如：

He is a handsome young man.

他是一个英俊的年轻人。

Do you discribe her as beautiful or handsome?

你是说她貌美还是说她健美?

有时可用于事物，但不多见。例如：

It’s a handsome building.

那是栋漂亮的建筑。

连续举了一个较常见的例子，相信大家都能辨析这些近义词，下面举些大家不太常见的例子，以及我们是如何解决的?

3、也就是这里重点要提的英语近义词辨析方法有哪些?

discuss、debate与argue有什么区别?下面这两个句子有没有问题?

① We are discussing in the classroom.

我们正在教室里讨论。

② We are debating in the classroom.

我们正在教室里讨论。

③ We are arguing in the classroom.

我们正在教室里讨论。

这3句话对吗? 我们先讨论这个问题。

discuss、debate是及物动词，谓语后面必须加宾语，所以英语句子，不正确。查阅英英词典，解释如下：

来自《柯林斯英英词典》：

discuss

If you discuss something with someone, you talk to them seriouslyabout it.

She could not discuss his school work with him.

They discussed where Gertrude and Anne should go.

We discussed whether George should go with Chris.

Note that discuss is always followed by a direct object, a`wh'-clause, or a `whether'-clause. You cannot say, for example, `I discussed with him' or `They discussed'.

注意：discuss总是直接宾语，一个 ‘wh’ 从句，或者一个’whether’从句。但是，不可以说，比如：”I discussed with him(我和你讨论，这个句子在中文里是没有问题的。)”或者“They discussed(他们讨论，这个句子在中文里也是没有问题的。)”

我们通过《韦氏大学词典》还查到三个词的近义词辨析(图片底部)：

有哪些英语近义词辨析方法

discuss,argue, debate意思是to discourse about in order to reach conclusions or to convince.

discuss 表示a sifting of possibilities especially by presenting considerations pro and con

discussedthe need for a new highway.

agrue表示the offering of reasons or evidence in support of convictions already held

argued that the project would be too costly.

debate表示formal or public argument between opposing partie

debated the merits of the amendment.

it may also apply to deliberation with oneself

I’mdebating whether I should go.

但是，但是......为什么第三句“③We are arguingin the classroom.我们正在教室里讨论。”又是对的呢?

我们查了《韦氏大学词典》如下：

argue: to speak angrily to someone becauseyou disagree with them about something:

Those two are always arguing. (argue在这里作不及物动词)

We rarely argue with each other. (argue在这里作不及物动词)

大家应该都明白了吧!我们应该学会使用英英词典啊!

当然，还有许多英语近义词，当你无法用中文解释清楚时，就搬出英英词典来吧。如果你想学会英语，用好英语，那么别磨蹭了，开始用英语思维来解释我们的世界吧。

4、总结：关于英语近义词辨析方法，我们极可能用到的方法有：一是查阅现有的中文解释英语近义词辨析的教材、词典;二是利用互联网以及大数据技术，查阅那些英语近义词;三是利用所有英语句子，来辨析近义词，当然，这也可以利用大数据技术;四是利用英英词典，来辨析近义词。当然，还有其他一些方法……

二、英语专业四级考试中的近义词辨析

　　英语专业四级考试中的近义词辨析

　　英语专四考试中的词汇与语法题一直是很多考生头痛的题目，3000-4000个单词及其最基本的搭配，要在短时间内提高是很难的。为此，我们为大家整理了15组专四近义词辨析，帮助大家更快掌握。

　　1、beat, win, conquer, defeat, overcome

　　这组词均有“获胜，征服，击败”之意。

　　beat 指在战争、竞赛或其他方面最终彻底战胜对方，对象可以是人，也可以是物。

　　win 指在竞赛或战斗中击败对方，其对象一般应是物，如battle, race, victory等。

　　conquer 既可指靠武力或精神道方面的力量使对方屈服，又可指在排除障碍和阻力后取得胜利。

　　defeat 意为“击败”，强调的是暂时的胜利。

　　overcome 既可指在战斗和竞赛中战胜对方，也可指在感情、习惯等方面压倒，胜过。

　　如：We can easily beat you at baseball. 打垒球我们可以轻易地击败你们。

　　The Chinese team won in the end. 最后中国队赢了。

　　The Normans conquered England in 1066. 1066年，诺曼底人征服了英格兰。

　　He defeated his opponents in this election. 在这次竞选中，他击败了对手。

　　He made efforts to overcome every difficulty. 他努力克服每一个困难。

　　2、award, reward

　　这组词均含有“授予，给予”的意思。

　　award 意为“授予，给予”，通常指官方或法院根据规定把钱财等奖给或判给某人。

　　reward 意为“酬劳，奖赏”，通常指因做了某一件事或提供了某种服务而应得到的报答或酬谢。

　　如：He was awarded a medal for his outstanding contribution to science. 由于对科学作出了杰出贡献，他被授予一枚奖章。

　　He rewarded me with 30 dollars for taking him to the airport. 我把他送到机场，他给了我30美元作酬金。

　　3、character, personality, nature, temperament, individuality

　　这组词都表示人的“脾气，性格”。

　　character 意为“天性，性情，性格，个性；品格”，侧重人格、品质，特指道义方面的邪、正、强、弱等，也可笼统表示性格全貌。另外character还有“特点，人物”等多种意义。

　　personality 意为“人格，个性，为人”，是在私下和社交场合体现的能影响他人对自己的印象或看法的性情、举止等。

　　personality 也有“人物、名人”之意。

　　nature 意为“本性，天性，性质”，指天生的，无法改变的品质或性格。

　　temperament 意为“性情，脾气，气质”，主要指影响人的思想、感情及行为的性情、气质或人易激动、易怒等特点。

　　individuality 意为“个性、特征”，指与他人不同的、有显著特色的性格特征。

　　如：She is a woman of strong character. 她是个性格坚强的女人。

　　Love had to be a give and take, each respecting the other’s personality. 爱既包含奉献也包含索取，彼此应尊重对方的人格。

　　It’s not her nature to be rude; she’s polite by nature. 她的天性不是粗鲁无礼，而是彬彬有礼。

　　Many actors have excitable temperament. 许多演员性情容易激动。

　　Dress expresses the wearer’s individuality. 衣着反映人的个性。

　　4、intelligent, clever, bright, wise, smart

　　这组词均含“聪明”之意。

　　intelligent强调有学识、理解力或推理能力并能运用智力。

　　clever为普通用词，表示敏于学习和理解，思想、手段灵敏，但是缺乏深度和广度。

　　bright常用来形容年轻人或小孩，多用于口语。

　　wise是正式用语，用于人，表示智力发达，明辨是非，有健全的判断力，知识渊博，经验丰富。

　　smart常用于通俗口语，表示“机灵，精明，潇洒”之意。

　　如：When the water pipe burst, she was intelligent enough to turn off the water at the main. 水管爆裂时，她的聪明才智使得她能够立刻切断主管道水源。

　　It’s really clever of you to find your way back here. 你能找到回来的路，真聪明。

　　The girl is bright beyond her years. 这个女孩年龄不大却很聪明。

　　It’s easy to be wise after the event. 事后聪明容易。

　　The students look smart in their new school uniforms. 这些学生穿着新校服很帅气。

　　5、capable, able, competent

　　这组词均含有“有能力”的意思。

　　capable 强调有适合做某事的才能，如适应能力、应变能力，尤指处理实际工作的能力，常用于be capable of这一词组中。

　　able 指具有明显地超出平均水平的能力，常用于be able to do结构中。

　　competent 意为“胜任的，称职的”，指具有满足专门行业要求的能力。

　　如：He is capable of leadership. 他有领导才能。

　　Tom is the ablest man I’ve ever met in England. 汤姆是我在英国遇见的最有能力的人。

　　She was very competent at her work. 她很胜任自己的工作。

　　6、edge, border, rim, verge

　　这组词皆有“边，边缘”之意。

　　edge 通常指某物一边的边线、两个平面的交界线以及各种界线，其引申含义表示两个处于不同性质或状态之间的明显界线，特指处在不利状态下的边缘。

　　border 意为“边界，边境，国境”，也可以指装饰周边的“边”。

　　rim 意思是“边，边缘”，尤指圆形或近似圆形的物体的边缘。

　　verge 特指道路、花坛等长着草的“边缘”。verge常用于on the verge of 这一固定搭配中。

　　如：This is the north edge of the field. 这是这块地的北边线。

　　The plane flew across the border. 飞机飞越了边境。

　　He wears a pair of spectacles with gold rims. 他戴一副金丝边眼镜。

　　She was on the verge of speaking out the secret. 她差点儿把秘密说出来。

　　7、brief, concise, condensed, short

　　这组词均含有“简明，简洁”的意思。

　　brief和short同义，往往就时间、事件、写作、说话而言，表示暂时的、简短的、简洁的。”

　　concise 指某人的言语或文体只用少量文字传达了大量信息。

　　condensed 有“凝炼”之意，即被压缩的。short是最普通的词，既可指时间，也可指空间。

　　如：I left him a brief note. 我给他留了一个便条。

　　Most of Bacon’s essays are concise. 培根的多数小品文都很简洁。

　　This news story is condensed. 这篇新闻报道被压缩了。

　　His answer was short and to the point.他的回答简明扼要。

　　英语专业四级考试十五组易混淆的近义词辨析

　　考试英语沪江英语网2014-04-11 09:39 我要分享 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 新浪微博 0 收藏成功查看我的收藏>>

　　8、endure, bear, stand, tolerate, put up with

　　这组词都有“忍受，忍耐”之意。

　　endure 比较正式，尤指忍受大的、持久的困难、痛苦、灾祸，常用于否定意义的句子中。

　　bear 强调忍受者的坚韧。

　　stand 意为“忍受，顶住”，多用于口语中，常用于否定句中，若用于肯定句，则意为“不屈不挠，经受得起”。

　　tolerate 意为“容忍”，语气较前几个词弱。

　　put up with 与tolerate意义相近，有“不计较，将就”之意，多用于口语。

　　如：He quietly endures the pain of a loveless marriage. 他默默地忍受着没有爱情的婚姻的煎熬。

　　The sorrrow was almost more than she could bear. 她几乎忍受不了那种悲伤。

　　I can’t stand hot weather. 我受不了热天。

　　A government that refuses to tolerate opposition cannot last long. 一个不听取反对意见的政府是不会长久的。

　　It’s hard for people to put up with that kind of treatment. 人们很难忍受那种待遇。

　　9、basis, base, foundation

　　这组词均含有“基础”的意思。

　　在表示意见或判断的基础时，多用basis。在表示具体事物的基础或底部时，可用base或foundation，但不能用basis。

　　base 既可用于大物体也可用于小物体，而foundation只用于大物体，且多描述在地下的比较宏伟坚固的地基。

　　如：We reached this conclusion on the basis of many experiments. 在多次实验的基础上，我们作出了这个结论。

　　I found a small leaf at the base of the flower. 我在那朵花的底部发现一片小叶。

　　The workmen are laying the foundation of the new lecture building. 工人们正在为新教学楼打地基。

　　10、shake, tremble, quake, shiver, quaver

　　这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。

　　shake 适用范围广，可用于人也可用于物。该词所表示的动作的方向既可以是水平的.也可以是垂直的。

　　tremble 专门用于表示人体轻微、迅速地振动，特别是当人激动、怯懦、寒冷、疲惫时不自觉地发抖。

　　quake 可用来代替tremble，常表示剧裂震动，如地震等，也可表示人因天气寒冷发抖或因愤怒等强烈情绪而内心震动。

　　shiver 意为“颤抖，哆嗦”，特指因寒冷或恐惧而打寒战，多用于人。

　　quaver 有时表示不规则的震动或波动，尤其表示某些具有扰乱结果的震动或波动，它常常强调颤抖，特别是激动的情感对声音与言辞的影响。

　　如：To be shaken before taking. (药瓶标签用语)服前摇匀。

　　Her hands trembled with eagerness as she opened the letter. 她拆信时，急得双手发抖。

　　His accusing hand stiffly extended, quaking in mute condemnation. 他那控诉的手僵硬地伸出去，在无声的谴责中颤抖。

　　She is shivering with cold so that her teeth are chattering. 她冷得直哆嗦，牙齿咯咯作响。

　　The breeze set the flames of the street lamps quavering. 街灯在微风中摇曳着。

　　11、subject, name, title, topic

　　这组词均含有“主题”或“话题”的意思。

　　subject 意为“题目，主题”，既可以指文章、谈话、演讲等的“主要内容，主要涉及对象”，又可以指文章或演讲等的“具体名称，标题”。subject还可指学科、科目。

　　name 意为“名字，姓名，名称”，一般只用于人、动物或地方。

　　title 意为“名称，标题”，一般用于具体印发的作品、书籍。另外，一篇文章的题目如果是印出来了，那么既可以用subject又可以用title，如果在印发之前，就不能用title而要用subject，另外，title还可以作“称号，头衔”讲。

　　topic 一般译为“话题”，多为谈话、辩论、演讲、作文的题目。

　　如：The subject of their conversation was the war. 他们谈话的主要内容是战争。

　　What’s the name of the film? 电影的名字是什么？

　　The title of the article is In Search of Silence. 文章的题目是“寻寂”。

　　Here are some topics for discussion. 下面是一些讨论题目。

　　12、range, reach, scope, compass, scale

　　这是一组表示“范围”的名词，其侧重点各有不同。

　　range 代表的是一个可以测量的范围，在这个范围内包括一系列可变化的数量。range还特指视力、听力所能达到的距离和枪炮的射程。

　　reach 特指伸手可达到的距离或非常近的距离，其比喻含义指能力、权力、影响等可达到的范围。

　　scope 指人们所处理、研究的事物的“范围”以及所掌握、控制的“面积”。scope的比喻含义指的是所掌握的知识的宽度，即“眼界，见识”。

　　compass 在意义上与scope相同，是正式用语，表示活动、兴趣、能力的“界限，范围”。

　　scale 特指刻度、标度的范围，也指品级、级别的规模和大小的范围：

　　如：The bird now came within my range of vision. 那只小鸟飞入了我的视野。

　　Keep the pills out of the reach of the children! 把药放到孩子们够不到的地方!

　　Is Romanticism in the scope of your book? 你的书涉及到浪漫主义吗?

　　Construction is not within the compass of the department. 工程建设不属这个部门管辖。

　　This thermometer has two scales marked on it, one in Fahrenheit and the other in Centigrade. 温度计上有两种刻度，一种是华氏，另一种是摄氏。

　　13、scarce, rare

　　这组词均含有“稀少的，少有的”的意思。

　　rare 强调某种东西是很少见到的，或某种现象是很少发生的，具有珍贵、贵重的意味。它的反义词是common。

　　scarce 形容的事物不一定有珍贵之意，而是指有些东西(通常为日用品)因匮乏或难以得到而变得稀少或缺少。它的反义词是plentiful或abundant。此外，修饰时间表示频率时，则只能用rare，而不能用scarce，此时rare的含义是“不经常发生的”

　　如：The panda is one of the rare animals in the world. 熊猫是世界上稀有动物之一。

　　Water is scarce in Sahara. 撒哈拉沙漠上缺水。

　　14、source, origin, root, resource

　　这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。

　　source和origin都表示某事的“起源，开端”。source原指河流的源头，其引申义可用来指某事物的最初来源或出处，在指非物质或无形的事物时尤其如此。source还常指消息等的“来源，出处”。

　　origin常译为“起源，发源，起因”，指导致某事物最后出现或形成的因素，或某事物在遥远的空间以外或久远的年代以前的最初形态，常表示某种历史文化现象、风俗习惯的“起源”，有时可译为“起因”。

　　root的意义是“根源，起因”，它强调导致某事物最终出现的最初的、最根本的、最重要的原因，由此所产生的现象或事物常成为一种外观的产物。

　　resource 主要指一个国家或地区可以取用的“资源，财力，资产”，一般以复数形式出现。resource也可指人在处理问题时所表现出的“才智，机敏”，此时resource为不可数名词。

　　如：Literature is a source of endless pleasure to many thousands. 文学是很多人快乐的无尽源泉。

　　Do you know the origin of the custom of giving presents at Christmas? 你知道在圣诞节互赠礼品这一风俗的来源吗？

　　The root of the question lay in the seizure of the land of Ireland by the English ruling class. 这个问题的根源在于英国统治阶级对爱尔兰土地的攫取。

　　The mortgage is a drain on our financial resources. 偿还抵押贷款是我们财务上的一大负担。

　　15、ordinary, mediocre, commonplace

　　这组词均含有“平常的，普通的”的意思。

　　ordinary 意为“普通的，通常的”，使用范围较广，也有“平淡”之意，但不含贬义。

　　mediocre 意思是“平常，平庸的”，表示事物既不很好，也不很坏，但比所期望的差，隐含“二流”之意。如放在副词only或just后，则加重其贬义。

　　commonplace 意为“平常的，平凡的”，强调期望与事实差距悬殊，常用作贬义。

　　如：It is an ordinary summer day. 这是个平常的夏日。

　　He is a person of mediocre abilities. 他是平庸之才。

　　He’s not at all exciting. In fact, he’s really rather commonplace. 他毫不出奇，实际上平庸得很。

三、用写近义词的方法来解释词语

用写近义词的方法来解释词语
在阅读题中，我们经常会遇到词语解释，一个来自于文中的词语，需要我们写出它的意思。不用词典，我们怎么才能写出它的准确含义呢?这就需要有一定的解题技巧。

方法一 联系上下文

一篇课文是许许多多的词通过一定的方法堆砌而成的，词是课文中的词，这个词一旦离开了课文这个大集体，就会失去原味，显得单薄无助。联系上下文，可以使我们准确地理解这个词。

例如：茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同罗丹交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂!亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呢!”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

■词语解释

莫名其妙

在这里我们只要通过联系上下文，就可以轻松知道“莫名其妙”的意思：指没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。文中指茨威格对罗丹的奇怪行为不明白。

方法二 借生活经验

生活是文章的源泉，文章中的每一个词汇都来自大千世界，来自我们真实的生活。遇到不太理解的词语，不妨把它放在生活中，根据自己的生活经验、体会来解释词语。

例如：听了妈妈的批评，我惭愧极了，一张脸红得像关公一样。

如何理解“惭愧”这个词语，就可以用我们平常生活中的经验呀!

平时，我们惭愧的时候是什么感受?是觉得自己做得不对，很内疚，心里不好意思。于是你就可以把这个意思写下来作为你的词语解释了。

惭愧：觉得自己做得不对，不好意思。

方法三 用近、反义词

有些词语在句子中也许不好理解，但如果你给这个词换个近义词就会恍然大悟。

例如：这里的人热情好客，民风淳朴。

“淳朴”的近义词是“朴实”，而“朴实”的意思是朴素、诚实，这样“淳朴”的意思不就一目了然了吗?