高三物理高考新一轮复习！实验5《探究动能定理》

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高三物理高考新一轮复习！实验5《探究动能定理》

高中物理，想要问一下为什么在探究动能定理的实验和探究机械能守恒定律实验中需要平衡摩擦力？

探究动能定理的实验什么情况下用天平，什么情况下不用天平

为什么探究动能定理实验总以匀速运动结束

一、高三物理高考新一轮复习！实验5《探究动能定理》

动能定理就是能量守恒定律的一个具体表现形式，说的是物体所受合外力对物体所做的功等于物体动能的改变量，两者在时间上是统一的。它属于高中物理的必修内容，是高中力学综合性较强的一部分，是高考的重要考察内容。鉴于它和能量守恒的关系，那么它所起的作用就不仅仅局限与力学部分，还可以和电磁学部分结合起来考察，比如涉及电场力做功的问题就可以用到动能定理。应用起来比较简单，只要你搞清楚在某个时间段内，合外力所做的功和该段时间初末时刻物体的动能直接划等号就可以了，有时候还要借助于其他的一些物理定律比如匀变速直线运动规律或者动量守恒等等。总之，动能定理在高中物理是很重要的一部分（对于高考来说），学生得认真对待。

一、高中物理，想要问一下为什么在探究动能定理的实验和探究机械能守恒定律实验中需要平衡摩擦力？

不平衡摩擦力的话，实验的时候摩擦力是要做功的，如果他平衡过了摩擦力守恒的时候不要考虑摩擦力，如果没有平衡摩擦力的话计，算守恒的时候一定要算上摩擦力做工，唉大学学个文科物理啥忘的差不多了

二、探究动能定理的实验什么情况下用天平，什么情况下不用天平

探究动能定理的实验中
　　1、用物体牵引小车做匀变速直线运动时，验证公式mgh=1/2(M+m)v^2 需要天平测小车和物体的质量。
　　2、物体在竖直方向做匀加速直线运动，验证公式mgh=1/2mv^2,不用天平侧质量。

三、为什么探究动能定理实验总以匀速运动结束

动能定理实验总以匀速运动结束因为探究动能定理试验中，当橡皮条的弹力作用在物块上将弹性势能转化为动能物体做加速运动，当橡皮条恢复到原长，不再对物块做功，物块做匀速直线运动。将变速运动进行无限细分,就可以看成无数个匀加速运动,在各个匀加速运动中符合动能定理.之后将各个匀加速运动过程的动能变化量进行叠加,将各个匀加速运动过程做的功进行叠加,就能符合动能定理。
本实验要求M>>m 这样做的目的是木块受到细绳的拉力F=mg
WG=mgh=1/2Mv^2 其实忽略了 砝码和砝码盘的1/2mv^2（系统误差）.
砝码盘的质量不是远远地小于砝码质量,它的重力势能就不能忽略了。
动能定理（work-energy theorem）。所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量。数值上等于（1/2）mv2。动能是能量的一种，它的国际单位制下单位是焦耳(J)，简称焦。 需要注意的是，动能（以及和它相对应的各种功），都是标量，即只有大小而不存在方向。求和时只计算其代数和，不满足矢量（数学中称向量）加法的平行四边形法则。