那年，我用QQ帮TA考过了计算机二级

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那年，我用QQ帮TA考过了计算机二级

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计算机二级考试

2011年6月安徽省计算机二级答案，跪求，马上考了，QQ410703221，给报酬

一、那年，我用QQ帮TA考过了计算机二级

考证

大一那会儿流行考证，什么普通话、教师资格证、计算机、商务英语各种证五花八门的。

我们非计算机专业（我是通信工程）的基本上都会去考一个叫计算机二级的证书，说是找工作有用，大一新生，哪懂这些，一窝蜂的跟风就去考了。

稀里糊涂的去学了一个Visual FoxPro的数据库语言（简称VF），就是这个东西：

这个早已过时的玩意居然成为了我职业生涯的第一门编程语言。

那会儿学习都是大班上课，接近两百号人，老师在上面一边PPT讲解，一边IDE里面写代码演示。

第一次接触计算机编程，我学的可认真了，你们看我的学习笔记，这是十年之前的东东了，字迹都有些泛黄了：

不知道是不是因为兴趣使然，这玩意我学的很快，不仅以满分考过了计算机二级，还用这东西开发了好些个xx管理系统，远远超出了老师教授的范围。

讲课

大一的时候，刚刚高考完没多久，和一些玩的好的高中同学联系还比较多，就跟高中一个宿舍的同学聊起了计算机二级的事情。

这同学是学的经济学专业，他也想学计算机编程，增添一项技能。但他是在四川下面一个地级市的学校，又不是这个专业的，学习的氛围要差一些。

于是我谋生了一个大胆的想法：我通过互联网来给他上课！

一方面，大一的时候，我的闲暇时间比较多，可以有空搞这事。

另一方面，我刚刚学完，通过给他讲一遍，我可以掌握的更扎实。

还有一方面，我以前性格有些内向，语言表达能力一直是弱项，想通过这个方式来锻炼自己的表达能力。

这同学自然是有些意外，连连表示感谢。

于是，我们的远程教学开始了！

我们使用的方式是：QQ远程桌面+QQ语音。

首先接通QQ语音开始聊天，然后开始远程桌面，给他分享我的电脑桌面，在我的电脑上，通过PPT讲解和IDE演示的方式，给他讲起了编程。

每次讲课之前，我大概要花个一个小时左右做个简单的PPT，然后讲课时间再花一个小时，每一次我差不多是花费2个小时左右时间。

如今我电脑上那些PPT早已经找不到了，只在百度文库中找到了一部分当年上传的：

现在看那个时候做的PPT，简直辣眼睛：

就这样，我们前前后后十多次课，再加上平时在QQ上零星的沟通，这同学在下半年的那次省考中，真就把计算机二级给拿下了！这是他们那个专业的第一个考过证的，可把他得意坏了，后来过年回老家县城的时候，还专门约我出来请我吃饭。

改变

我在开始给他讲VF的时候，我们的专业课已经在学习C语言了，等他下半年考完证，我们C++都学完了。

学完C/C++，那时候我才知道VF这玩意早已被淘汰了！于是我说：要不咱们继续原来的方式讲C语言吧！

说干就干，我们又开始了C语言的学习。

不过这个学起来就比VF要枯燥不少了，光是概念理论东西都花了不少时间，还不能像VF那样学一段就做个数据库管理程序收获一些成就感。

讲了差不多三次C语言的课左右，我感觉到效果不如之前好了，我也有些累了，做PPT，准备案例程序，讲解都挺费时间的。

最重要的是，大一结束后的暑假，我进入学校的网络安全实验室，开始要固定去学习，有开发任务了。

最最重要的是，大二的上学期，有女朋友了···所以，你懂的！

时间不允许像之间那样搞了，于是我们的教学工作就停了下来。

不过我这同学脑子还是灵光，有了之前学习的经验，靠自己还是把C语言啃了下来，还时不时的发一些自己编写的程序给我看，第二年还把C语言的二级证书也考了下来！

后来大家都忙了起来，联系的就少了，时间一晃转眼到了毕业，这家伙居然从经济学跨专业考到高分子材料化学，去了上海一个知名大学读研，还是硕博连读，真是把我给惊到了！现在他已经毕业，去了一个国家重点科研单位，做科学研究，而这，曾经是我小时候的梦想：做一个科学家。

当年高中班上，学习成绩一般的他，靠自己努力，现在成了班里学历最高，工作最牛的同学了！

突破

突然想起这位同学，是因为前两天在微信视频号中看到的一个视频，讲的是传奇人物韦慧晓的经历：

从华为高级白领，年薪百万，到重回校园进入中山大学，再到西藏支教、汶川地震、北京奥运的志愿者，到后来参军入伍上了辽宁舰、当上中国第一位女舰长，她的传奇人生牛到电视剧都不敢这么编。

身边有些朋友工作后想考研，但又担心自己离开校园时间太久，重拾课本太难；有些朋友工作干得很不开心，付出与回报不成正比，但又担心自己辞职后找不到其他工作。纠结、担心、放弃，往复循环。不管什么时候，都要有敢于尝试的勇气，与其担心不如一试，否则以后每每对现状不满时总会有个念头跑出来，如果自己当初勇敢一点呢，现在是不是就没有这个困扰了？

人生，不要给自己设限，不要觉得到了某个年纪，自己这一辈子可能就这样了，不去折腾一下，可能永远不知道自己的天花板会在哪里。每一天都可以是新的起点，每一天都值得折腾！

以前我总觉得这是鸡汤，但看到他们的事迹，我信了。

引用一段那个视频中的话：

我们经常觉得很难改变现状

不断自我怀疑

其实自己的能量远比想象中强大

首先是信念改变

然后精气神就变了，行动就变了

最终改变了生活原本的轨迹

看到了一个更不同的世界

祝愿我们永远有改变生活的勇气！

作者：轩辕之风

来源：编程技术宇宙（ID：xuanyuancoding）

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机试模拟软件

首先我们先看下软件展示图，最后是软件！

图：

3、未来教育2017二级msoffice模拟软件

以其模式的高专业度，题库权威度而闻名业界，它聚合历年真题加以分析从而提出权威预测，效果非常不错。

2、捷成全国计算机等级考试练习系统。

上机考试系统提供了历届考试题100套，并附有试题分析和参考答案，可以帮助考生熟悉考试模式，提高应试能力，测试实际操作和应变能力，自己评定成绩，对正式考试时能否通过进行初步的估计。

1、全国计算机等级考试。

汇聚了多年开发全国计算机等级考试模拟软件的丰富经验，并综合有经验的命题专家、教授和全国各地考点一线教师的建议基础上研制而成。本套软件采用模拟考试形式，以大量的习题练习，强化考生的应考能力。

二、计算机二级考试

计算机等级考试二级模拟试题4
基础知识与FOXBASE程序设计

(考试时间120分钟，满分100分)

一、选择题((1)-(40)每个选项1分,(41)-(50)每个选项2分,共60分)
下列各题A)、B)、C)、D)、四个有选项中,只有一个选项是正确的
(1)通常所说的主机主要包括
A)CPU B)CPU和内存
C)CPU、内存与外存 D)CPU、内存与硬盘
(2)在微机系统中,最基本的输入出模块BIOS存放在
A)RAM中 B)ROM中 C)硬盘中 D)寄存器中
(3)一个24*24点阵的汉字字形信息所占的字节数为
A)2 B)24 C)32 D)72
(4)bit的意思是
A)字 B)字长 C)字节 D)二进制位
(5)某学校的工资管理程序属于
A)系统程序 B)应用程序
C)工具软件 D)文字处理软件
(6)与十六进制数BB等值的十进制数是
A)187 B)188 C)185 D)186
(7)设一张软盘已染上病毒的措施是
A)删除该软盘上的所有文件 B)格式化该软盘
C)删除该软盘上的所有可执行文件 C)删除该软盘上的所有批处理文件
(8)一张3.5英寸双面高密度软盘片的容量为
A)360KB B)720KB C)1.44MB D)1.2MB
(9)与二进制小数0.1等值的十六进制小数为
A)0.1 B)0.2 C)0.4 D)0.8
(10)DOS系统的热启动与冷启动的不同之处为热启动时
A)不检测键盘、处设接口与内存 B)不提示用户输入日期与时间
C)不用装入COMMAND .COM文件 D)不能从软盘启动
(11)为了将磁盘上的文件K1,K2,K3,依次连接在文件K4的后面,应使用命令
A)COPY K1+K2+K3 K4 B)COPY K1+K2+K3+K4
C)COPY K1+K2+K3+K4 K4 D)COPY K4+K1+K2+K3
(12)下列文件名中可以作为批处理文件名的是
A)AUTOEXEC.C B)AUTOEXEC
C)ATX.BAT D)AUTO.TXT
(13)要打印输出当前盘的根目录下所有文件与子目录清单,应使用命令
A)DIR \ >PRN B)TYPE \ >PRN
C)DIR >PRN C)TYPE >PRN
(14)设可执行文件 ABC.EXE 所需要的本该由键盘输入的数据已经按格式存放在文
件 XYZ 中,并要求执行结果放在文件 XYZ 中输入数据的后面. 下列命令中正
确的是
A) ABC < XYZ > XYZ B) ABC >XYZ
C) ABC << XYZ >XYZ
(15)设当前盘中某一目录路径为 \A\B\C,当前目录为\A.下列命令中肯定出错的是
A)MD \A\C B) CD.. C) MD \A\B\A D) MD \A\B
(16)设 A 盘的目录结构如下:
根目录
│
┌—————┬┴——┬———┬———┬————┐
│ │ │ │ │ │
ABC D1子目录 DX.C Q.DAT D2子目录 A.FOR
│ │
┌————┬—┴——┬———┐ ┌———┬———┐
│ │ │ │ │ │ │
B.PAS D3子目录 Y.BAS A.C A1.C D4子目录 XYZ.C
│
┌————┬————┬————┐
│ │ │ │
QR.C NA.C A.TXT B.C
如果当前盘为 C 盘,A 盘的当前目录为\D2,则下列对 A 盘上文件QR.C 的指定
中,合法的是
A)\D2\D4\QR.C B)D4\QR.C
C)A:D4\QR.C D)A:D2\D4\QR.C
(17)下列DOS命令中,有错误的是
A)TYPE AAB.FOR>CON B)TYPE ?AB.FOR
C)COPY *.C CON D)COPY CON PRN
(18)设当前盘为A盘,为了将当前盘当前目录下的文件AB1.TXT连接在C 盘根目录下
的文件XYZ.TXT的后面,正确的命令是
A)COPY C:\XYZ.TXT+AB1.TXT
B)COPY AB1.TXT>>C:\XYZ.TXT
C)TYPE AB1.TXT>C:\XYZ.TXT
D)AB1.TXT+C:\XYZ.TXT>C:\XYZ.TXT
(19)下列命令中合法的是
A)DISKCOPY A: A: B)DISKCOPY A: C:
C)DISKCOPY C: A: D)DISKCOPY C: D:
(20)设当前盘中某一目录路径为\A\B\C\D\XU,当前目录为\A.要将根目录下扩展名
为.C的所有文件复制到当前目录下,并将扩展名改为.FOR,应使用命令
A)COPY \*.C *.FOR B)COPY *.C \A\*.FOR
C)COPY *.FOR \*.C D)COPY \A\*.C *.FOR
(21)FoxBASE数据库管理系统的数据模型是
A)结构型 B)关系型
C)网状型 D)层次型
(22)关系数据库管理系统存储与管理数据的基本形式是
A)关系树 B)二维表
C)结点路径 D)文本文件
(23)在关系运算中,查找满足一定条件的元组的运算称之为
A)复制 B)选择
C)投影 D)连接
(24)在一个FoxBASE数据库文件中有4个备注型字段,该数据库的备注文件数目是
A) 1 B) 4
C) 7 D)10
(25)在FoxBASE中,如果一个表达式包含数值运算、关系运算、逻辑运算和函数时,
运算的优先次序是
A)数值运算,关系运算、逻辑运算，函数
B)数值运算，逻辑运算，关系运算，函数
C)函数，数值运算，关系运算，逻辑运算
D)函数，数值运算，关系运算，数值运算
(26)某数据库文件共有10条记录，当前记录的序号为6。先执行命令SKIP 10, 再
执行命令?EOF()。执行最后一条命令后显示的结果是
A)出错信息 B)11
C) .T. D) .F.
(27)用DIMENSION Q(2,3)命令定义数组Q,再对各数组元素赋值:Q(1,1)=1,
Q(1,2)=2,Q(1,3)=3,Q(2,1)=4,Q(2,2)=5,Q(2,3)=6.然后再执行命令？Q(2),则
显示结果是
A)变量未定义的提示 B) 4
C) 2 D) .F.
(28)在一个关系中,能够唯一确定一个元组的属性或属性组合叫做
A)索引码 B)关键字
C)域 D)排序码
(29)假定N、C、L分别为数值型、字符型、逻辑型内存变量. 在下面的表达式中错
误的表达式是
A)3*N B)C－"A"
C)N=10.OR.L D)C>10
(30)使用DIMENSION命令定义数组后,各数组元素在没赋值之前的数据类型是
A)字符型 B)数值型
C)逻辑型 D)未定义
(31)在没有打开索引文件的情况下,就功能而言,一条APPEND命令相当于命令组
A)SKIP BOTTOM B)GOTO BOTTOM
INSERT BEFORE INSERT BOTTOM
C)GOTO EOF D)GOTO BOTTOM
INSERT INSERT
(32)某数值型字段的宽度定义为6,小数位为2.该字段所能存放的最小数值是
A)0 C)-999.9 C)-99.99 D)-9999.99

(33)执行如下程序:
ST="FOXBASE"
?UPPER(SIBSTR(ST,1,1))＋LOWER(SUBSTR(ST,2))
屏幕的显示结果是
A)FOXBASE B)FoxBASE C)Foxbase D)foxBASE
(34)假定STUDENT.DBF 数据库文件共有8条记录,当EOF()函数的值为逻辑真时, 执
行命令？ RECNO()的输出是
A)1 B)7 C)8 D)9
(35)假定出生年月字段为日期型,日期格式为dd/mm/yy.以下四组命令中各命令
A)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),4,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝1997
LIST FOB "97" $ DTOC(出生年月)
B)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),7,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝1997
LIST FOR "97" $ DTOC(出生年月)
C)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),1,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝"1997"
LIST FOR "97" $ DTOC(出生年月)
D)LIST FOR SUBSTR(DTOC(出生年月),7,2)＝"97"
LIST FOR YEAR(出生年月)＝1997
LIST FOE "97" $ 出生年
(36)一个有多条记录的数据库打开后,要在第一条记录后增加一条空记录, 应使用
命令
A)APPEND BLANK B)INSERT BLANK
C)APPEND BEFORE BLANK D)INSERT BEFORE BLANK
(37)在下列表达式中,结果为字符型的是
A)"125"－"100" B)"ABC"＋"XYZ"＝"ABCXYZ"
C)CTOD("07/01/97") D)DTOC(DATE()) >"07/01/97"
(38)已打开数据库,其中出生年月字段为日期型,年龄字段为数值型。要计算每个今
年的年龄并把其值填入年龄字段中,应使用命令
A)REPLACE ALL 年龄 WITH YEAR(DATE())－YEAR(出生年月)
B)REPLACE ALL 年龄 WITH DATE()－出生年月
C)REPLACE ALL 年龄 WITH DTOC(DATE())－DTOC(出生年月)
D)REPLACE ALL 年龄 WITH VAL(SUBS(DTOC(DATE()),7,2)－SUBS(DTOC(出生年
月),7,2))
(39)在FoxBASE中,对数据库文件分别用COPY命令和COPY FILE命令进行复制时, 以
下叙述中错误的是
A)使用COPY命令时必须先打开数据库
B)使用COPY FILE 命令时数据库必须关闭
C)COPY FILE 命令可以同时复制备注文件
D)COPY 命令可以同时复制备注文件
(40)在图书数据库文件中,书号字段为字符型,要求将书号以字母D开头的所有图书
记录打上删除标记,应使用命令
A)DELETE FOR "D" $ 书号
B)DELETE FOR SUBSTR (书号,1,1)＝"D"
C)DELETE FOR 书号＝D *
D)DELETE FOR RIGHT (书号,1)＝"D"
(41)在已打开的数据库文件中有"姓名"字段,此外又定义了一个内存变量"姓名".
要把内存变量姓名的值传送给当前记录的姓名字段,应使用命令
A)姓名＝M－>姓名
B)RAPLACE 姓名 WITH M－>姓名
C)STORE M－>姓名 TO 姓名
D)GATHER FROM M－>姓名 FIELDS 姓名
(42)在圆点提示符状态下,将A盘根目录下的STD.PRG 文件复制到C盘的\DB目录中,
应使用命令
A)COPY A:\STD.PRG C:\DB
B)COPY FILE A:\STD.PRG TO C:\DB\STD.PRG
C)COPY A:\STD.PRG TO C:\DB\STD.PRG
D)COPY TO C:\DB\STD.PRG
(43)设STUDENT.DBF 数据库中共有100条记录,执行如下命令序列:
USE STUDENT
GOTO 10
DISPLAY ALL
?RECNO()
执行最后一条命令后一条命令后,屏幕显示的值是
A)1 B)10 C)100 D)101
(44)有以下程序段:
@5，10 SAY "请输入1—4" GET ANS
READ
CX="PG"+ANS+".PRG"
DO &CX
其功能是根据用户输入的数字,转去执行子程序PG1、PG2、PG3、PG4之一。但该程
序段有一个明显的错误,为此应当作以下修改
A) 增加STORE " " TO ANS 作为第一条命令
B) 把@ 5,10 sAY "请输入1—4"TO ANS 命令改为 ACCEPT" 请输入1—4" TO ANS
C) 把 CX="PG"+ANS+".PRG" 命令中的"+".PRG" 部分去掉
D) 把DO &CX 命令的&去掉
(45)有如下程序段:
SET TALK OFF
CLEAR
@ 2,20 SAY"请选择菜单项"
@ 4,15 PROMPT "1-修改"
@ 5,15 PROMPT "2-查询"
@ 6,15 PROMPT "3-报表"
@ 7,15 PROMPT "0-退出"
MENU TO ANS
? ANS
执行该程序段后,如果移动光带选择"0-退出"项,则内存变量ANS的值应是
A)4 B)"0" C)0 D)"4"
(46) 现有向希望工程捐款的数据库文件,内容如下:
RECORD#姓名 捐款数额 捐款日期
1 欧阳惠 300.00 07/12/89
2 李明 230.00 02/24/90
3 杨霞 80.00 11/05/91
4 李明 170.00 02/24/92
5 杨霞 400.00 11/05/92
6 欧阳惠 200.00 07/12/93
7 李明 137.00 02/24/94
8 杨霞 215.00 11/05/95
9 欧阳惠 313.00 07/12/96
其中捐款数额字段为数值型.假定库文件及按姓名建立的索引文件均已打开,为
统计各位捐款者的捐款总额,应使用命令
A)SUM 捐款数额TO JK
B)COUNT 捐款数额TO JK
C)AVERAGE 捐款数额TO JK
D)TOTAL ON 姓名 TO JK FIELDS 捐款数额
(47)已打开数据库文件,其中出生日期字段为日期型, 下列表达式中结果不是日期
型的为
A)CTOD("09/18/97") B)出生日期＋5
C)DTOC(出生日期) D)DATE()－2
(48)执行以下命令序列
SELEC1
USE STUDENT
LIST
record# 学 号 姓 名 性别 所在专业
1 9801 欧阳惠 女 计算机
2 9802 李 明 男 应用数学
3 9803 杨 霞 女 电子工程
4 9804 郭 昊 男 计算机
5 9805 何文强 男 电子工程
SELECT 2
USE SC ALIAS W
LIST
record # 学 号 课程号
1 9801 C1
2 9801 C2
3 9802 C2
4 9803 C2
5 9803 C2
6 9804 C1
7 9804 C4
SELECT 1
JOIN WITH W TO LK FOR学号＝B－>学号.AND.B－>课程号＝"C1" FIELDS
学号,姓名,所在专业
USE LK
LIST 姓名
最后一条LIST命令显示的姓名依次是
A)欧阳惠,李明 B)欧阳惠,郭昊
C)欧阳惠,郭昊,何文强 D)李明,杨霞,郭昊
(49)执行如下命令序列
USE STUDENT
LIST
record# 姓 名 性别 入学成绩
1 王中一 男 470.0
2 李 慧 女 424.0
3 程 凯 男 487.0
4 陈嘉伟 男 389.0
5 刘广田 男 579.0
6 张晓敏 女 446.0
SORT TO ST ON 性别/D,入学成绩
USE ST
LIST 姓名
最后一条LIST命令显示的姓名顺序是
A)李慧,张晓敏,陈嘉伟,王中一,程凯,刘广田
B)王中一,程凯,陈嘉伟,刘广田,李慧,张晓敏
C)李慧,张晓敏,王中一,程凯,陈嘉伟,刘广田
D)张晓敏,李慧,刘广田,程凯,王中一,陈嘉伟
(50)执行如下程序
SET TALK OFF
S＝0
I＝1
INPUT"N＝?"TO N
DO WHILE S<＝N
S＝S＋I
I＝I＋1
ENDDO
? S
SET TALK ON
如果输入N值为5,则最后S的显示值是
A)1 B)3 C)5 D)6
二、填空题(每空2分,共40分)
(1)自动批处理文件名为____(1).
(2)DOS命令分为内部命令与外部命令,COMP命令属于____(2)命令.
(3)设当前盘为C盘,现要用一条DOS命令在打印机上输出A 盘当前目录下所有扩展
名为DAT的文件内容.这一条DOS命令应为_____(3).
(4)要将当前盘当前目录下的子目录XYZ中所有扩展名为.BAK的文件名改成扩展名
为.FOR,应使用的DOS命令为____(4).
(5)设DOS外部命令文件所在的路径均已用PATH命令打通. 现要将当前盘当前目录下的
文件WST.TXT设置为只读属性,应使用的DOS命令为____(5).
(6)用格式输出命令@<坐标>SAY设计的报表,如果需要打印输出, 应当使用设置命
令____(6).如果要在屏幕上输出,应当使用设置命令____(7).
(7)在FoxBASE的圆点状态,要调用过程文件ABC.PRG中的一个过程ZZ,必须首先用
____(8)命令打开这个过程文件;然后再用____(9)命令运行它.
(8)设有职工数据库文件,其内容是:
编号 姓名 部门 工资 奖金
1001 常胜 车间 850 200
1002 汪洋 车间 700 200
1003 陆地 车间 680 200
2001 林木 设计科 900 150
2002 陈路 设计科 1200 150
3004 孙海 财务科 900 100
3006 李扬 财务科 1300 100
3010 张虎 财务科 1100 100
请对以下程序或命令的执行结果依次填空:
USE 职工
TOTAL ON 部门 TO TEMP
USE TEMP
SORT ON 工资 TO TEMP1
USE TEMP1
DISPLAY 部门,工资,奖金
显示的结果是:______(10)
USE 职工
AVERVGE 工资 TO a FOR 部门＝"财务科"
变量 a 的值是:_____(11)
INDEX ON 工资 TO idx1
GO 1
? 编号,姓名
显示结果是:_____(12)
SEEK 900
SKIP 3
? 工资+奖金
显示结果是:_____(13)
LOCATE FOR 工资＝900
CONTINUE
? 姓名
显示结果是:_____(14)
SUM 奖全 TO b FOR SUBSTR (编号,1,1)＝"1"
(9)在学生数据库中,年龄字段为N型,标志字段为L型,请填空:
USE 学生
INDEX ON 年龄 TO idx2
将记录指针定位在第一个年龄是20的记录上,应使用命令_____(16).
显示所有年龄为20的学生记录,应使用命令DISPLAY ALL_____(17).
执行下列命令
SET INDEX TO
GO 11
之后,把从记录号11到末记录的标志字段设置为逻辑真,应使用命令:
REPLACE 标志 WITH .T.____(18)
(10)设有职工(编号,姓名,职称,基本工资)和工资(编号,…,实发工资)两个数据
库文件,如下程序段用关联方法显示所有职工的编号,姓名,职称,基本工资和实发工资
的数据,请填空:
SELECT 1
USE 工资 ALIAS GZ
INDEX ON 编号 TO idx3
SELECT 2
USE 职工
SET RELATION ON _____(19)
LIST 编号,姓名,职称,基本工资,_____(20)实发工资

三、2011年6月安徽省计算机二级答案，跪求，马上考了，QQ410703221，给报酬

不知道阁下是谁？但是你想一想，马上要考了，或许会有题泄露，但是没有人会这么光明正大的将答案给出来，何况是明天就考。不知道，你报考的是什么科目，《Java》《网页设计与制作》《C语言》《Access数据库》？我也是明天考，我现在报考的是java，我们也只有模拟题而已！！