六年级英语上册知识点总结

内容导航：

六年级英语上册知识点总结

英语六年级上册期末知识点

六年级英语第一单元上册知识点有哪些

六年级英语知识点上册

一、六年级英语上册知识点总结

六年级英语上册知识点总结.doc

完整版资料，文末领取！

一、英语六年级上册期末知识点

读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。下面我给大家分享一些英语六年级上册期末知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

英语六年级上册期末知识1

一、单词

line(等候的)长队，队列

stand in line排队

close关门，关闭

librarian图书馆管理员

rule规定，规章

quiet安静的

problem麻烦，困难，问题

No problem没问题

cross穿过(马路等);渡过(河)

二、 短语 ：

1.帮助我 Help me

2. Don’t walk! 不要走

3. in line 成一条直线

4. be quiet 安静!

5. go to the library 去图书馆

6. at the library在图书馆(强调地点)

7. Here`s the book.这本书在这儿、

8. ten to five 4点五十

9. the library rules 图书馆规定

10. library card 借书卡

11. turn right 向右转 向左转 turn left

12. Please hurry 请快点

13. go straight on 直走

14. be difficult是难的

15. be easy 是容易的

16. Don`t go !禁止前行/不要走!

17. Don`t walk!禁止步行!

18. It`s green now.现在是绿灯了。

19. Don`t ride your bicycle here!此处禁止骑自行车!

20. Don`t turn right here!此处禁止右转!

21. Please hurry.请快点/请抓紧。

22. Don`t walk on the grass!禁止踩踏草坪!

23. clap your hands拍手

24. stamp your feet跺脚

25. want to show it.想展示出来

26. You`re out!你出局了!

27 It says, “Don’t talk in the library”不要在 图书馆里交谈

Don’t= do not

三、句型：

1.Where are you going,Simon?To the library.Please hurry.It`s ten to five.西蒙，你要去哪里?去图书馆。请抓紧，现在4:50了。

【Where are you going?因为where是个副词，所以go后面不要to,go to+名词，go+副词;To the library前省去了Go;hurry=hurry up,快点/赶紧/赶快;ten to five五点差十分/四点五十。

To表示“几点差几分”这是时间的逆读法。

时间的计时法有两种：

一种是顺读法：

时+分，如：seven twenty七点二十;seven forty七点四十.

另一种就是逆读法。：

half past seven七点半。结构是“分+past+小时”。

past意思是“过”，几点过几分，分必须在1-30分钟内，超过30分钟用to"差"，分(60-实际分钟)+to+小时(实际小时+1)。

如：七点二十twenty past seven;七点四十twenty to eight(八点差二十);】

2.Look at the library rules.It says,“Don`t talk in the library.”看一看图书馆的规定。上面说：“不要在图书馆里交谈。”

【rule,名词，规定，规则。是可数名词，其复数是rules;ruler是“尺子”;school rules校规，traffic rules交通规则;“Don`t talk in the library.”是祈使句的否定形式。

祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议的 句子 。

祈使句的主语常常省略，句末常以句号结尾，强调时可用感叹号。

肯定形式：以动词原形开头(v原形+其他.).否定形式：Don`t+v原形+ 其它 。在表示客气的请求时，常在句首或句末加上please.】

3.quiet形容词，安静的，如：Please be quiet in class.课上请安静。

The village is very quiet at night.晚上这个村子非常安静。quite是很，十分。要区别这两个词的拼写不同。Quiet还可以用来修饰人，意为“文静的”。如：The girl is very quiet.这个女孩很文静。

3.Library card借书卡，如：I can`t find my library card.我找不到我的借书卡了。Card卡，类似：postcard明信片，ID card身份证，Birthday card生日 贺卡 ，New Year card新年贺卡。

4.Line名词，排、列、线、绳。

如：They all put their clothes on a line.他们都把衣服放在晾衣绳上。

In line成一条线。如：Please stand in line! 请站成一条直线。

5.in four weeks在四周内。

Please give back the books in four weeks.请在四周内还回这些书。介词in表示“在一段时间内”

英语六年级上册期末知识2

一、单词

world世界

often经常

difficult困难的

knife餐刀;刀子

fork餐刀;叉

chopsticks (常复)筷子

Japanese日本的

二、短语：

1. a postcard from new york 来自纽约的一个明信片

2. live in 住在

3. a Chinese kite 一个中国风筝

4. in the park 在公园

5. a book about America关于美国的一本书

6. write to 写给

7. pen friend 笔友

8. a knife and fork 一副刀叉

9. stamps from China 来自中国的邮票

10. go swimming=go to swim去 游泳

要注意 英文书信 的格式 全是左对齐。

1. Have you got a book about America?

你是否有一本关于美国的书?

此时态为现在完成时------它指事情发生在过去，但对现在有影响。它跨越两个时间：一个是过去，一个是现在。

所以此句子暗含的意思是问对方是不是过去已经有一本关于美国的书里。

如果主语是I 、You、We、They 的时候 be 动词就要用have +动词的过去形式

如果主语是He、She、It或者表示个人名称的时候如：Tom,

Amy的时候，be动词用Has+动词的过去形式。

举例：

Daming has got a chinese kite . 大明已经有一个中国的风筝了

I ‘ve got a knife and fork and chopsticks. 有已经有一把小刀、一把勺子、和一双筷子了。

We have got some apples. 我们已经有一些苹果了。

否定句：I haven’t got a football . 我没有 足球

2. Daming says(that) he will write to you soon.

大明说他将很快写信给你。

此句中为宾语从句。此句中的Daming 为主语，says 为谓语 宾语是he will write to yousoon 组成的宾语从句 。此句子说明he will write to you 是大明要说的内容。

此类宾语从句有特定的动词后加从句构成,此类动词有：say 、think、want、expect、tell等等。这类动词后跟完整的句子。

举例：We all expect (that )they will 我们都希望他们能赢。

She thinks she is going to go to Hainan.她想她将会去海南。

英语六年级上册期末知识3

一、单词

believe 相信

snake蛇

DVD数字化视频光盘，DVD光盘

together一起，共同

lucky 幸运的

bamboo竹子

its它的

body身体

come out of从……中出来

flute笛子

get变得，变成

frightened恐惧的，害怕的

二、短语：

1 in the winter 在冬天

2、sleep in the winter

冬眠

3、 eat bamboo吃竹子

4、come out of the box 从盒子里出来

5、a fantastic present 一件非常棒的礼物

6、another snake 另一条蛇

the other snake 另一条蛇 (两条中)

7、an interesting CD-ROM 一件有趣的CD

8、believe it or not 信不信

9、I don`t believe it!我不相信!

10、twelve hours a day一天十二小时

11、learn….from….向…学习…

三、句子

1、Why is the snake coming out of the box? 为什么这条蛇正从盒子里出来?

Because the snake thinks the flute is another snake .

(宾语从句)

此句是why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词 +主语+其它部分

此句中已经有一个动词is ,

所以come 这个动词只能转换成动名词形式coming表示出来的那个状态。

Come out of 从….出来。

Why 提问由because来回答。

举例：Why are you so late ?为什么你迟到了?

Because I am sick. 因为我生病了。

2、what an interesting CD-ROM?多么有趣的光盘啊!

此句为what 引导的感叹句。构成方式：what +a/an+形容词+名词

【以How开头的感叹句，其构成为：How+形容词+名词+be动词!】

举例：What a beautiful day!多美好的一天啊!

3、Do snakes like music?

此句为Do 引导的疑问句 后面可跟另外一个动词，句子的构成方式为：DO+主语+动词原形+其它部分。

举例：Do you like me ?你喜欢我吗?

回答：Yes,I do. / No,I don’t.

4、love与like:love“爱、喜爱”既表示对人或物有深挚的感情，又表示有浓厚的兴趣;like“喜欢、 爱好 ”，只对某人某物赞许或发生兴趣，不带有感情色彩。

英语六年级上册期末知识4

一、单词

long ago很久以前

I’d love to我很乐意

not really不全是，事实上没有

stop(使)停止 clean[kli:n]打扫，(使)清洁

camera照相机

show把……给(某人)看

never从不

二、短语：

1. .I`d love to...(=I would love to...)我想要...

see my photos看我的相片

2、Look at 看

3、play with dolls 和玩具娃娃玩

4、 in this photo 在这张照片上

5、 read books 读书

6、not really真地不是

7、read stories 读 故事

8、 clean your room 打扫房间

9、 go to see films 去看电影

10、a long time ago很长时间以前

11、.Not very often不是很经常

12、clean the blackboard擦黑板

13、eat fast food 吃快餐

三、句子

1.Yes,I`d love to. 是的，我想要看/我愿意看。

【I`d love to...(=I would love to...)我想要... 本句是个省略句。

完整句为：Yes,I`d love to see your photos.是的，我想要看你的相片。

I`d love是I would love的缩写形式。

Would love.....想要/愿意....后面+名词/代词/to+动词原形。

加动词表示“想做.......”。】

如：I`d love some oranges.我想要一些橘子。

2.Not really.I stopped a long time ago.真的/的确不是。

我很久以前就不玩了。

【not really真地不是/的确不是。Stop在这里是“停止玩耍”的意思，

应该是“I stopped playing with dolls.”.a long time ago 很久以前。

A long time一段时间，ago 副词，.....以前，

结构是："一段时间+ago"，常用在过去时态的句子中。】

再如：Two days ago,I got a cold.两天以前，我得了感冒。

3.Do you like reading books now?Yes,of course.I often read stories.你现在喜欢看书吗?是的，当然。我经常读故事。

【of course当然，当然可以。回答比较坚决、果断。Often副词，经常，常常，是个频度副词，用来表示动作发生的频率。

类似的还有：sometimes有时，always总是，never从不，他们表示动作的次数分别为：always100%，

相反词是never0%从不;often 60%，sometimes30%。其次，他们的位置位于be动词和助动词之后，实意动词动词之前。】

再如：We often go swimming after school.我们放学后经常去游泳。

【like doing和like to do都表示"喜欢做某事",但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作;动词不定式则常指某个具体的动作。如: She likes swimming.她喜欢游泳。(经常性的爱好)。

She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳。(特指某一次的动作);有时两者是可以通用的~~】

如：I like to go shopping.我喜欢去购物。

【动词“go+doing”表示“做某事”，一般多与娱乐活动有关。】

再如：go dancing去跳舞 go walking去散步

go climbing去爬山 go boating去划船

go swimming去游泳。

英语六年级上册期末知识5

一、单词

around在四周，到处

all around到处,遍及

member state成员国

inside向室内，向里面

should应该

二、短语：

1. the UN building 联合国大楼

2. bring peace to 带去和平

3. in New York 在纽约

4. go inside 进入

5. take a photo 拍照片

6. all around 到处

7. all around the world 全世界

8. the People’s Republic of China 中华人民共和国

9. a visit to the UN一次联合国旅行

10. the Summer Palace 颐和园

11. go to the sea去海边

12. ride on a bus乘坐公交车

13. visit the zoo游览动物园

三、句子

1. Do you want to visit the UN building in New York?你们想参观在纽约的联合国大楼吗?

【此句是一般现在时态的一般疑问句，

答语是：Yes,I/we do. No, I/we don`t. Want to do sth.意为“想要做某事”，to后跟动词原形。

UN是联合国，是“the United Nations”的缩写形式;build(v.建筑，建造)+ing=building(n.建筑物，大楼)。】

2. How many countries are in the UN. 联合国有多少个国家?

How many 问多少数量 ，

句型构成： how many+主语+be动词+其他部分(be 动词的变化跟着主语变化而变化)

3. When is the UN building open? 联合国大厦什么时候开门?

问时间用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分(be动词随着主语的变化而变化)

4. Where is the Summer Palace? 颐和园在哪?(要大写)

问地点用where构成格式：where+be动词+主语+其它部分(be动词随着主语的变化而变化)

6. They want to bring peace to the world.他们想把和平带给世间。【bring....to....把...带来 。Peace名词，“和平”的意思，其 反义词 是war战争，同音词是piece部分，片，块。】

7. Do you want to go inside?你想要去里面吗?

【在这里是名词，“里面”，还有介词“在...里面”。其反义词是outside在...外面。】

8. I want to show Daming the present from China.我想给大明展示一下来自中国的礼物。

【show sb. sth.向某人展示(出示)某物。Show还可作名词，讲“展览”意思。】

英语六年级上册期末知识点相关 文章 ：

★ 英语学习:小学英语六年级上册期末复习提纲

★ (PEP)小学六年级英语上册知识汇总

★ 六年级英语上册期末复习资料

★ 六年级英语语法知识点汇总

★ 六年级英语知识点大总结

★ 人教版小学六年级英语上册期末复习重点

★ 小学英语六年级上册期末考前复习

★ 人教版小学英语六年级上册重点总结

★ 小学六年级英语上册知识点

★ 六年级英语上册期末总复习

二、六年级英语第一单元上册知识点有哪些

　　 一、重点短语：

　　byplane坐飞机byship坐轮船onfoot步行bybike骑自行车

　　bybus坐公共汽车bytrain坐火车trafficlights交通灯trafficrules交通规则

　　gotoschool去上学getto到达geton上车getoff下车

　　Stopataredlight.红灯停Waitatayellowlight.黄灯等

　　Goatagreenlight.绿灯行

　　 二、重点句型：

　　1.Howdoyougotoschool?你怎么去上学?

　　2.UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.

　　通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

　　3.HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园?

　　4.YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。

　　 三、重点语法：

　　1、Therearemanywaystogosomewhere.到一个地方去有许多方法。

　　这里的ways一定要用复数。因为thereare是Therebe句型的复数形式。

　　2、onfoot步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on。

　　4、gotoschool的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

　　5、USA和US都是美国的意思。另外America也是美国的'意思。

　　6、gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.(gotoschool除外。)

　　7、Howdoyougoto…?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：Howdoeshe/she…goto…?

　　8、反义词：

　　geton(上车)---getoff(下车)near(近的)—far(远的)fast(快的)—slow(慢的)

　　because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)

　　9、近义词：

　　seeyou---goodbyesure---certainly---ofcourse

　　10、频度副词：

　　always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不

三、六年级英语知识点上册

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

六年级英语知识点积累

1.So + be/助动词/情牵动词/主语。

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此”。前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be/助动词/情态动词”。这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此”，“是呀”。

2.Turn right/left at the first/second/…crossing.

这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐”，相当于Take the first /second/…turning on theright/left.

3.It takes sb.some time to do sth.

此句型表示“干某事花了某人一段时间”。其中的it是形式主语，后面的动词不定式( 短语 )才是真正的主语。

4.…think/find + it + adj. + to do sth.

此句型中的it是形式宾语，不可用 其它 代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

5.What's wrong with…?

此句型相当于What's the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了”。

6.too…to…

在so…that…复合句中，that后的 句子 是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

7.Sorry to hear that.

全句应为I'm sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)”。常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

8.There be 结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

eg.There are twenty girls in our class.

have也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。

eg.I have a nice watch.

b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

c.There is a river near our school.

否：There is not a river near our school.

问：Is there a river near our school.

回答：Yes，there is. No，there isn't.

六年级英语 毕业 考试知识点归纳

a glass of 一杯……

a lot of 许多……

a map of 一幅……的地图

a pair of 一双……

a picture of 一幅……的画

a plate of 一碟……

agree with 同意……

all of them 他们大家

all of us 我们大家

at first 首先

at home 在家

at last 最后

at night 在晚上

at school 在学校

at the top of 在……顶部

at the weeken 在周末

be good at 擅长于……

be made of 由……制造

by the road 在路边

by the way 顺便问问

close to 靠近……

different from 不同于

fall down 跌倒

far away from 远离

from then on 从那时起

from…to… 从……到……

full of 充满

get off 下车

get on 上车

get out of 走出……之外

get to 到达

go on 继续

hand in 上交

help…with… 帮助某人做某事

in English 用英语

六年级英语毕业考试知识点：系动词Be的用法

一、请记住以下口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、Be动词在一般过去时中的变化

1.am 和is在一般过去时中变为was。(was not = wasn‘t)

2.are在一般过去时中变为were。(were not = weren’t)

3.带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am，is， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

三、Be动词的用法

1、be +现在分词，构成进行时态，例如：

They are having a meeting.　他们正在开会。

English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。

2、be + 过去分词，构成被动语态，例如：

The window was broken by Tom..　窗户是汤姆打碎的。

English is taught throughout the world.　世界各地都教英语。

3、be + 动词不定式，可表示下列内容：

A、表示最近、未来的计划或安排，例如：

He is to go to New York next week..　他下周要去纽约。

We are to teach the freshpersons.　我们要教新生。

说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

B、表示命令，例如：

You are to explain this.　对此你要做出解释。

He is to come to the office this afternoon.　要他今天下午来办公室。

C、征求意见，例如：

How am I to answer him?　我该怎样答复他? Who is to go there?　谁该去那儿呢?

D、表示相约、商定，例如：

We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.　我们明天早晨7点在校门口集合

六年级英语知识点上册相关 文章 ：

★ 新人教版六年级英语知识点总结

★ (PEP)小学六年级英语上册知识汇总

★ 人教版英语六年级上册知识点

★ 六年级上册英语的知识点

★ 六年级英语上册复习知识

★ 六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题

★ 六年级英语知识点大总结

★ 六年级英语语法知识点汇总

★ 六年级人教版上册英语重点知识点

★ 六年级英语知识点归纳总结