赴池州市师范生专业调研实践团实践活动之师范专业介绍：美术学

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赴池州市师范生专业调研实践团实践活动之师范专业介绍：美术学

大学美术学(美术教育方向)专业主要学什么

美术学（师范类）专业什么方向好？

杭州师范大学美术学院的专业介绍

一、赴池州市师范生专业调研实践团实践活动之师范专业介绍：美术学

池州学院乐道师友社团结合大学生“三下乡”暑期社会实践活动成立了赴池州市师范生专业调研实践团，团队成员分别线上线下开展活动，团队开展的第一项实践活动是创作各师范专业海报并向大家介绍我校的各师范专业，下面请大家跟着我们一起来看吧。

师范专业海报1:美术学（师范）

海报作者：实践团队成员池州学院20级视觉传达设计一班 邵彤

创作过程和设计理念

图为邵彤进行海报创作

邵彤：我们团队的成立是以师范生专业调研实践为目的，现下正好是2022年高考生即将填报志愿的时刻，我们想以师范专业介绍这一实践活动让学弟学妹们更好的了解我们的学校，了解美术学这个师范专业，并且爱上这个专业。

池州学院 美术学专业（学制：四年 师范类）

专业培养目标：美术学专业培养适应社会及地方文化教育事业发展需求，具有良好的思想道德品质和身体心理素质，具备扎实的文化艺术素养，强烈的社会责任感和一定的创新精神，较强的学习能力、实践能力和教育教学研究能力，掌握美术教育基础理论、基础知识、基本技能，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以及能够适应社会发展需要的的基础美术教育应用型人才。

主干课程：美术教育学、美术教育研究方法与论文写作、中国美术史、外国美术史、艺术概论、透视解剖、当代艺术讲评、素描、水粉水彩、中国画基础、油画基础、版画基础、电脑设计基础等。

专业方向：中国绘画(国画、漆画）、西方绘画(油画、版画、综合材料绘画）、设计(设计基础、电脑设计基础、装饰画等），加强师范教育。

就业方向：中小学美术教育、教学研究、美术教育管理及其他教育等工作。

池州学院美术学专业优秀学生作品

作者：李国建 漆画《国粹新语1》

作者：李国建 漆画《国粹新语2》

作者：吴孟凡 油画《传承》

作者：马致远 油画《池州印象》

作者：任春香 国画《传承》

作者：宋思雨 综合材料《疫后》

作者：张宇 综合材料《城市之“光”》

一、大学美术学(美术教育方向)专业主要学什么

1、美术学是大学美术专业课程的一个大分类，其中也包括了：书法、国画、水彩、油画、师范设计等专业。是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学，美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容。
2、美术学（美术教育）核心课程有
（1）色彩风景写生教程
（2）素描、头像、静物
（3）书法篆刻
（4）艺术概论
（5）中国美术史、外国美术史
（6）美术教育
（7）构成基础

二、美术学（师范类）专业什么方向好？

美术学师范类的毕业生一般可到中学（包括初中、高中、中职）去做美术课的教师，这些毕业生在教育部门是很受欢迎的。当然也可以做其他与美术相关的工作。

非师范的美术专业毕业生的就业前景，主要是自己开画室绘画，当然也可以通过考取教师资格证去做中小学美术教师，或者在培训机构培训美术课程。

美术学师范类培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握美术学（师范类）的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉美术教育教学规律，了解中外美术教育的发展动态。

具有一定的开拓创新精神和实践能力，具备中、小学美术教育和教学研究方面的知识和能力，能在中、小学及教育管理部门从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。

三、杭州师范大学美术学院的专业介绍

■美术学（师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的美术教育师资、教育研究人员及美术教育管理工作者。
主要课程：美术教育学、艺术概论、中西美学概论、中外美术史、中外美术名家名作研究、视知觉心理学、青少年审美心理学、审美教育方法论、审美价值论、美术评论、美术鉴赏、素描、水彩画、油画、中国画、书法、摄影艺术、设计与制作等。使学生掌握美术教育学理论、美术基本理论、基本知识和基本技能，并具备较高的美术表现和鉴赏能力。 ■绘画（油画）（非师范，本科，四年制） ：培养具有创新精神和实践能力的高素质的从事油画教学、研究、创作等的专门人才。
主要课程：艺术概论、中外美术史、素描、油画、创作、论文、写生及考察等。使学生掌握美术基本理论、油画知识和专业技能，并具备较高的专业表现和鉴赏能力。
■绘画（中国画人物、山水、花鸟、书法） （非师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的从事国画和书法教学、研究、创作等的专门人才。
■绘画（综合艺术） （非师范，本科，四年制）：培养具有创新精神和实践能力的高素质的从事综合性艺术创作、教学、研究、创作等的专门人才。
主要课程：艺术概论、中外美术史、素描、色彩、版画制作、摄影、雕塑基础、电脑绘画、综合材料制作、创作、论文及考察等。使学生掌握美术基本理论、基本知识和基本技能，并具备较高的美术表现和鉴赏能力。
就业去向：政府机关、企事业单位中从事美术、美术教育、创作、研究等工作。
■视觉传达设计 （非师范，本科，四年制）：视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”。培养视觉传播设计专业人才，适应市场经济需求为现代化建设服务，德智体，全面发展，身心健康，能在装潢包装设计企业，专业广告设计工作室制作的专业技能型人才。
主要课程：本专业涉及的范围很广，素描技法、色彩画、构成艺术（平面、色彩、立体） 字体设计、插图艺术设计、中国工艺美术简史、包装装潢设计、印刷工艺、平面广告设计、POP与MD广告设计、标志设计、机构形象设计（VI）、商品摄影、计算机辅助图形设计等艺术概论、现代设计史、展示设计、系列书籍装帧设计、系列招帖设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、广告创意与设计、创意网页设计、影视广告/文案与脚本、平面广告设计、机构形象设计（VI）。
就业去向：可从事艺术设计与研究、艺术创作及艺术设计教育等工作，企事业单位企划部门从事平面视觉传播创意策划设计，制作的专业技能型人才。
■环境艺术设计 （非师范，本科，四年制）：培养面向园林与建筑企业的具有园林规划设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的能力，并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
主要课程：本专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。
就业去向：企事业单位中从事艺术设计与研究、艺术创作及艺术设计教育等工作，后续可发展的国家注册职业岗位为：国家二级注册建造师、国家一级注册建造师和景观设计师
■公共艺术设计 （非师范，本科，四年制）：培养能够从事艺术创作、实用美术设计、室内外环境装饰、装饰雕塑、工艺品设计等教学与研究的专门人才，毕业以后学生应具有系统的专业理论和相关学科知识，熟悉专业的现状与发展趋势，掌握各种材料的性能和工艺技能，具备较强的实践动手能力、艺术创作、设计能力和社会适应能力。
主要课程：现代漆画、纤维艺术设计制作、陶艺设计、壁画设计制作、室内装饰艺术、计算机辅助设计等课程。担任教学任务的均是艺术设计专业具有多年教学经验的骨干教师和该领域中知名设计师。
学院为此专业投入大量经费用于工作室建设，有纤维工作室、漆画工作室、陶艺工作室和雕塑工作室，为教学和科研提供了很好的教学条件。
就业去向：企事业单位中从事艺术设计与研究、艺术创作与企业策划及艺术设计教育等工作。
■摄影与数字媒体（非师范、本科、四年制）：培养具有照片拍摄、影视制作、数字图像处理、广告设计和电视广告创意等相关行业技能技巧的高级专门人才。
主要课程：摄影技术基础、新闻摄影、商业人像摄影、黑白暗房技术、风光摄影、大画幅相机、翻拍与近摄、建筑摄影、静物产品摄影、时装摄影、艺术设计摄影、摄像技术基础、视频非线性编辑、影视广告制作、艺术人体摄影、 三维图形设计、数字图像处理。
就业去向：新闻出版、文化艺术、商业广告、影楼人像等行业或企事业单位中摄影及采编等工作。 ■动画设计：本专业方向主要为影视机构、网络媒体、动画公司及游戏制作机构、新闻出版机构、动漫衍生产品制造商、手机增值服务运营商等媒体制作岗位培养从事动漫原创、原画、动画、策划编导以及二维、三维电脑动画创作理论研究及动画制作方面的，具有策划、创作、制作等方面的专业知识与技能的高级专业人才。
■动画教育：本专业方向培养具有扎实的美术与动漫基础理论，系统掌握美术教育发展规律，具备较高的动漫鉴赏能力和较强的动漫创作能力，能够独立开展美术与动漫教学科研活动的中小学及幼儿美术与动漫教师和基层宣传人员，以及适应地方经济、文化发展需要的综合性动漫人才。