16年”江苏卷”作文题大盘点，一起回顾“那些年”的扬子晚报高考作文策划

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16年”江苏卷”作文题大盘点，一起回顾“那些年”的扬子晚报高考作文策划

今年高考作文一奇诗 整篇文笔惊人 文章却暗藏玄机几分

如何评价王云飞江苏高考作文《绿色生活》？

扬子晚报中邓老师作文

一、16年”江苏卷”作文题大盘点，一起回顾“那些年”的扬子晚报高考作文策划

作为高考重头戏的作文考题，一直是历年来备受关注的高考话题之一。江苏从2004年开始实行高考自主命题，16年来，一道道作文题伴随着一代代考生不断成长。同样在“成长”的，还有扬子晚报的高考作文报道。每一年，本报都会坚持进行下水作文的专题策划。在江苏最后一年自主命题的历史时刻，我们为您盘点了过去16年间扬子晚报关于江苏高考作文的报道。报纸也许会泛黄，但“那些年” 不可磨灭的珍贵记忆将一直留存，见证者扬子晚报媒体融合的发展与创新。

实习生 陈奕行 崔逸凡

扬子晚报/紫牛新闻记者 王梦晓 徐小梦 杨甜子 张琳

2004年刊登“高考拔尖佳作集锦”

2004年是江苏高考实行自主命题的第一年。这一年的高考作文题是：请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。当年扬子晚报在6月27日的A8-A9版，以跨版的形式刊登了《2004年江苏高考拔尖佳作集锦》。

2005年6月8日，扬子晚报用头版头条的位置对高考进行了报道。刊登优秀作文时，特别请当年江苏高考语文阅卷组组长何永康写了推荐词。

两年后，刊登优秀作文和进行新闻报道已经无法满足扬子记者的创新脚步。2007年高考作文《怀想天空》出炉时，扬子晚报邀请南京中学语文老师叶嘉禾根据作文题写了即兴的“下水作文”。而下水作文这个项目也成了日后扬子晚报高考作文报道的一大亮点。

连续四年坚持高考首日直播，不断融合创新

伴随着媒体融合进程的加快，2017年高考，扬子晚报尝试借用融媒体手段，力求呈现多面、立体的高考报道。在高考首日策划了移动直播，从送考到高考作文题揭晓，4小时时间跨度，3个城市，6次转场，收获了喜人的直播数据，“高考首日直播”的品牌就此树立。2020年是本报第四年进行高考首日4小时联动直播，融合和创新始终不断。

从高考消息报道到优秀作文选登，从“下水作文”策划到融媒体大型策划，16年来的扬子晚报报道不仅清晰呈现了江苏高考作文题的脉络，展现了文字传承的力量，更体现了扬子晚报作为机构媒体，积极寻求融合发展新路径，致力打造高效、多元的全媒体新闻报道的追求。

【当写作大咖遇上高考作文，会擦出怎么的火花呢？】

时任江苏省作家协会副主席储福金参加了2011年高考下水作文《拒绝平庸》。

一级作家赵翼如2012年高考下水作文《忧与爱》。

作家丁立梅在2016年以《十亩间》为题，参加了当年的高考“下水作文”。

著名作家祁智参加了两次“下水作文”写作：2015年《猪宝宝的毛巾》、2018年高考下水微作文《小狗的注目礼》。

著有《不哭》《逝者如渡渡》《光阴——中国人的节气》等，曾获孙犁编辑奖、冰心图书奖等的申赋渔可谓扬子晚报“下水作文”出镜率最高的名家，他总共参加了3次写作，分别是2012年《忧与爱》、2015年《父亲的智慧》、2018年《虎凤蝶的约会》。

下水作文策划连接用户与文字

在众多高考作文报道的策划中，“下水作文”是扬子晚报的一大亮点。在扬子晚报的高考报道中，第一次明确出现“下水作文”这个词是2007年。 “下水作文”倡导老师与学生一样，写作不能光有理论，还得亲身实践，是一种提高自身素质的方法，也是提升写作水平的重要途径。

在扬子晚报的高考作文报道里，“下水作文”更像是一个“超链接”按钮，一面勾连文字，一面连接用户。本报历年的高考“下水作文”，邀请具有成熟写作能力的名家大咖出手，以展示不同的文字魅力。江苏省作家协会副主席储福金、作家赵翼如、申赋渔、祁智，丁立梅等，都曾参与过本报“下水作文”特别策划。

此外，扬子晚报的读者也会一起参与到下水作文的写作中。学生、律师、教师、警察、军人、医生，都在扬子晚报的媒体矩阵里大展身手。

每一年，扬子晚报的高考“下水作文”不仅力求跟考生同天完成，更通过不同的主题策划实现与用户和读者间的连接。对于扬子高考报道团队而言，“下水作文”是一道应用题，每年都需要在不同的应用场景解题，并通过创新收获不同的优质答案。

【这些作文优秀选手，通过本报的报道被了解和记住】

“古文奇才”因为本报的报道被东大破格录取

2010年高考，如皋考生王云飞写下了一篇连古文字专家也拍案叫绝的“奇文”：“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭......”阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸。扬子晚报刊登大篇幅报道，急寻这名“古文奇才”。吴新江点评，王云飞的文章熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”

扬子晚报的报道，让王云飞从一名默默无闻的高三学生成了众人关注的焦点。许多慧眼识才的高校也纷纷向王云飞伸出了橄榄枝。

东南大学表示了对王云飞的极大兴趣。而王云飞有志于学习工科，又让以工科见长的东南大学领导非常高兴。东南大学决定预录取王云飞。仅仅一天时间，该校就走完了所有的预录取程序。而专业则是东大最享有盛誉的土木工程专业。

就在东南大学决定预录取王云飞的同时，北京大学负责江苏地区招生的老师也表示对王云飞十分感兴趣。但由于东大在先，北京大学不得不憾失这名“奇才”。

满分作文“风沙渡”让他“拒绝平庸”

2011年高考，来自宜兴中学的小伙王希得了作文满分，在文章中，他以小吃店的店招“风沙渡”作引，全篇作文围绕着“风沙渡”，酣畅淋漓地阐述了拒绝平庸的主题，这篇作文也得到了阅卷专家的一致好评。正因为这篇满分作文中多次提到了“风沙渡”，经扬子晚报的报道后，连小吃店“风沙渡”都红了。扬子晚报还专程举办了“高考优秀作文暨中学作文教学研讨会”，邀请王希等优秀学子现场与扬子小记者交流写作经验。

语文153，数学125，英语105，总分388分，双A+的考分让王希成功被北京大学“盯”上了，北大给这位满分才子进行了一场“五分钟考核”，抛出了三个问题，“你最爱看的是什么书”“书里讲了什么内容”“四大名著分别是什么”。王希的回答也是冷门迭出，他最爱看的书竟然是《搜神记》！并且滔滔不绝的讲出了《搜神记》的主要内容，让北大的老师连连点头。

成功和北大签约，被北大阿拉伯语专业录取后，王希连呼“想不到”。“让我按照常规填志愿的话，北大我是不敢想的。”

编辑 : 郭凤

一、今年高考作文一奇诗 整篇文笔惊人 文章却暗藏玄机几分

恩，0分处理的
　　江苏高考作文

　　《站在历史天空下的幻想——高考感怀七十二韵》

　　西子泛舟范蠡老，三千越甲虎狼师。沧桑变幻慨国是，东方又晓唱雄鸡。
　　回首清末乱象出，辱国从来未如此。金瓯残缺山河破，春花秋月无人题。
　　岂道正义世间无，善恶有报天自知。梅自高洁玉自白，列强吞象可笑痴。
　　春风离离原上草，春雨新燕啄春泥。绿野千里奔烈马，何惧风霜严相逼。
　　十月革命将民教，五四运动火种育。佞臣身与名俱臭，马列主义救危局。
　　镰刀斧头天铸就，山城重庆谈统一。可笑蒋家王朝蠢，技穷犹自效黔驴。
　　通电下野金蝉脱，遗憾宝岛还分离。我党改革能务实，中华雄起立国际。
　　国不再锁关不闭，财源滚滚进我门。世界遍布中国造，更能收购美国车。
　　打黑风暴除公害，惩治贪官蛀虫死。持续发展讲科学，低碳经济对路子。
　　美帝面前严说不，分清大非与大是。谷歌不是好东东，党的政策亚克西。
　　玉成宝璧靠心琢，修成金刚不怕磨。尔有反华心肠诡，我有锦囊万条计。
　　金融危机毫不乱，借风借力把帆扯。岂怕台独丧家狗，分裂分子空放屁。
　　春风十里如画卷，台湾同胞游故里。感怀和谐无限意，停车杏林有所思。
　　早闻大陆多礼让，和睦不分我和你。今见桑梓确如报，游子心头喜上喜。
　　镜头芳菲随心拍，怎比安居歇鞍马。机遇在手岂能溜，叶落归根是所须。
　　良辰美景碧云天，台胞定居桑梓下。中华自古家为大，四海归一龙脉吉。
　　三通惠政春意到，自此骨肉不两处。七夕挽手渡银河，中秋同乐烹紫蟹。
　　正邪相生自古有，台独妖风又如何。纵使小丑挟民意，台胞岂能忘大义。
　　圣人展目细查考，权衡天下剑小试。内政外交藏玄机，霸权不敢觑神器。
　　当年甲午腕空扼，马关割台秋肃杀。今朝三军各逞能，龙腾虎跃彰国力。
　　社稷利器数二炮，领先战鹰早研制。北斗导航定目标，百步穿杨神箭准。
　　航天产业振群科，神舟巡天大鹏举。俯瞰九州景无遗，澄清玉宇扫邪毒。
　　宝岛丰饶世间无，岂容肖小暗窥视。机遇当前须奋进，落后挨打休停步。
　　勿忘日寇九一八，窃我东北折我股。倭鬼再敢犯海疆，钓鱼岛上定鞭尸。
　　勿忘北约谋东扩，美帝处处耍阴招。炸我使馆兽行暴，欲吞全球毒牙利。
　　美日合围无复加，我自一笑鼎三分。拔剑扬眉闻鸡舞，激浊扬清除时弊。
　　泰山压顶合掌推，冲破岛链大道出。横扫蚍蜉众蝼蚁，振兴华夏我民族。
　　中华当兴信无误，两岸同是汉家人。台湾好比一游子，琉球诸屿是群弟。
　　当年闻氏一多老，泣血作墨歌七子。港澳已归算当今，跨越海峡应指日。
　　讨贼檄文丹心写，重整乾坤续史诗。贼子分裂犹可骂，阿扁之流不如猪。
　　壮士手提屠龙刀，誓收台海成一快。众心好似长江水，澎湃激荡沸腾热。
　　乱弹穿空大作为，惊涛拍岸为人民。万里红霞五星出，台独溃败丧元气。
　　手拈飞蛾银灯剔，笑尔也敢生反骨。外衣烧尽马甲扒，不过螳臂一泼皮。
　　青龙刀下将汝斩，尔曹尸身垫马蹄。席卷千军城寨拔，定擒余孽与爪牙。
　　英雄上山惯擒虎，豪杰为国乐捐躯。美帝若敢阻统一，管叫白宫大地震。
　　美日虾兵和蟹将，中华航母秒杀汝。宝岛回归礼花爆，漫天牡丹与金菊!

　　后记：
　　幻想推动现实，幻想照亮生命，我中华民族即使于危难之际，也不曾失去对大同社会美好生活之幻想，多少仁人志士为此流血牺牲!历史证明，非我党不能救中国。现实证明，非我党不能领导中国。幻想未来，亦非我党不能完成统一台湾，复兴中华之大业！
　　今日之诗句，实乃出乎本生一片爱党爱国之心!至于每句末字又连缀成四言小诗，实巧合耳。望老师怀容人之雅量，展伯乐之慧眼，参照周海洋兄《站在黄花岗门口》打分之先例，给予满分为盼！

　　（每句的后一字可连缀成四言诗：老师是鸡，出此破题，无知白痴……）

　　江苏1位考生以整篇流畅文言文完成高考作文，里面还有几十个文献专家都不认识的古字，专家坦承自己“惊呆”了。

　　扬子晚报日前一篇“今年有位古文奇才”报导引起读者强烈关注。报导提及今年江苏省大学联考有1位考生以夹带大量艰涩古字的文言文完成作文考试，文章用词之艰深，文韵之精妙，不仅考倒阅卷老师，就连古文献专家也大为折服。
　　报导引述负责作文阅卷的教授何永康说，这位考生“相当难得！前途无量！以他现在的文化修养完全可以被破格录取！”

　　报导引述参与阅卷的古典文献学专家吴新江说，他在看过这篇“奇文”后，简直“惊呆”了，因为其中竟有四、五十个古字不认得，有些则是见过但没用过，事后他还为此勤查资料，光是对字词的注释就足足写了4页。

　　扬子晚报这篇报导引起读者高度兴趣，纷纷要求查明这位“古文奇才”到底是何方神圣，但是由于考卷仍处于密封加密状态，阅卷老师也不晓得这位考生真实姓名，为此，报社方面特别提供一支专线电话，呼吁这位天才考生赶紧出面联系、接受专访，满足读者们的好奇心。

　　在中国大陆，以文言文完成高考考作文倒也不是第一次。2001年，南京13中理科考生蒋昕捷以一整篇文言文“赤兔之死”完成联考作文应答，让阅卷老师拍案叫绝，给了满分；南京大学甚至表示，愿意破格录取蒋昕捷。

　　报导引述吴新江说，“古文奇才”的作文写得非常切题，他用独特语言和特殊文字完美表达人与自然、人与天地的和谐这个主题。而且，这位考生的文风不属于唐宋散文，而是古老的文言，有赋体及骈文特征，善于描写，文采恰到好处，特点是拙、实、沉，“我印象中，这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近。”

　　报导又引述何永康说，如果招生政策允许，这位“古文奇才”的程度甚至可以直接攻读研究所。

　　但是，并非用古文应答就能获取高分。2009年，四川1位大学考生以甲骨文夹带金文及小篆的特殊体例完成联考作文，结果只拿到6分的低分。阅卷小组解释说，这篇作文偏离主题，本应不予计分，但是请教语文专家后还是给分，“因为专家说，用甲骨文写两、三百字的作文至少要一、两个月，很不容易。”

二、如何评价王云飞江苏高考作文《绿色生活》？

已经五年前的事情，现在被推送到首页上，还是挺奇怪的。我毕业于如皋中学，也算是王云飞的师弟吧，个人的语文水平不高，随便谈谈自己的看法，还望各位看官海涵。
首先介绍一下背景，2010年的江苏高考作文题如下: 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除歌外，文体自选。
作文总分是70分，当时的江苏高考作文还没有禁止使用文言文写作(现在禁止了，此前的2001年，江苏也有一篇文言文的高分作文《赤兔之死》)，本文不是如大部分人所理解的那样，是满分作文，而是高分作文，也就是说，专家组以及阅卷老师并没有给打满分。文章当时被阅卷老师发现后，提交给了专家组，专家组又把作文转交给了负责基础知识与文言文阅读的南师大文院副教授吴新江，之后才有了《扬子晚报》全省寻找作者一事。
本人不是汉语言文学专业的学生，不敢妄断吴老师的水平(我个人认为在古文献领域内，吴老师的水平还是很不错的。)
王云飞学长的这篇作文，确实没有很多新颖的观点，请注意，并不是没有观点；虽然重心在于抒情，但作为高考作文，这没有丝毫的不可。江苏的高考作文，本质上在何永康教授的引导下，就不偏向于议论文，而是更为偏向有特色的抒情散文以及记叙文。即便是现在，评分细则也是很注意抒情散文与记叙文这两块的。
大多数人并不知道，如皋中学语文备课组在考试之前有过嘱咐，不建议乃至阻止学生写文言文作文，因为很有可能被误判，王云飞学长考试时内心应该十分矛盾，在那种压力下，写出这篇文章，我认为实属不易，更何况，不到一个小时的时间，古人也未必写的出来，文章里犯的错误也是古人常犯的错误而非现代人强行写古文所导致的错误。
而从文字与文笔上看，用生僻字确实有卖弄之嫌，然而，即便翻译成现代汉语，重新组编之后，在高考中，得分也应该在58分以上。私下里我认为，这篇文章的文学水准并不会太高，它毕竟只是一个考场作文，而王云飞学长写的古文小说到真的很值得一读，挺有意思的。很多人认为骈体古文除了辞藻华丽，并没有太多可取之处，但其毕竟在文学史上有一席之地，不可全盘否定。王云飞学长的这篇文章，也可以这么评价:文学水准不一定很高，但作为高考作文，评为一二类卷是实至名归。

三、扬子晚报中邓老师作文

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将，其鸣也哀；人之将，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。"赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。" 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。 读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。 专访蒋昕捷:我如何写满分作文《赤兔之》 以一篇《赤兔之》赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生，高考考完后，他就和几个好朋友结伴去泰山玩了，昨天夜里才赶回南京。今天上午，他在家中接受了扬子晚报记者的专访。 蒋昕捷是在妈妈的电话中得知自己的作文得了满分，他说，当时很难形容自己的心情，因为用古白话书写高考作文，能否得到阅卷老师的认同，心里也没个底，但他坚持认为，写这样的故事用古白话更恰当，表现历史人物更生动，当然自己运用起来也更自如。刚拿到题目时，他觉得这次作文题目入手比较容易，但要写好很难，当做到现代文阅读时，文章中恰好提到了赤兔马，他一下子像见到了老朋友，随之吕布和关羽的形象也浮现在脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，可以用到作文上，但如果单纯做成人物评论，作文就缺乏感染力。接着他想到赤兔马早年跟从吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题，它应该是最有发言权的，于是就编撰出赤兔之的故事。整个写作花了50分钟的时间。 一位阅卷老师在作文评语中写到“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，作为一名高中学生在高考临场作文时如何能发挥得如此自如？蒋昕捷告诉记者这要归功于平时的积累。从5岁的时候，他就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了他最亲密的伙伴，一天要听七八场书。上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，他酷爱文中描写的那个猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人