深切怀念我的老师-安静娴院士

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深切怀念我的老师-安静娴院士

想念我的老师作文

我最怀念的老师作文

我老师一个院士70岁的大寿到了~该写点什么样的贺词!

一、深切怀念我的老师-安静娴院士

这两年因为工作的原因，接触到很多国内两院院士以及国外院士，也让我更加怀念我的老师--中国工程院安静娴院士，于是利用空闲时间写下来这篇文章，以此缅怀我的老师。

安静娴院士是中国化学制药专家，“中国头孢第一人”，中国制药工业企业第一位中国工程院院士，东北制药（教授级）高级工程师及终身员工。

1952年安静娴院士毕业于北京大学医学院，1997年当选为中国工程院院士。上世纪60年代提出并组织实施“磺胺嘧啶”重大技术路线的改进，使其得以顺利工业化；70年代与中国军事医学科学院微生物流行病学研究所合作主持研究发明的抗疟疾新药——脑疟佳、全化学合成黄连素均为世界首创；80年代以来组织和主持头孢类药物，脑血管用药等产品的研究开发，取得显著的经济效益和社会效益，其中头孢噻肟钠、头孢三嗪、头孢他啶、头孢氨苄、头孢克肟的成功开发，填补了国内企业头孢类抗生素的生产空白，被誉为“中国头孢第一人”。

我1989年从武汉大学化学系毕业后有幸在安静娴院士实验室工作，无论做学问还是做人，受先生教诲，受益终身。

中国工程院院士安静娴

上个世纪八十年代，中国医药行业有四大家族，行业内无人不知，包括华北制药、东北制药、山东新华和太原制药。华北制药厂（现为华北制药集团有限责任公司）位于河北省石家庄市，是中国“一五”计划期间的重点建设项目，由前苏联援建的156项重点工程中的抗生素厂、淀粉厂和前民主德国引进的药用玻璃厂组成。另外三家企业都是以化学合成药为主的原料药生产厂。

东北制药（现为东北制药集团股份有限公司），始建于1946年9月，已有将近80年历史，东药刚开始成 立时是在佳木斯，是东北民主联军的药厂，那时只有一黑一白两个产品，黑的是活性炭，白的是葡萄糖，为东北解放是做出过贡献的，后来随四野部队南下落在了当时中国重工业基础最好的城市——辽宁省沈阳市铁西区北二路。国家领导人江泽民、胡锦涛、朱镕基、温家宝等都多次视察过东药，历史上高岗五虎将之一，做过黑龙江省委书记的赵德尊曾经做过东药的厂长。

八十年代后期，很多国有企业改制，太原制药是四大家族中最先解体的，山东新华一直在行业里有不俗的表现，当时东北制药的总工程师顾玉山和山东新华制药的总工程师贺端湜都是武汉大学化学系毕业的校友，顾玉山是1962年毕业，贺端湜是1970年毕业，我在1989年毕业的时候，化学系副主任达士禄老师（也是1962年毕业，和顾玉山同班）还特意自豪地和我说起这事。随着合资企业的发展壮大，在九十年代的时候，中国医药行业四大家族，在市场经济竞争中逐渐没落，效益也是越来越差，被西安杨森、上海史克、施贵宝、默沙东等新的四大家族所超越。

在东药所有人都称呼安静娴院士为安工，东药对人的称谓就是这样一个氛围，对大学毕业有技术的人称呼为某工，其他的人基本称为某师傅，有的是真的师徒关系，但大多都是尊称。我刚刚到东药的时候在五车间实习，五车间生产氢化可的松和氢化强的松这些甾体激素类药物，谷师傅是工人技师，是车间技术员，大家都喊他谷师傅。赵本山有个小品里说工人技师享受工程师待遇，是中级职称，说的是真的。

安工出生于1929年2月12日，农历正月初三是她的生日。她的祖籍是山东省烟台，其实她在大连出生，有一个哥哥在清华大学师承梁思成，做过中国考古研究所的所长。2001年夏天我和安工在大连共同参加一个会议，当车经过市政府广场的时候，安工说这里变化太大了，但我的家就在这附近。安家早年做丝绸生意，家境殷实，家族中出了很多太学生、贡生，整个家族对教育很是重视，开明的父亲还给她请了家庭教师，安静娴这个名字就是她的启蒙老师给改的。和一生致力田野考古的哥哥不同，安工从小痴迷数理化，这也让她刚刚有懵懂志向时，将未来职业指向医生。做医生的念头伴随她升入高中，用安工自己的话说，“我最早的时候是想学医的，等我到高中时，还是在为学医做准备。”

1947年9月，安静娴考取了北京大学药学系，但在40多年后，有一次在实验间隙空闲时间和安工谈到每个人都有一个崇拜偶像。安工说：“非常钦佩北京协和医院的林巧稚大夫，有一次共同参加一个学术会议，我还特地向她请教一个药物在临床上的反应，林大夫人非常好，没有一点架子”。林巧稚是北京协和医院第一位中国籍妇产科主任，首届中国科学院唯一的女学部委员（院士），把全部精力都放在胎儿医学和女性疾病的研究上了，是中国妇产科学主要开拓者和奠基人，虽然一生没有成家，却亲自接生了5万多婴儿，被尊称为“万婴之母”。从安工话语中我能感受到她内心深深的“医生情结”，除此之外她是真的敬佩林巧稚，因为安工本人也是终身没有成家，把自己的一生都贡献给了祖国医药事业。

安静娴院士北京大学毕业证书

1947年的北京大学药学系需要读5年时间，1952年8月安工从北京大学毕业，进入东北制药总厂工作。上世纪六十年代，东北制药可谓人才济济。当时总工程师马承志手下有八大金刚，除了安工，在1952年同一年从北京大学来到东药的还有梁铨新、韩应许（后来他们二人结为夫妇）、1948年浙江大学毕业的张时译以及1962年武汉大学毕业的顾玉山，都是马总手下绝对主力。

张时译外表长相非常英俊潇洒，绅士风度十足。他的英语非常好，说一口流利的英式英语，安工说：“张工有一次去英国，还有人问他是不是在伦敦长大的，因为他的口语带有地道的伦敦腔”。

顾玉山和我同是武大化学系校友的缘故，后来接触较多，他是湖北沙市人，187厘米的个头，人们都叫他大顾，是武汉大学校皮划艇队队长，1958年9月12日毛主席视察武汉大学，当毛主席来到武大化工厂的时候他就站在毛主席身后。他的父亲是国民党部队里的兽医，后来去了台湾，因为这个原因，历次运动中都是重点“帮扶”对象，也可能是这个原因，大学毕业后只身一人从湖北来到东北。东北人的热情让他很快适应了新的环境，老师傅们给这个朴实善良的 “小南蛮”介绍对象，让他有了自己小家，他凭借在武大打下的扎实基本功，在业务上迅速成长为总工程师马承志手下八大金刚之一，后来更是接过马总的担子成为东北制药总厂副厂长兼总工程师。

梁铨新1927年7月6日生于广东省阳江县，是中国最著名的高压反应专家，现在还在广泛使用的磷霉素就是梁工研发众多产品中的一个。梁工普通话说得不好，广东人学日语得有多难，安工说，那时候梁工儿子梁冰刚出生不久，老梁就在楼道里，借着昏暗灯光，Na Ni Nu Nai Nou, la li lu lai lou的学习日语。总工程师顾玉山2019年在深圳和我交谈中，还津津乐道地说，巴斯夫有一个项目其中一步化学反应是在高温高压条件下发生，是由八个博士主持的，其间发生多次爆炸，还死了人，而东药梁工主持同一个项目，虽然也炸了很多次，但直到最后成功都没有死一个人，所以当时马总说：一个梁铨新顶八个德国巴斯夫的博士。

1990年夏天，安工和梁工的一个大学同班同学特意从北京专程赶来沈阳，向梁工请教高温高压条件下化学反应问题，我对此还有些疑虑，安工说“老梁是中国最好的高温高压化学反应专家”，安工对梁工的这句评价让我记忆深刻。梁工夫人韩工是山西人，口音浓重，我基本听不懂她说的话，韩工怀孕的时候，一直坚持在四车间工作，四车间是生产氯霉素，现在只能做兽药了，但车间环境极其恶劣，有一个岗位是用液溴作原料，液溴是用十升玻璃瓶子装的，一开盖就往外冒烟儿，韩工怀孕期间在这样环境下工作，对胎儿肯定有影响，他们的儿子梁冰身体很壮实，但是大脑反应比正常人还是有差别。在1993年7月4日3时40分，梁工在沈阳突发患脑溢血医治无效去世，终年66岁，真是太遗憾了。记得当时陈刚厂长在大会上动情地说，东北制药总厂养梁冰一辈子。

安工在1997年获得工程院院士的发言中也提到，我获得中国工程院院士有偶然性也有必然性，偶然性是因为马承志、梁铨新他们如果在世，一定会在我之前成为中国工程院院士。东药在战争年代诞生，经过几代人努力到今天，为国家医药事业作出很大贡献，东药一定会出一位甚至更多的院士，这就是必然性。从安工话语中可以看出，梁工在中国医药领域有着极其重要学术地位。

左一韩应许，左二安静娴，左四张思怿，左五梁铨新，

（上图六人就是当年马承志总工程师手下八大金刚中的六位：图片左一韩应许，左二安静娴，左三张工（早年毕业于南京药科大学），左四张时译，左五梁铨新，左六金明浩（朝鲜族人，精通日语））

中国的三无院士

屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。但屠呦呦多次落选中国工程院院士评选。看过一篇报道，按照现在院士评比标准，屠呦呦是三无教授，她无SCI论文，无留学背景，无博士学位，所以多次落选。在1997年的时候，中国工程院院士的评选还是很接地气的，作为屠呦呦的同门师姐（屠呦呦1951年考入北京大学药学系，1955年毕业，晚了安工三届）安工也是一个地道的三无教授（安工是教授级高级工程师），但她幸运地在这一年被中国工程院增补为院士，是当时中国医药企业中唯一一位院士。现在很多企业也有院士，其实都是挂名院士，并非自己的员工，但安工可是实实在在的东药员工。

安工一直没有博士学位这是事实，在上个世纪五、六十年代人们思想单纯，除非有极特殊情况组织上工作调动，否则基本上进入一个企业工作一直到退休都在一个单位。安工在那个时候没有机会，也从来没有想过再进修攻读硕士、博士学位。从80年代开始，安工和沈阳药学院（现在称为沈阳药科大学）姚新生教授共同带硕士研究生。姚新生教授是国内著名的天然药物化学专家，是建国以来第一批留日药学博士，在天然药物化学研究领域享有极高的声誉，桃李满天下。姚新生教授1995年当选为中国工程院院士，后来做过沈阳药科大学校长。

安工其实有出国留学的机会，1959年国家曾选派十几个各行业优秀人才赴苏联留学。国家医药管理局在全国医药企业考察，最后把医药行业唯一名额给了东北制药总厂的安静娴。安工说，当时十几个来自全国各地不同领域的“年轻人”在北京脱产集训三个月，重点请北京外国语学院老师讲授俄语。对这次机会安工非常珍惜，本来安工俄语就不错，几个月集训下来，她的口语可以做到无障碍交流，另外对于苏联老大哥，当时在普通百姓的心里都无比向往，如果在那里和世界最顶尖的医药科学家学习一两年，无论对个人还是对国家都是极为宝贵财富。

然而世事无常，新中国成立初期，国家一穷二白，百废待兴，以美国为首的西方势力对我国进行不断围堵、封锁、威慑，妄图打压新中国至不复存在的地步。新中国之所以能一步步地走过来，除却自身的努力外，很大程度上是因为苏联老大哥的不断支持。因为同属于社会主义阵营，我国和苏联的关系十分紧密，中苏双方正式签署《中苏友好同盟互助条约》，苏联方面还废止了以前同国民政府签订的“两国条约”。在斯大林执政时代，中苏关系更是达到亲密无间的状态。然而，1960年前苏联突然对我国交恶，中苏两国关系彻底破裂，苏联撤回援助专家和援助项目，在这个时候安工这一批十几个人即将赴苏联学习机会自然直接取消了。后来和安工谈论这事她还开玩笑“生不逢时”，但也感到一丝遗憾。

安工没有科研工作者的专属标志——SCI论文，但她是中国制药领域的开拓者，是中国“头孢第一人”。

磺胺嘧啶，是医治脑炎、大脑炎的首选药，东药最初生产这种药品采用的是糠氯酸工艺路线。这一生产路线周期长、原料品种多、单耗高、环保条件极差，难于扩产，无法满足市场需要。改进老的工艺路线势在必行。安静娴通过查阅文献资料，发现了一条磺胺嘧啶新路线。为了摸索出安全反应条件，安静娴每天都早来晚走，查阅了大量的文献资料，进行了多次的摸索实验。

一次，实验刚开始不久，只听“轰”的一声，爆炸发生了，现场的设备被烟火熏得面目全非，震碎的玻璃片散落一地，有的被崩出十几米远。面对眼前的景象，她丝毫没有退缩，而是理理散乱的头发，再一次投入到实验中。就这样，安静娴多次冒着爆炸的危险反复总结经验教训，终于创出一条新路。新路线上马后，比老路线操作人员减少115名，节约厂房1500平方米，节约设备94台，原料消耗下降76%。该项目获1978年全国科学大会奖。

“谷子黄，病倒床，闷头摆子似虎狼”，这是上世纪六十年代西南边疆流传的顺口溜，它形象地说出了疟疾病在当地的危害。当时，许多地区的疟原虫对常用的抗疟药奎宁和氯喹产生了抗药性，寻找新结构类型的抗疟药迫在眉睫。

1967年，国家组织了新型抗疟药攻关协作网，安静娴任项目负责人。在她的组织、指导参与下，通过大量的定向合成和广筛，从5800多个化合物中找出了在鼠疟模型上显示良好抗疟效果的新药——“脑疟佳”。可是，正当人们为此感到欣喜时，却发现按文献报道的合成方法，中间体有剧毒，它的毒性有可能在人体内潜伏10年、20年，发作后将使人终生残废，更甚者还有研制者死亡的报导。关键时刻，安静娴挺身而出，摸清了这种化合物的毒性，确定了易控制、安全的合成方法，成功地拿到成品“脑疟佳”。通过大量临床考查证明，它是一个高效、速效、无抗药性的抗疟新药，疗效超过了美国王牌“氯喹”，被人们称为中国的抗疟王牌。在1978年召开的全国科技大会上，“脑疟佳”获得全国科技成果奖。

头孢菌素是上世纪六十年代发展起来的高效广谱抗菌药物。由于该类产品疗效高、毒副作用小，作为青霉素的换代产品在国外临床使用中倍受青睐。20世纪80年代初，安工亲自组织了东北制药总厂头孢系列产品的研制开发计划。当时，头孢菌素在国外已上市十几年而且已升级到第三代。我国准备从第一代开始研发替代产品。安静娴坚决反对，她说：“我们不搞一代，也不搞二代，直接搞三代，这样的话我们搞起来就跟上世界的步伐了。”

安静娴院士和东药研究所的技术人员在一起

（上图右一安静娴院士，左一李绍新，六十年代毕业于吉林大学化学系，后曾任东药研究院院长）

1985年由她担当项目负责人的头孢噻肟作为“六五”国家重点科技攻关项目通过了国家医药局主持的鉴定，产品推向市场，填补了国内的空白。该项目先后获辽宁省医药管理局科技进步二等奖、辽宁省优秀新产品金鹰奖一等奖、国家科技进步三等奖。同年，她负责的头孢氨苄项目，完成了中试放大，并通过了国家药局“六五”攻关验收。同时，研制出头孢氨苄复方制剂，填补了国际与国内的空白。此项目获辽宁省科技进步二等奖。

她主持的“七五”国家重点科技攻关项目头孢三嗪在1992年投产，获国家科学技术进步三等奖；另一个“七五”国家重点科技攻关项目头孢他啶在1993年投产，获辽宁省科学技术成果奖。上述头孢产品的研制成功，在国内均属首创，东药首先推向市场的头孢产品部分替代了进口头孢药品，对我国医药工业发展，提高我国临床用药水平，作出重要贡献。在医药行业，人们在安工去世后都尊称她为“中国头孢第一人”。

黄连素作为抗菌剂原从植物中提取，由于受资源限制，在数量上远远不能满足临床的需求。安静娴首先提出全合成黄连素。研究工作历时5年，完成了经10余步化学反应全合成黄连素的研制工作。该项目获1978年全国科学大会奖及国家发明三等奖。

上世纪九十年代，鉴于我国老龄人口的增加及其对脑血管用药的需求，安静娴适时选择了“长春西汀”这个课题的研究。为提高收率、降低成本，对文献方法不断进行改进，取得显著效果，其改进方法获国家发明专利。该项目1994年获国家医药管理局科学技术进步三等奖。同时在制剂处方无任何文献资料参考的情况下，安静娴自行设计了新处方，使其生物利用度无论在药理模型上还是在临床试验中都达到了与日本“长春西汀”同等药效，该产品制剂处方申请了国家专利。

1993年我国药品实行专利制度，她毅然投入到创新药物研究，先后自行设计并合成了一系列结构确凿的化合物，为企业创新工作奠定了坚实的基础。

多年来，安工在东药资料室里还翻译了几十万字的英、日、俄、德、法五种语言外文资料，编写了上万张索引卡片，为科研人员提供了难得的参考和借鉴的资料。

1997年，安静娴当选中国工程院院士，成为中国化学制药企业第一个工程院院士，那一年她69岁，年近古稀。

安静娴院士在实验室

第一次见安工

我是1989年7月10日到东北制药总厂报到，这一天是我参加工作第一天，冥冥之中似有天定，26年后同一天，即2015年7月10日安工离世。

我们这一届有89个应届毕业生（其中包括7名硕士毕业生）共同来到东北制药总厂，现在中国医药集团副总经理董增贺，东药集团党委副书记吴涛都是我们一批的，武汉大学在东北招生少很多人都不了解，北京大学姜晓薇和复旦大学毕业的王英群就非常惹人注目。我们都住在厂内独身宿舍，吉林大学化学系毕业的杜波虽然家在沈阳，但为了工作方便也住在宿舍。安静娴和梁铨新是我们这些刚刚走出校园大学生谈论最多的话题，一方面这两人在东药乃至中国医药界绝对是大咖级人物，另一方面梁工前一年招了一个徒弟，是1988年从复旦大学化学系毕业的安永昌，大家都期望成为这两位大师的弟子。之前这么多年，安工每天都是亲自查资料，亲自做实验，后来厂里给她安排两个工人技师给她做操作员，每次安工把实验步骤写好，他们一步步操作，把结果告诉安工，再逐步调整。陈刚厂长就找安工谈心，陈厂长是1968年天津大学化学工程专业毕业，从四车间技术员做到车间主任，再到厂长，是个实干家。他就劝安工“你的一身知识现在不是你个人的，是属于国家的，你要多带几个徒弟，把这些宝贵知识传承下去”，显然陈刚的话起到了效果。

一天下午，我在资料室查阅氢化可的松的资料，管理员程师傅就悄悄地和我说“安工带徒弟了，是北大小姜和复旦小王，只带两个”，一瞬间，失望情绪就表现出来了，程师傅看我表情就说“安工人非常好，要不你直接找她聊聊，她现在就在办公室呢”。安工和梁铨新夫人韩工在资料室五楼用一个办公室，我做完自我介绍，略微调侃了一句，武汉大学不像北大和复旦有名，咱们厂里人都不知道。没想到安工是那么的平易近人“武汉大学我知道啊，我大学时教我们有机化学曾昭抡老师后来去了你们学校化学系，武汉大学樱花非常漂亮”，我刚开始紧张的情绪随着安工的话语逐渐放松下来，知道我的来意之后，安工仍然笑眯眯地说“人事问题我可没有权利，到我实验室工作这要厂人事处定啊！”，这次见面虽然没有达到自己愿望，但我知道，自己在安工面前混了一个“脸熟”。

安工对我的考核

第一次和安工见面过后，我的生活又恢复到常态，我和吉林大学杜波同时分到五车间实习，上午去车间和工人师傅一起在车间劳动，其实那些师傅们为人特别善良热情，每当需要往一间房子那么大搪玻璃罐投料的时候，都让我们大学生往后靠，怕气味熏了我们。下午通常都是到资料室查阅和甾体激素相关的资料。大约一周以后的一个下午，我正在资料室看资料，安工直接走过来坐到我身边空位上，拿出一页纸对外说，“小朱，你有时间帮我查阅一下这个化合物，从青霉素GK怎么合成出来好一些”，那种语气非常客气谦虚，是让我帮她查阅。我真是受宠若惊，连连回答“有时间，有时间”。安工那种笑眯眯的表情，非常平和的语音真是终生难忘。安工走后，我脑子冷静下来，这是老师在考学生啊！

安静娴院士在东药资料室

向安工交卷

安工交给我的任务是从青霉素GK(Penicillin GK)合成一种新的头孢中间体7-ADCA，他的分子结构是个六元环“

7-ADCA分子结构图

”，几乎所有的第三代头孢都可以从它合成而来，特别是当时还披着神秘面纱的第三代口服头孢——头孢克肟，从7-ADCA开始合成更简洁。Penicillin GK是个五元环 ，

青霉素分子结构图

要变成六元环的7-ADCA需要一个开环，再闭环的过程。后来我才知道，这是安工药物创新工作的一个重要布局。

上世纪九十年代，中国为加入世贸组织做全面准备工作，而医药化学领域，因为以前中国专利对化合物不保护，只保护合成路线，所以美国总是抗议，他们药厂花费十年时间耗资上十亿美元筛选的一个化合物，让中国轻轻松松破解分子结构然后被仿制。印度现在还是这样做法，所以很多美国新药，在印度极其便宜，因为研发阶段不用做化合物筛选，不用做药理、毒理实验，省去大量时间和资金。中国加入世贸组织以后，只能自己进行新药研发，再用美国的有效化合物，需要花费巨资购买知识产权。所以在上世纪九十年代，国家医药管理局提出在药品方面要抢仿一批国外新药，就是这样一个背景。

我有两周时间几乎每个下午都泡在资料室，晚饭在食堂随便对付一口又跑到资料室，几乎每天晚上到十一点钟之后才回到宿舍。东药独身宿舍就在北二路的北厂区，距离资料室和食堂都是100米距离。资料室程师傅对我非常支持，因为资料室晚八点要锁门，她把钥匙直接交给了我。值得特别说明的是东药资料室里资料还比较全，室内有上万册藏书和上百种各种语言文字的期刊，难能可贵的是这里有美国的CA(化学文摘)，学化学的人知道，做科研离不开查阅CA，虽然没有武汉大学化学系资料室全，但作为一个企业已经非常不错了。期间还去了一趟农业部所属的沈阳化工研究院，那里资料室资料、文献、期刊更全。

功夫不负有心人，用两周时间写出了一份调研报告，确定六条合成路线，按照使用原料多少，实验难易程度做了一个排序。在一个下午，我推开安工办公室的门，安工还是那张笑眯眯标志性的表情看着我，简单翻阅一下我的报告，说出一句我没有想到的话“我以为你还要熟悉CA查阅方法呢！”，我当时没有多想，自然说了一句“我在武汉大学化学系受过良好的CA训练”。

这是真的，武大化学系有一门专业课就是化学文摘的查阅方法，还记得第一次在化学系资料室看到一排排比我还高的书架上全是英文的化学文摘，真是脑袋都大，完全不知道从哪里下手，经过一个学期的学习，我系统性掌握了CA查阅方法，在期末这门课考试成绩在班里还是前几位的，正是得益于此，大四做毕业论文的时候也比较顺利。不过我说完就后悔了，觉得在安工面前太傲了，安工倒是没有在意这些，还是笑眯眯地说“真不错，CA是我们做化学合成的必备工具，很多毕业生都不会查阅”。后来安工和我讲，她以为我至少一个月时间才能做完那份报告。

从安工办公室出来，长长出了口气，完全没有刚进门时的紧张心情，安工平易近人，谦虚待人，特别是她那张标志性笑眯眯地微笑给我留下极其深刻印象，也更加坚定我一定要争取到安工实验室工作的决心。

成为安工弟子

距离向安工“交卷”差不多一周时间的一个下午，我照例在资料室查阅资料，管理员程师傅急匆匆来到我身边，在我耳边悄悄地说“安工打来电话，让你去她办公室一趟，肯定是好事”，我三步并作两步，一口气从二楼爬到五楼，安工还是那样标志性表情，笑眯眯地说“人事处同意把你分到我的实验室工作了”，当时那种兴奋之情实在难以形容，忙不迭地说“谢谢安工，我一定努力工作”。

在安工实验室工作很快开展起来，就是从青霉素GK作原料合成出7-ADCA。我们实验室有三个新来的大学生，除了我还有北大化学系小姜，复旦大学的小王，安工给了我们极大“自由”空间，我们三人在前期我的调研报告中分别选一条实验路线。我选择一条六步化学反应的路线，完全由自己独立开展工作，有些原料很难买到，需要自己合成，甚至合成原料需要的原料也要自己合成，可以想象那时工作难度有多大。打个比方，你要用面粉做面包，但是你买不到面粉，只能买小麦自己做面粉，甚至小麦也买不到，需要自己去种小麦。现在药厂有些中间体都会外包出去，由第三方公司研发和供料，真是幸福。

这里有个小插曲，和我一起在五车间实习的吉林大学杜波，后来也找到安工，用东北人特有的幽默直入主题“安工，你一个羊是放，两个羊也是赶，干脆把我也收了吧！”，因为杜波也是非常优秀，安工把他安排在头孢克肟项目组，后来他这个项目和我做的7-ADCA项目都分别列为国家八五重点攻关项目，东药还有梁工一个项目也列入国家八五重点攻关项目。

安工基本是三天来一次实验室，用英语和我们交流，主要询问我们三人工作进度，遇到什么问题。她通常会给一些建议，然后我们再继续进行，她的语气从来都是平和、商量，让我们心情非常放松。小姜还有一次邀请她星期六到太原街一起逛书店、看电影，安工笑眯眯地拒绝了。（沈阳铁西区北二路超过万人的工厂很多，各厂休息时间都是错开的，东药每周休息周六）平时有什么紧急问题可以随时打她办公室电话，或去资料室找她当面请教。

“0.618优选法”就是安工教给我的，能够通过较少的试验次数找到最合理的化学反应工艺条件。做化学实验就是要找到合适的原料配比、反应时间、温度、催化剂用量等，如果原料较多，完成这样的工作真的需要上万次，甚至更多的实验次数。实践证明，解决同样的问题，用“0.618优选法”做16次试验，就可达到常用的枚举法2500次试验的效果。安工说，这个优选法的发明者是大数学家华罗庚，六十年代的时候华罗庚在全国很多厂矿推广“0.618优选法”，也来过东药，安工就是那时候学会的，对科研工作帮助非常大。

我在武汉大学一个师兄研究生毕业后分配到沈阳化工研究院，他说他的研究生导师就是像安工带我这样带他的，听师兄这样讲，我当时很是自豪，在和同学通信的时候都会和大家一起分享。

我大学一个同学毕业后去了美国华盛顿州立大学读生物化学研究生，在1991年夏天回国探亲特意跑来沈阳看我，和安工聊了两个多小时生物化学在美国最新的进展，安工非常感兴趣，邀请他在厂里搞了一次讲座。他在国内是学物理化学的，到美国后才学生物化学，所以有些生物化学专业词语他不清楚如何翻译成汉语，只能边讲边夹带一两句英语，安工发现他的窘态，主动做起了翻译，这次报告会效果非常好，东药研究所生物化学实验室主任卢法章在会后坦言，对美国最前沿生物化学发展感到震惊，同时感受到我们和世界一流药企的差距。几年后，安工还问起这位同学状况，我的这位同学研究生毕业后在西雅图加入了辉瑞公司。

入厂第一天就听人事处单处长介绍，安工精通英、日、俄、德、法五种外语，可以流利与人交流，做学术报告。其实安工53岁才开始学习法语，她学习目的非常简单，就是为了便于工作。我平时查阅资料中最多的是英文，其次是日文，也有一些德文和俄文，英文资料我自己完全没有问题，日文资料就会请教金师傅，他是朝鲜族人，安工说他过新年的时候都会用古日语给日本朋友写贺年卡，日语非常棒。遇到德文、法文和俄文的资料只能请安工帮助翻译了。

安工后来给我建议，趁现在年轻再学一门外语，她建议我去学习德语，这样工作上会带来很多方便，之所以选择德语是因为德国巴斯夫公司和东药产品很接近，无论VC、磺胺嘧啶还是头孢产品工艺基本都是一样的，未来一定会有合作和交流。我非常佩服安工这种前瞻性思维，后来东药和巴斯夫公司果然在沈阳张四经济开发区共同成立了一家中德合资公司。

上世纪80年代末期，美国一家世界500强药企刚刚上市一个第三代口服头孢新药，他们这个项目负责人到中国大陆参加学术会议，因为安工已经跟踪这个新药几年时间了，所以国家医药管理局领导把这个负责人介绍到东药做次学术交流。

这是一个在美国出生的华裔工程师，不会讲汉语，但态度非常傲慢，可能他认为中国医药工业非常落后，全部都在仿制美国的医药产品，新药研发体系根本没有建立起来，没有科技能力，更没有经济实力做新药研发。会议开始前，这个工程师竟然用英语询问会议主持人“厂长先生，我们今天会议使用什么语言？”，安工本来是会议主要参与者也是临时为会议做翻译，她这么有涵养的人都觉得这个工程师傲慢的过头了，随口说了句“你随便吧！”，工程师提出用德语作为会议语言。一个主要说英语的人，用德语来做报告，是有点欺负人了。没想到安工德语非常棒，在提问题环节，安工的问题都极其关键，这是这个工程师始料不及的，没想到落后的中国，偏远的东北有这样厉害的角色，真是遇到对手了。

下午的会议工程师主动提出用英语交流，并且向安工请教头孢类药物未来发展到第四代、甚至第五代会有什么临床表现。这件事我真切感受到无论是一个国家、还是一个民族或者是一个个人，要获得别人尊重，必须要自己强大起来。

关于7-ADCA名字由来也有一个小故事，现在百度百科上就有7-ADCA词条，其实在1989年底我在安工实验室工作的时候都是把7-ADCA 写成7-氨基去乙酰氧基头孢烷酸，但是写起来很麻烦，有一天我在和安工在实验室聊起这个事，我说另一个头孢中间体7-氨基头孢烷酸现在都是简称7-ACA，我们这个7-氨基去乙酰氧基头孢烷酸写起来太啰嗦，也起个小名吧，或者我们的就叫7-ADCA，安工马上赞同。这在当时实验报告里是有记录的，每当百度百科看到7-ADCA专有词条，都会倍感亲切，也自然会想起和安工在一起工作的情景，还有她那标志性笑眯眯表情。

1990年初我的实验工作遇到一个非常棘手问题，从文献上看的日本大冢公司科研人员用方形酸squaric acid

方形酸分子结构图

作催化剂解决了我的问题，但我们国内无法买到方形酸成品，我用两个多月时间尝试用和方形酸接近的化合物作催化剂，都无法达到预期效果，安工看我被折磨得苦恼样子，找到东药外事处，委托他们在香港用外汇给我买回来一小瓶方形酸，我拿到方形酸那一刻，看着棕色瓶内白色粒状晶体眼泪瞬间流了下来，千言万语无法形容内心感受。接下来时间，我的实验很快获得突破。

1990年12月31日下午，因为马上就要元旦放假了，国有企业这一天会非常热闹，各部门忙着打扫卫生准备迎接新年，家住外地的大学生基本上吃过午饭就撤了。而我刚刚做出来一个中间体还没有出实验结果，给分析室王淑文老师不停地打电话催促出结果，这个中间体对我非常重要，如果是我要的东西，过完元旦就可以大踏步往下一步实验反应走了，如果不行，年后还要原地踏步继续摸索新的实验条件。大约下午五点钟，王老师电话告诉我，送检的白色晶体就是我要的化合物，各项理化指标、图谱都吻合。我第一时间打电话告诉安工，她问得很细，甚至晶体形状都问了，确认无误后她说你现在就去火车站吧，回黑山老家的火车能赶得上，回去和你爸爸过个新年。有人说安工很怪，怪的不食人间烟火，其实那是不了解安工。

安工生活极其简单

安工在厂里基本上是家、实验室、资料室三点一线。她一年四季都是穿着厂里工作服，冬天穿压线的棉工作服，脚上穿厂里发的棉乌拉（棉胶鞋），夏天穿带袖工作服（从安全角度考虑，制药厂工作服都是长袖），脚上穿胶鞋。一年冬天，安工去北京参加一个会议，会议主办单位特意给她买了往返机票，回来时候她和我说飞机上空姐怎么一直都在盯着她看。小姜爱开玩笑“一定是你的气场把她镇住了”，我问她穿什么衣服上的飞机，她说就是这身工作服啊。常年在药厂工作的人身上有一种特殊味道，洗也洗不掉，再加上她的一身“特殊”装扮，难怪空姐一直盯着她看，只是空姐不知道，这位朴素装扮，身上还有股“药厂味道”的人正是中国医药工业奠基人，中国头孢第一人，这是共和国脊梁。

安工吃饭非常简单，并且几十年一成不变。东药很多职工每天午饭都是自带白米，然后到各车间汽锅上蒸饭，菜则是在家里做好，然后放在汽锅最上层，中午的时候米、饭都好了。安工家里是一个人，早餐和晚餐都是在北厂区食堂吃，中午是饭盒里把米饭放进豆芽、整根的胡萝卜或者整片的白菜，用汽锅一起蒸熟。吃饭时，她往菜里面放些盐，用勺把整根、整片的胡萝卜、白菜捣碎，然后把饭菜混在一起吃……她觉得没有什么特别，对大家说：“碳水化合物也有，蛋白质也有，维生素也有，还有其他的纤维素，这个饭菜营养齐全啊！”

安工家就住在北厂区大门口小区，那里有个名字叫牛心屯，所有住户都是东药职工，安工所在小区是七十年代末期建的老旧小区，窗户还是木质的，南北各一个小屋，没有客厅，大约三四十平米。1997年安工被中国工程院选为院士后，当时辽宁省省长亲自到东药祝贺，会议结束后省长要到安工家里看看。安工是坚决不让去，后来还是陈刚厂长打圆场说服安工。

安工家南面屋里除了一张床之外摆的全是书，北屋有一个黑色木柜，安工说是她妈妈留给她的，上面摆在一台14英寸黑白电视机，是安工收看外语节目的。没有其他家具，地上堆放着一摞一摞的书籍。打开卫生间的时候，让省长大吃一惊，一把雨伞撑开着，雨伞把柄用一个绳子系在上下水管道上，用来挡着上面的滴水。省长一行从安工家里出来的时候所有人都落泪了，省长说"这就是我们伟大科学家的住处，如果不是亲自来，我们无论如何都不会相信”。

东药后来把安工家简单装修了一下，开始只是想安个坐便，把卫生间上下水重新做一下，窗户换成铝合金的，再做两个书架。但后来把地面铺了地板，墙面重新刮了大白。装修期间，安工住在厂招待所，装修工期一拖再拖，最后弄了两个多月，安工的家总算说得过去。

大概2000年前后，辽宁省科技部门在沈阳小河沿建立了漂亮的科学家公寓，分给安工一套，但安工认为上下班太远，她一个人住不了200多平的房子，坚持没有去住。安工在牛心屯这个小房子里一直住到2008年从东药退休，去北京侄子家里生活。

1997年春节正月初五，我和爱人带着儿子去安工家里给她拜年，临走的时候她说，“我最近才知道，过年的时候要给小朋友发红包啊！”，说着给了我儿子50元钱红包，我开玩笑说“以前落下的红包要不要补发一下”。

安工当上院士后和学术界交流明显多了起来，有一天她收到杭州一位专家寄来的茶叶、丝绸被面和一块方巾。第二天就找到东药邓凤英书记，说这个专家最近要参加院士增选，希望安工可以投赞成票，但是这样风气不好，东西都交到厂纪委吧！邓书记经验丰富，耐心劝导安工，对方也是一位医药领域知名学者，寄来东西属于土特产品，是一份心意，也是对你的尊重，如果你交到厂纪委，你们以后在一起开会见面，就非常尴尬，让对方下不来台，至于是否投赞成票是你自己权利。邓书记建议安工把方巾和茶叶留下，丝绸被面给对方退回去，这样处理结果比较圆满。

中国工程院院士和中国科学院院士是中国科技工作者最高荣誉，现在每年院士增选工作都会引起社会热议，诺奖获得者屠呦呦屡次落选工程院院士评选、北京大学生命科学院院长饶毅宣布永远不再参加中科院院士评选，清华大学颜宁落选中科院院士评选后远走美国普林斯顿大学， 随即当选美国国家科学院外籍院士和美国艺术与科学院院士，还有白酒院士，烟草院士，都成了社会热点。有人说现在院士评选工作水太深，缺少公平性、公正性，让人难以信服，但是如果像安工这样品格的院士多一些，一盒茶叶都要送到纪委，那些歪风邪气一定会有所收敛。

离开安工实验室

1991年底的一天下午，安工表情严肃地来到实验室和我谈话。厂里领导已经第三次找安工谈话了，希望把我调到党委办公室做秘书工作，前两次安工直接拒绝了，我本人并不知情，现在厂里领导认为党委工作更为重要。我是1985年3月在高三18岁的时候成为学生党员，大学期间一直做学生干部工作，可能正是这个原因党委书记选中了我。

和安工反反复复聊了一个下午，最后的分析结论是东药有大学生几千人，党员也有几千人，书记几次要人，如果再不去，从个人角度来讲是不识抬举，从党员角度来讲是不服从组织安排。那时内心是非常矛盾，25岁的年龄并不成熟，完全不像现在孩子们一出校门就开始做自己的职业规划。原来我的梦想是像我的学长顾玉山一样做东药的总工程师，如果去党委办公室，对自己来讲就是完全不一样的路。最后我把决定权交给了安工，她这时像一个长辈对我说，“或许书记说得对，党委工作更重要，你是从研究所实验室走出去 的，以后有一天你做了东药领导，对科技工作务必要重视” 。

到党委办公室工作后，虽然都是在北厂区，但和安工见面次数就很少了。1992年10月底，因为个人原因，我离开了东药集团，到一家民营企业工作，这样每年只在春节的时候才能见到安工一次。

2010年左右夏季的一天，杜波给我发消息告诉我安工从北京回东药了，中午一起陪安工吃饭。

安工精神状态很好，仍然是标志性的笑眯眯表情，但她当时已经身患阿尔兹海默症，已经不认识我了，我拉着她的手说着以前的事儿，她就那样静静地听我说话，叙说的往事似乎勾起她的记忆，她把我的手握得更紧了。

这次见面，其实感觉辛酸，甚至心情沉重。

邓凤英书记告诉我，有一次安工在北京离家走丢了，那时她阿尔兹海默症病已经很严重，在派出所里对于民警的询问一概不知，姓名、年龄、家庭住址、家人姓名都不记得了，但她嘴里不停地说“东药”两个字，最后民警猜测可能是个单位名称，费尽周折，民警把电话打到东药，最后才把安工送到她侄子家里。听到邓书记的话，我眼泪瞬间止不住的流了下来。安工，这位中国医药行业最老的员工，她在79岁的时候，才从工作岗位上退休，走的时候没有带走一个证书，一个奖状，甚至是一页手稿，她的记忆里永远保存的是“东药”两个字。从青葱岁月，到耄耋之年，她把一生都献给了东药，都献给了中国医药事业，她用纯真、善良、敬业、无私、奉献、谦逊，为中国知识分子树立了一个标杆，树立起一座丰碑。

北京八宝山为安工送行

2015年7月10日早4时38分，安工安详地走了，然而她离世的消息，牵动了上至国家领导人，下至东药人的心。

李克强、张德江、张高丽、胡锦涛、温家宝、吴官正、李长春等党和国家领导人，以及国家各部委和省市主要领导，纷纷以各种形式表示沉痛哀悼。

在东药集团，上万名员工通过微信等形式，表达自己的怀念之情。

“让我们点燃蜡烛，献上鲜花，写下祝福，缅怀她……”

“有的人活着，他已经死了；有人死了，他还活着……”

“安静娴院士是我国医药领域德高望重的学者，享有崇高的威望和学术地位。”中国工程院院长周济在唁电中称。

在北京八宝山革命公墓，我和其他参加安工追悼会的人一样，怀着极其沉重心情，和安工告别。

安工就这样安静地走了，她就像是一个来到人间的天使，用一生的爱和心血研发药品造福人民。她终生未嫁，将自己的一生都奉献给了中国制药事业。

（作者简介：朱燕铭 1989年7月从武汉大学化学系毕业后在东北制药总厂安静娴院士实验室工作，现任江苏协合转化医学研究院总经理。）

一、想念我的老师作文

想念我的老师作文1

　　他们无怨无悔的从我们心中走过，不带来一份思念。——题记

　　慢慢翻遍人生这本书，在微不足道的一页发现了您——杨老师！你还好吗？你是不是在怀念我们呢？或许吧，这只是一个遐想。

　　记得升上初中以后我在一个偏僻的角落遇到了您，还是一副慈爱的神情，还是那一身劲装，但却多了一些沧桑，头上也多了几根银丝，随着我们的增长，您又老了一岁！我们当时和你在一起的同学都泪流满面，你为了我们以前的班级付出太多了，记得当时我告诉您我当上班长时，你眼里的那一丝喜悦，在场的同学都有察觉，打我们告诉您我们6.3班出了28位班长时，您笑了笑，又对我们嘟着嘴说道：“你们呀，你们都欺负我，就我没当上班长！”说完您和我们一起放声大笑，那笑声回荡在我心间久久不能散去。

　　临近期末了，七科！搞得我们有些人抓耳挠腮，原本很好的心情，都被期末的来临搞得火上浇油，也跟着紧张起来了，虽然紧张但我们还是抽出时间来看您，我们几个同学问清了您的办公室，当来到您的办公室时，向您诉说了我们的苦，你却笑了笑用很滑稽的语言对我们讲了一个笑话：“天空中有一群萤火虫，其中有一只不发光！一只萤火虫好奇地问：‘你怎么不发光呢？’那只不发光的萤火虫说道：‘你知道吗？我上个月忘交电费了！’”说完您便把我们赶了出来，我听着，顿时知道了你的寓意：您是要我们不要考试前什么也不干至少要看看书，考试时不要紧张忘了知识。知道了寓意，我立马跑回了教室复习起来，从那以后您就像人间蒸发了一样，无论我们什么时候来找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我们不要来看她而误了复习时间。

　　现在我又想您了，杨老师您到底在哪里？你到底什么时候回来？你是否还想着我们？这些问题的答案只有猴年马月。

想念我的老师作文2

　　夜深了，一轮明月挂在天空中。暑假快结束了，马上就要开学，对老师的思念却像陈年的酒，越醉越醇浓。

　　闭上眼，脑中浮现的都是您的影像。好久不见，不知您的骨伤好了没有。在新学期，我盼望见到您健康的身影。几次在梦中，我都梦见您笑容可掬的面容，想伸手去抱，却搂到一片空气。一睁眼……阳光洒满棉被，梦境像美丽的肥皂泡，破得无影无踪。我看着窗外的晴朗碧空，心情却好不起来，失落地长叹一声，恨不得立即开学，见到您那甜甜的笑容。老师，我想您了……

　　我盼望着新学期的到来，渴望着您那铿锵有力的招呼声再次映入耳畔。

　　我在回忆，想起我以前不遵守纪律，总要惹您生气，甚至发火。我愈发地惭愧起来。我要向您保证：“在新的一个学期，我一定不会再犯了，做一个品学兼优的好孩子，希望您能信任我，给予我前进的动力。”

　　我记得，您教导我写作文时认真的神情，那么一丝不苟。当一次次教导终于有了结果时，您拍拍我的肩：“呵呵，虽然成功了，但可不能自大哟！”那一刻，我分明从您的眼神中看出了喜悦！当时，我也乐了，只要您用一个肯定的眼神来鼓励我，我就会心满意足。

　　是您，把我从一个什么也不懂的“小豆丁”教成一个文采斐然的好学生。下个学期，我就四年级啦！我长大了，不会再让您气恼。请听我衷心说一句：老师，我想念您！

想念我的老师作文3

　　思念是一盏灯，指引我走向前方的路。思念是一只风筝，带着我的思念远去。思念是一壶酒，你闻得越多，它就越醇。一瞬间，我成了一名中学生。回顾以前教过我的老师，我会永远记得他们。她的声音、脸庞和微笑永远不会从我心中抹去敬爱的刘老师。

　　刘是一位非常好的语文老师。她身材瘦削，中等身材，一头飘逸的长发，一张漂亮的脸，一副近视眼镜和迷人的微笑。她看起来非常善良。

　　我也特别注意她的功课。她的声音总是抑扬顿挫，她告诉我们她从课本中学到了多少知识。多少深刻而复杂的问题已经通过刘先生的口变得简单明了。我们心中的问号变成了心中的惊叹号，而这些惊叹号是通过老师的自我牺牲获得的。

　　刘不仅温柔善良，实际上，她还是一位严厉的班主任。她不仅纪律严明，而且不放松学习，尤其是家庭作业。她经常对我们说：写作业有两个好处：一是让你回顾那天学到的东西；另一个是让你练习书法。有一次，她让我们在课堂上做作业。老师让我出去在墙上写字。那时是冬天。我在墙上的手和脚太冷了，以至于我失去了知觉。我不停地跺着脚，搓着手。当老师看得很清楚时，他宽容了一点，让我回教室去写。最后，他交了作业，并保证不再偷懒。

　　现在，我可以偶尔见到我的老师。也许他们已经忘记有这样的学生了。毕竟，我们已经进入青春期，变化太大了。对我们来说，一旦我们听到熟悉的声音，看到熟悉的面孔，我们就会知道那一定是我的老师。

想念我的老师作文4

　　在三年级暑假的时候，有一天，妈妈下班回来告诉我，四年级开始我们的班主任张老师要换成新老师了。我听了这个消息，一直认为妈妈是在和我开玩笑，心里想着：没事，这只是一个玩笑，不用当真。

　　当暑假过完，正式开始上学的那天，我走进班级，却没有看见张老师的身影，心情一下子跌到了低谷。“为什么，为什么？”我心里嘀咕着：难道妈妈说是是真的？是因为我们太差了，所以张老师不愿意带我们了？

　　回想起这三年，真是又好笑又留恋。我们会和张老师一起说说悄悄话，一起玩游戏；一起做错事，被张老师教育；在张老师的`鼓励下一起竞选班干部。记得有一次，我被其他的同学冤枉拿了别人的东西，我心里特别难受，张老师就过来安慰我，帮我解释，澄清了误会，那时我觉得老师是一个特别能明辨是非的好老师。

　　在平常的学习中，张老师上课讲课也讲得特别生动，朗读课文的声音可好听了，让我有种身临其境的感觉。所以我上课的效率特别地高。

　　还有很多的事情都历历在目，现在我都没有来得及和张老师说声“谢谢您”。张老师就已经不在我身边了。每当我想起这些的时候，眼泪就会不由自主地流下来。刚开学的时候，一直不能适应新老师，有时上课也会想念张老师，学习上也有点跟不上。睡觉的时候还在梦里梦到她在给我们上课，妈妈还听到我说梦话，叫着“张老师，张老师！”没有了可以谈心的对象，做什么事都感觉没底。

　　我的这种状态一定不是张老师所希望的，虽然张老师不再带我们了，但我依然会想念她，我会用我更好的表现来感谢她对我们的付出！

想念我的老师作文5

　　他们无怨无悔的从我们心中走过，不带来一份思念。——题记

　　慢慢翻遍人生这本书，在微不足道的一页发现了您——X老师！你还好吗？你是不是在怀念我们呢？或许吧，这只是一个遐想。

　　记得升上初中以后我在一个偏僻的角落遇到了您，还是一副慈爱的神情，还是那一身劲装，但却多了一些沧桑，头上也多了几根银丝，随着我们的增长，您又老了一岁！我们当时和你在一起的同学都泪流满面，你为了我们以前的班级付出太多了，记得当时我告诉您我当上班长时，你眼里的那一丝喜悦，在场的同学都有察觉，打我们告诉您我们6.3班出了28位班长时，您笑了笑，又对我们嘟着嘴说道：“你们呀，你们都欺负我，就我没当上班长！”说完您和我们一起放声大笑，那笑声回荡在我心间久久不能散去。

　　临近期末了，七科！搞得我们有些人抓耳挠腮，原本很好的心情，都被期末的来临搞得火上浇油，也跟着紧张起来了，虽然紧张但我们还是抽出时间来看您，我们几个同学问清了您的办公室，当来到您的办公室时，向您诉说了我们的苦，你却笑了笑用很滑稽的语言对我们讲了一个笑话：“天空中有一群萤火虫，其中有一只不发光！一只萤火虫好奇地问：‘你怎么不发光呢？’那只不发光的萤火虫说道：‘你知道吗？我上个月忘交电费了！’”说完您便把我们赶了出来，我听着，顿时知道了你的寓意：您是要我们不要考试前什么也不干至少要看看书，考试时不要紧张忘了知识。知道了寓意，我立马跑回了教室复习起来，从那以后您就像人间蒸发了一样，无论我们什么时候来找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我们不要来看她而误了复习时间。

　　现在我又想您了，X老师您到底在哪里？你到底什么时候回来？你是否还想着我们？这些问题的答案只有猴年马月。

想念我的老师作文6

　　想念是一盏灯，指引着我走向前面的路；想念是只风筝，把我的思念带向远方；想念是一壶酒，越闻越香醇。一转眼之间，我已经成了中学生。回想以前教过我的老师，让我永远记忆犹新。她的音容笑貌永远的无法从我心中擦去——那敬爱的刘老师。

　　刘老师是一个非常好的语文老师，她长着一副瘦瘦的身材，中等个子，一头飘逸的长发，一张俏丽的脸孔，戴着一副近视眼镜，还有一副迷人的笑容，看起来非常亲切。

　　上她的课我也特别专心，她的声音总是抑扬顿挫，讲起话来，轻重分别，绘声绘色，多少课本上的知识，通过她传授给我们；多少原来深奥而复杂的问题，通过刘老师的嘴变得简单明了，原本在我们心中的一个个问号，一直拉，就变成了我们心中的感叹号，而这感叹号是老师自我牺牲换来的。

　　刘老师不仅温柔、到人亲切，其实，她还是一个严厉的班主任。她不光纪律严格，学习上对我们也不放松，特别是作业，她常对我们说：写作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识：另一个是让你们练书法。有一次，她让我们课堂上写作业。由于当时比较小有点调皮，所以导致其他人都交了，而我却没交，老师知道后，让我出去趴在墙上写，当时真是冬天，我趴在墙上手和脚都冻得失去了知觉，我写一会就不停的跺脚两手也搓来搓去。老师看见好，有点心软就让我回教室写，最后交了作业，并答应老师以后不再偷懒了。

　　现在，偶尔能看到自己的老师，也许他们已经忘记有过这样的学生，毕竟我们已经步入了青春期，变化太大。而对于我们来说，一旦听到熟悉的声音，看到那熟悉的面庞，就知道，那一定是我的老师。

二、我最怀念的老师作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的我最怀念的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最怀念的老师作文1

在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语，老师问：“这个俗语用来形容谁最合适？”我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：“小刘同学！”引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们“芝麻开花节节高”，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”；有时跟我们玩“穿山洞”；还有的时候跟我们玩“成语接龙”，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中，老师只对我们发过一次脾气。有一次，我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候，撞到了头，疼得“嗷嗷”叫。刘老师很生气，在课堂上“狠狠”地把我们批评了一通，教育我们课间活动的时候要注意安全，不要做任何危险的事情。

写到这儿，你们一定猜到了，这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了，但是我依然记得她，想念她，怀念她和我们曾经相处的快乐时光。

我最怀念的老师作文2

我最怀念的老师是我们原三年级的班主任彭老师。

彭老师是年轻的语文老师，他有一头乌黑的头发和浓浓的眉毛，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁还带着一副黑框的`眼镜，她总是一副微笑的样子，见到谁都会热情的打招呼，我全班都很喜欢她，与老师一起的日子我们过得非常愉快。

记得以前第一见到彭老师的时候，觉得她非常的和蔼可亲，很容易相处。她总是耐心的教育我们这些平常调皮捣蛋的学生，以前上课爱开小差的我现在都不会了，记得有一次在课堂上做作业的时候，由于我遇到了一题难题一直想不明白，不知道该怎么写，这时彭老师发现了，她走过来问我怎么了是不是遇到难题不明白咯，我就跟她说这题我不明白不知道该怎么理解，她知道后，马上帮我讲解，让我很快就明白怎么写了。放学后，彭老师总是要看到每位家长把自己的孩子带回去了，才会放心的回办公室。

还有一次，我发高烧了，彭老师非常担心我，还打电话问我有没有好点，要好好休息。。她总是这样时时的关心着我们的健康，让我感到非常的温暖。

彭老师，在您的教育下，我们健康茁壮的成长着，我一定不会忘记你的教育之恩，我一定会努力学习，将来做个有用的人。如果再遇到你，我很想再对你说声：“彭老师您辛苦了。”

三、我老师一个院士70岁的大寿到了~该写点什么样的贺词!

祝 愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致 谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思 念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。

赞 颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！(我是在百度查到的）自己找几个合适的吧