在育儿方面，究竟怎么做才是正确的

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在育儿方面，究竟怎么做才是正确的

如何正确育儿？

育儿是个难题，如何做到正确育儿

怎么样育儿才算是科学育儿？

一、在育儿方面，究竟怎么做才是正确的

在育儿方面，一直以来都是宝妈奶爸研究的对象，当一个话题成为热门话题时，网上铺天盖地的文章和段子就出来了，而你越是急于寻求一种正确育儿方式，越是感觉不知所措。

你所了解到的育儿方式，一方面要求你严格管束孩子，另一方面又要求你放任孩子，激发孩子的个性发展，面对这些矛盾的理念，你该如何选择。这些多元化的教育方法你会感到迷惑，这对于大部分父母尤其是新晋父母来说都是正常的，在育儿方面，就没有一个标准的答案。

每个家庭的情况不一样以及期望值不一样，没办法做到统一的育儿方式，具体应该根据自身的情况来合适的育儿，比如说有的妈妈是全职宝妈有的则是有保姆或者长辈帮带，这两种是妈妈和宝宝直接建立的感情基础不同，宝宝长时间接触妈妈感情依赖比较多，遇到孩子犯错，宝妈可以批评责备都不会影响之间的关系，但是缺少陪伴孩子的妈妈可能就不能这么处理了。

在看育儿书籍时，一定要挑选适合自己家庭的，这样在教育孩子上收益大负面影响影响小。而养育的过程，则是一个收益和风险的选择过程。而类似打孩子训孩子这种，属于风险大，收益低的行为。

在对孩子太好还是太凶，好的程度是多大的问题上，我们要学会的是换位思考。我喜欢别人怎么待我，你的孩子也是大概率与你相同的。如果你烦那种特别热情的，无视隐私界限的照顾的。那么，你就不要延续这种行为。注意好孩子的隐私，好好和孩子沟通。反过来，如果你是希望获得别人的照顾和关怀的。那么，与孩子相处的时候，要多注意孩子的需求。不要延续父母信奉的那种所谓的“意志力”、“独立”、“抗挫折”等等的教育方式。善待孩子，也是在善待小时候的自己。

在育儿方面我们应该不断学习，不断在新事物产生的情况下变通，不完善的知识，不正确的育儿方式，孩子小的时候是你控制问题，等到大了，各种问题都被累积沉淀下来以后，就是这些问题反过来控制你了。

而好的育儿方法，本质上就是让问题难以生成。而不去生成问题，需要有远见，需要有靠谱的经验，这都依赖于不断地学习。而不是：我就是这么长起来的，我也不是好好的么？这种带有幸存者偏差的认识。

不要绝对地否定传统的教育观念，有些旧内容是应该被纠正的，事实上并不是所有的传统模式都要被推翻，一句传统教育扼杀创造力，是非常简单粗暴的。它其实更多的问题出在了教学模式还可以有更多的提高，而不是它本身糟糕到了一无是处。

育儿是一门学问需要我们不断地学习，探索适合自己家庭的育儿方式。

一、如何正确育儿？

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“育儿”，就是教育孩子的简称，在孩子的成长发育阶段，免不了会遇到各种各样的问题，面对这些问题，作为家长和父母的我们，如果能够有效的解决和避免，这样才能让孩子健康快乐的发展。

家庭教育对于育儿的阶段来说，至关重要，孩子的性格能间接反映出父母的性格，孩子的情绪也随着家庭氛围而发生改变。所以应该避免生活中的负能量接触到孩子，例如：父母之间因为某些事情而吵架，最好不要当着孩子的面大吵大闹；相反父母之间很融洽的解决生活中的问题，给孩子创造出温馨的环境，更有利于孩子成长；

二、育儿是个难题，如何做到正确育儿

父母教育子女，有很多时刻都会感到力不从心，毕竟哪怕你是为了孩子好，但是孩子不听你的，你也无能为力。有的时候孩子脾气一上来，说轻了或是说重了都不好，轻了孩子可能会听不进大人的劝，重了可能会伤及你跟孩子之间的情谊。这个时候到底该怎么办？作为父母，如何才能做到正确育儿？下面来发表小编的一点浅见，感兴趣的宝妈宝爸可以一起来探讨一下。

一、尊重孩子的个性成长。

每一个孩子都是一个独立存在的个体，不能因为我们父母希望孩子成长为什么样的人，就强制性要求孩子变得如何如何。孩子的气质和品性，我们可以一步步去引导，但是孩子本身的特性我们是没办法去强制性要求对方改变的。所以，父母应该尊重孩子在不同阶段表现出来的特性，不要压制孩子的发展。唯有看到孩子可能会往不好的方向发展时，父母再去积极引导孩子回归正途即可。

二、明白孩子的内心世界。

我们在教育孩子之前，应该要对孩子的心里想法有个正确的认知，这样才能够给予正确的引导。比如有一次我在跟刚上幼儿园的儿子聊天时，问他老师病了你怎么不去安慰一下对方呀？他说如果去安慰老师的话，会打扰到老师的，所以就不去安慰对方了。如果我当时不想办法弄明白孩子的真实考量，不清楚孩子的内心，可能我会觉得孩子不懂得体谅老师，也不懂得去关心和维护老师。没想到孩子是因为害怕打扰到老师了，才最终不上前慰问老师的。我当时就觉得育儿这件事，得先搞明白孩子的真实想法，这样才能明确这个事情我该以怎样的心态去面对，以怎样的方式去解决。

三、以平等的姿态面对孩子。

为何很多时候我们在教育孩子时，孩子会对家长不服气？因为在孩子看来，父母总是说一套做一套，对子女要求是怎样的，但是对自身是没啥要求的。所以，我们没有做好榜样之前，是很难立得住脚跟的，我们的教育在孩子看来是很蛮横的，因为父母根本就做不到，那么凭什么要求孩子能做到呢？所以，在我们要求孩子做到怎样的程度时，希望我们的父母也能够做到。这样平等对待彼此，才是最好的相处模式。这样的教育和引导，才能够真正凑效。

三、怎么样育儿才算是科学育儿？

这还得问问专家。

科学 育儿 我觉得只是一个概念，其实因人而异，在标准面前，每一个孩子都是独一无二的，最科学的不一定适合你，所以我们只找寻适合我们的，那应该才是最科学的。

科学 育儿 没有标准答案，因宝宝而异。只要孩子是 健康 快乐成长的，那我认为就是科学的。

从小我们的孩子在不停的忙碌，生下来就想着他要上早教，大一点就要上课外班，上了幼儿园就要上学前班，因为怕跟不上。很多时候，都是父母的焦虑，父母的选择，并不是孩子的选择。当然有些家庭为孩子安排好一切，最终孩子成才了，但更多的是平庸，反而孩子的心理留下了阴影。

选择适合自己的 育儿 方式才是最科学的，不要攀比。

我觉得“知其然，并知其所以然”，才是科学 育儿

现在的资讯越来越发达，以前看一本书才能获取的知识，现在看一篇公众号文章就可以获取了，而有些 育儿 文章为了吸引人，把知识点也是一再浓缩，看似知识面越来越广，但搞不好也会有“片面”的误区。

比如：很多文章会告诉你，孩子长高，需要补钙，奶酪是补钙的首选！但没告诉你的是：需要是天然奶酪！超市里的那种奶酪棒属于再制奶酪，起不到补钙作用！

用奶酪补钙，是科学 育儿 的知识点，但如果是买了再制奶酪，就不属于科学 育儿

还是这个问题，用奶酪补钙，知道了挑选标准，采购适合宝贝的补钙食品，这个才属于科学 育儿

先来看看 斯坦福大学 记录下的 大人和孩子的对话 。

调查发现， 社会 经济条件好的家庭，会用更丰富更多样的语言，和孩子交流，并询问孩子的意见。

社会 经济地位比较低的家庭，对孩子的语言，更多是指令式的。比如：你不可以这样，你要那样。你该吃饭了！你要看书了！简单粗暴，不和孩子做讨论。

调查虽然简单，却显示了教育观念的差别。 一个家庭尊重孩子，进行平等对话 。 另一个则是用家长的身份进行压制。

哪种是科学 育儿 ，是不是显而易见。

尊重、肯定、鼓励、平等都是科学 育儿 的基本思想。

接下来，如何进行科学 育儿 呢？提供几个方法：

1. 找权威的书籍、权威的专家言论来看。

先推荐几本升级父母后，必备的几本养育书籍。 《西尔斯亲密 育儿 百科》、《美国儿科学会 育儿 百科》、《蒙台梭利:童年的秘密》 。这些都让父母正确而全面的了解婴儿成长过程。

为了科学 育儿 ，可以再升级书籍范围，比如 《正面管教》 等书籍，系统介绍 育儿 过程。

权威专家包括 李玫瑾、鲍秀兰、崔玉涛 等，都是国内一流的学者和儿科医生，多看看他们的言论，构建父母的养育知识体系。

2. 多跟同龄人交流。

比如你的亲朋好友，比如妈妈群，比如 育儿 达人的分享。

虽然这些内容没有专家来的权威，但是接地气， 更能与当事人的经历相关联 。

3. 参与付费学习课程。

再进阶的话，父母就可以参加一些收费的 育儿 活动，比如讲座，比如线上课程。会有一整套体系化的课程等着父母去学习。

养育子女是一场修行，孩子成长，父母也在这个过程中获得成长。

愿每个爸爸、妈妈都是学习型家长，在 育儿 路上且行且进步。

能有这样的成长意识，真是一个好妈妈。为人父母就要先有意识，然后去行动，才会有效果。

科学 育儿 是个很宽泛的概念，我认为这里的“儿”不仅包含未出生的胎儿，还包括刚出生婴儿，以及整个孩子的成长时期，大概在13岁左右。那么到底该如何 育儿 才是符合科学 育儿 标准呢？是完全抛弃老一辈的传统经验？还是一味按照书本知识进行 育儿 呢？我来发表一些个人见解，希望可以起到抛砖引玉的作用。

科学 育儿 ，关键词在于科学，那么科学的关键又在哪里呢，我粗浅的认为科学的关键在于阶段性和现实性，即分时期分阶段，从孩子每个阶段的实际情况出发去 育儿 才是科学的精髓所在。那么具体来说是怎么回事呢？我将一一进行阐述。

1.未出生的胎儿

有人肯定会惊讶：没有必要吧。但许多 育儿 专家表明，经历过胎教和积极备孕的宝宝会比不进行该项工作的宝宝更具有积极性和反应力，因此我觉得从备孕时就该进行科学工作。

（1）备孕时。该阶段主要是从饮食、作息以及心情方面进行，做到营养饮食、规律作息和放松心情。

（2）孕早期。该阶段主要是接受怀孕状态，放松心情，主动产检。

（3）孕中期。该阶段主要是变化饮食、积极产检、放松心情、多运动。

（4）孕晚期。该阶段主要是学习分娩知识，做好心理准备、合理准备待产物品。

2.刚出生婴儿（0-3岁）

我们可以借助弗洛伊德的心理发展阶段来进行科学 育儿

（1） 口欲期（0-1岁）： 该阶段主要是满足孩子对于原始欲力的满足，像口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动， 妈妈（或亲密陪伴者）要给予婴儿足够的安全感和爱。

（2） 肛欲期（1-3岁）： 该阶段孩子自我意识发展迅速，表现出好奇、 探索 的欲望，创造性加强。妈妈要在尊重孩子的基础上加以引导，培养孩子良好的意志品质、满足 探索 的欲望、培养其对自我控制、驾驭能力。

3.儿童直至具备成人意识成年（3-13岁）

（1） 生殖器期（3-6岁）：又称俄狄浦斯期、性蕾期： 该阶段的孩子喜欢触摸自己的性器官，在性质上已算是“手淫”的开始。常以父母中之异性者为“性爱”的对象。于是出现了恋母情结和恋父情结。该阶段爸妈要多注意孩子的性倾向，最重要的是父母双方要共同参与到孩子的成长过程中，良好的引导可以减轻叛逆期的逆反状况。

（2） 潜伏期（6-12.13岁）：该阶段孩子 兴趣扩大，开始积极关注周围的事物，开始逃避两性过多接触，多和同性玩耍，父母要多关注孩子心理变化，积极引导孩子正确看待两性关系。

（13）生殖期（12.13岁以后）： 该阶段男孩女孩的个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著，性心理的发展以臻成熟。这一时期要鼓励孩子们不要逃避和异性交往，多发展兴趣爱好，多学习两性交往技巧知识。

总的来说，每个阶段的孩子所需要学习和储备的知识是不同的，无论何种 育儿 方法还是技能都必须扎根于孩子的实际情况，因材施教，父母的 育儿 思想也应随情况变化而作出改变，只有这样，才是尊重孩子成长规律，才能实现科学 育儿 。

很高兴回答这个问题，我是leo李老师感谢关注。

首先，针对您的问题，我觉得， 育儿 没有一个确切的答案，没有人可以说什么 育儿 方法是完全正确的，因为教育这个东西本身就是教无定法

所以教育一定是要适合自己的孩子的，要适合孩子的性格特点，要适合孩子的兴趣爱好，要适合孩子的学习特点等

在 育儿 的路上，我们首先需要做的就是要找到我们孩子的特点，根据孩子的特点进行针对性的教育。

没有任何一种 育儿 的方法是适合所有的孩子的，但是我相信每个孩子都有适合他的教育方法，这个就是我们成人需要为孩子寻找和发现的，漫漫 育儿 路，路上有许多的困难和波折，但是，一旦我们找到了适合孩子的方法， 育儿 会变得很简单。

很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为要时刻关注孩子的身心 健康 。要多与孩子进行深入沟通，最好每天在睡觉之前都能进行10分钟到20分钟的交谈，一个星期最好至少有一次深入的交谈。争取做孩子的好朋友。

要让孩子养成独立动手的能力。在幼儿园和小学时，老师经常会布置一些手工类家庭作业，你可以教他方法，如果他不会，你可以多教他几遍，很多家长都会直接帮孩子做了，这是十分不好的，你应该让他自己去钻研，自己全程动手完成 这对他的成长是非常有帮助的。

从小就要教孩子懂得感恩，也懂得与他人分享。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。赠人玫瑰，手留余香嘛。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

当了3年的妈妈，我深刻认识到一件事情： 育儿 路上没有一定正确的方法，就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样，每个孩子也都是不一样的，最懂孩子的当然是妈妈自己。

所以对的 育儿 一定是建立在懂宝宝基础上，比如我和我的宝宝。

首先，我会在尊重他的前提下做对他有益的事情

我家孩子不爱喝豆浆、不爱喝牛奶，期初我尊重他的饮食习惯，但我每天都会坚持喝一袋牛奶，并告诉他牛奶真好喝，喝牛奶涨牛劲，慢慢他会主动要求尝试一下，一而再再而三他也爱上了喝牛奶，现在每天早上喝一袋牛奶吃一个鸡蛋是基础。

其次，懂他的哭闹、任性、磨人

孩子之所以是孩子是因为他们有爱他的爸爸妈妈，他不开心了会哭闹、饿了会折腾、困了会磨人、想妈妈了会用他的方法“折磨”你，这一切行为的背后都是因为他知道妈妈爱他，所以才会肆无忌惮的“不懂事”给你看。

我处理这种情况的方法是：任宝宝发泄，并告诉他妈妈很爱你，妈妈理解你，抱抱宝宝，宝宝委屈了，要用充分的耐心化解他的不开心。他会有足够的安全感，也会变得讲道理，理解大人。

相信大家都听过一句话：宝宝比我们想象的更爱我们，当发现宝宝做错了事情，不要急着去埋怨，一定要先问问孩子这样做的原因是什么，你认真倾听以后往往会被感动的泪流满面， 育儿 路上没什么一定正确的方法而言，但是一定要做到耐心、耐心、在耐心。当你有了一定的耐心，我相信带出来的宝宝想不优秀都很难。

因人而异，因材施教，不拘泥于书本、他人经验，掌握核心原则，如此！