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「人美版美术八年级上册」知识点

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  • 一、「人美版美术八年级上册」知识点

    美术中考已势在必行,美术学科计入中考分数,在这里为大家整理了一些美术学科知识点。

    第一课、美术是人类文化的造型载体

    1、

    中国古代______画重要代表作:_______(全画37厘米*147厘米)唐代____。捣练图:以中国传统长卷形式,表现唐代宫廷妇女用木杵_____、_____和_____的劳动场面。 

    2、美术作品:是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物,又是人们______和艺术家______表达的产物。 

    3、

    ____________(岩画) 公元前6000年至公元前4000年 非洲。   

    4、

    _______________(中国画) 唐代 ________ 

    5、我国有名的私家园林有______、_______。皇家园林是_______。 

    6、物象空间表达方式有物象________、_________、________、 _________。

    第三课:用装饰色彩来表达 装饰色彩:学习民间艺术的表现手法,不受物象________限制,涂色以____为主,其色彩没有自然界的光源色和环境色,多利用色彩的____、_____、____和_____等对比手法进行色彩装饰。

    _________________(莫高窟第329窟) 唐代史苇湘、杨同乐临摹 

    3、彝族漆器以_____、______、黑色为主 。

    4、

    ___________(中国画) 现代 叶毓中 

    第四课:用色彩表达情感 

    1、

    《幽谷清霞》(中国画),1968,作者______。画家运用中国传统绘画_______技法,营造一种苍劲浑厚之美。 

    2、画家通过色彩和____、____、_____这些基本造型元素来表达自己对世界的感受。 

    3、

    ____________(油画) 1952 德·斯塔尔(俄国) 

    4、

    26-4-94(油画) 1994 作者__________ 

    5、

    _________(中国画) 1992 作者________ 

    6、绘画(油画) 1954 克里福德·斯蒂尔(美国) 

    第五课、中国山水画中国画讲究师法自然,古人说“_________、__________。”中国画技法:____、____、____、____、____。 

    3、

    _____________(中国画) 1973 作者:_________

    2、

    __________(中国画) 元代 作者:________ 

    3、

    ________________(中国画) 1991白雪石

    4、

    _____________(中国画) 宋代 马致远 

    第六课、中国画的形式美 

    1 、中国画形式美:

    ①________:讲究“以形写神”,造型追求神韵,提倡“形神兼备”;

    ②________:中国画笔法有中锋、侧锋、顿挫、提按、畅、涩、疾、徐、顺、逆、拖等诸多变化;墨法有焦、浓、重、淡、清、枯、润等万千气象;笔为墨骨,墨为笔充。

    ③色彩之美:中国画用色追求“________”;

    ④________:立轴、中堂、扇面、手卷、镜心、册页。

    2、 

    ___________(中国画) 五代 顾闳中 

    3、

    ___________(中国画) 1958 作者:_________ 

    4、

    __________(中国画) 1987 谢稚柳

    5、

    _________(中国画,团扇扇面) 宋代  

    第七课:三位中国美术家 张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。北宋徽宗时任宫廷画家。徐悲鸿(1895-1953),中国现代杰出的画家、美术教育家。江苏宜兴人。在艺术上主张现实主义,对中国画和西方传统的写实绘画有很高的造诣。

    代表作:油画《田横五百士》《自画像》,中国画《九方皋》《愚公移山》《群马》和 《风雨鸡鸣》。 

    3.潘天寿(1897-1971),中国现代杰出画家、美术教育家。浙江宁海人。他的绘画继承传统,又大胆创新,追求壮美的表现。

    4.

    __________(中国画) 1940 作者:__________。

    5、

    _____________(油画) 1928-1930 作者:________。 

    6、《清明上河图》是描绘北宋京都________的鸿篇巨著,具有卓越的艺术价值和社会历史价值。 

    7、

    ______________(中国画) 1962 作者:____________

    8、

    ____________(中国画) 1961 作者:_____________。 

    第八课:纸板的创想——成型方法 

    1、纸浮雕造型:运用____、_____、_____等技法,将纸制成有凹凸变化的立体艺术形象。

    2、纸立体造型:运用____、_____、______等方法,将纸制作成具有观赏性和实用性的立体形态的一种造型艺术。 

    第九课:纸板的创想——座椅设计 

    1、

    _________ 1987汤姆·迪克森(突尼斯)

    2、

    ___________ 2001杰夫瑞·伯尼特(美国) 

    第十一课:框架陈设的艺术 

    1、多宝格:又称“百宝格”,专为陈设古玩器物的我国传统家具款式之一,以巧妙地分割和多变的造型著称。 

    2、柜架具有________和_________的双重功能。 

    第十二课:美化生活的装饰布 

    1、装饰布最常用的纹样有两种: 

    ①___________纹样:是一个单位纹样向_____或向______两个方向有规律地重复连续排列而成。 

    ②___________纹样:是一个单位纹样向________反复循环延续地排列而成。 

    第十四课:如何欣赏书法作品 

    1、书法欣赏:指人们通过对书法作品视觉感知,运用相关知识和生活经验对书法作品进行审美判读,从而理解书法作品、书法家以及书法现象的思维活动。 

    2、欣赏书法:(1)了解作品的_______(2)_______(3)________。 

    3、《兰亭序》被誉为“___________”(书法24.5厘米*69.9厘米)

    作者:东晋王羲之_________。 

    4、中国书法发展演变的5个阶段: 

    (1)篆书:现代书法家把甲骨文、金文、石鼓文、小篆等都归于篆书系统。《墙盘》(书法)西周。 

    (2)隶书:是一种比篆书简易的书体,变篆书的圆转为方折,将篆书盘曲婉转的笔画分成几笔写,一般一笔只有一个角度或一个方向,有了提按和波磔(汉字书法的撇捺)等变化。《曹全碑》(书法)东汉。 

    (3)草书:笔画相连,省减点画,书写起来较快,而且姿态奇异,变化莫测。《自叙帖》(书法)唐代怀素。  

    (4)行书。 

    (5)楷书:又称“真书”、“正书”、“八法”齐备、结构方正,是篆书、隶书之后广泛使用的又一种书体。

    (6)《九成宫醴泉铭》唐代________。 

    综合练习 

    1、初踏黄金路(版画) 1963李焕民。

    2、风雨鸡鸣(中国画) 1937徐悲鸿。 

    3、紫气东来(油画) 2004文文武。 

    4、工笔画:中国画技法的一种,亦称“细笔”。用笔工整精细,注重细部的描绘。与“写意”对应。 

    5、凡尔赛宫:法国封建时代帝王的行宫,在巴黎市西南凡尔赛市。 

    6、张大千:原名正权,后改名爰。四川内江人。 

    7、富春山居图:是元代画家黄公望年近80岁时创作的杰作。 

    8、马远,南宋画家,生于钱塘(今浙江杭州),字遥父,号钦山。代表作:《寒江独钓图》、《踏歌图》。 

    9、“外师造化,中得心源”,出自唐朝画家张璪。 

    10、随类赋彩:“赋彩”,“给予”色彩。

    11、王羲之:字逸少,东晋著名书法家,后世称为“书圣”。 

    12、八法:即“永字八法”。人们在书写实践中以“永”字的笔画为例,来说明楷书基本笔画点、横、竖、撇、捺、钩、提等。

    一、小学人美版美术教案包括哪些内容

    教具、学具准备

    教具:1.线造型的素描作品数幅。2.立方体和圆柱体框架模型一个;

    学具:软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。

    (1)组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备。

    (2)导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅,

    (3)给学生欣赏、鉴别、然后讲解。

    设问:线造型的素描和明暗素描有相同点和不同点

    (4)讲授新课

    二、线造型素描的特点及线的造型功能。

    线造型的素描图是通过线结构的运用,直接体现和暗示物体的体积、远近、方位和对比等牲,表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。

    线造型素描剔除或减弱明暗色调层次,强调物体本质的实在的形体结构,所以表现物象的效果明确、肯定、清晰和刚劲有力。

    线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的结构,线的造型功能可以概括为以下几点:

    (1)表现物象的外形轮廓,(2)勾画形体的边界。

    (3)表现物象的内外结构、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。

    (4)表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。

    (5)表现物象的势、力、节奏、韵律感,(6)抒写人的情趣,(7)气质。

    线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式,而且以图解形式适用于理工科专业中,作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计,在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上,结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段,广泛适用到现代建设的各个产生领域中。

    三、立方体与圆柱体

    (1)立方体(对照立方体框架模型分析)

    立方体是一切形体的基础,它的结构是由大小相同的六个正方形平面,按照垂直关系而构成的。

    圆柱体是以长方形的长边为轴,旋转360。而构成。也可以说是由无数个相同的圆面叠杨(如硬钱币叠成一圆柱体)

    (2)圆柱体。立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体,圆柱体在立方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴,以立方体一个面的中心点为圆心,旋转306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面体现。

    四、作业要求

    1、临摹课本立方体和圆柱体范画。

    2、用2B、和5B铅笔作画,3、要求表现物象透视准确,4、结构清晰。

    具体的范文模板

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    三、小学美术课本 人美版和人教版有什么不同?各有什么侧重点?

    不同作者编写的,但都按照教育部大纲编写,教学目标是一样的.人教的美术课本没有人美社的编写质量好.个人认为,仅供参考.

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