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诗情画意图解诗词《汉乐府》长歌行

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今天小编给各位分享长歌行诗意的知识,文中也会对其通过诗情画意图解诗词《汉乐府》长歌行和《长歌行·汉乐府》这首诗是什么意思?等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 诗情画意图解诗词《汉乐府》长歌行
  • 《长歌行·汉乐府》这首诗是什么意思?
  • 《长歌行》古诗的诗意
  • 《长歌行》古诗意思解释
  • 一、诗情画意图解诗词《汉乐府》长歌行

    《长歌行》

    青青园中葵,朝露待日晞。

    阳春布德泽,万物生光辉。

    常恐秋节至,焜黄华叶衰。

    百川东到海,何时复西归。

    少壮不努力,老大徒伤悲。

    解译:

    菜园里生长着郁郁葱葱的葵花,叶上的晨露待阳光一照就干了。温暧的春天向大地布满恩泽,万物都呈现出一派繁荣生机。我时常当心瑟瑟的秋天来到,便要红花凋谢,绿叶枯萎了。

    百条江河奔腾着向东流入大海,何日才能重向西流呢?要是在青春年少时不奋发努力,那么,等到年老时只能后悔而悲哀了。

    《长歌行》是一首汉乐府民歌,这首诗不同于汉代其他的文人哀叹人生的短促,鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。

    “长歌”适宜表达深沉的感情,这首诗娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,因而全诗含蕴细腻,余味无穷。既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于读者反复吟诵。

    一、《长歌行·汉乐府》这首诗是什么意思?

    长歌行
    根据咱们的时间线,前唐的第二首古诗《长歌行》,今天我们来解读一下。
    一、初读知诗意
    这首《长歌行》也是收录在汉乐府的,后来被北宋的郭茂倩编撰在《乐府诗集》里面。
    二、细读解诗句
    长歌行:汉乐府曲调名。
    葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。
    晞:天亮,引申为阳光照耀。
    阳春:温暖的春天。
    布:布施,给予。
    德泽:恩惠。
    秋节:秋季。
    焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。
    华:同“花”。(同音字)
    衰:为了押韵,这里可以按古音读作“cui”
    百川:河流。
    徒:白白的。
    整诗的解读:早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心秋天来到,花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。
    三、精读想诗境
    诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里碧绿的葵菜,还带着朝露,春阳升起来了,晒干了朝露,菜园也沐浴着一片的阳光,但是,秋天一到,他们都要失去鲜艳的色彩了,变得枯黄凋落了,
    这是我们能从诗中想象到场景,季节的交替,世间万物都有不同的变化了。
    四、美读悟诗情
    作者在感受了季节的变化后,想到了人从年少到年老的过程,就像河流从东入海,却不再复返,年龄和岁月都是一去不复返的,希望能够在年少时就懂得珍惜时光,努力奋进,不要等到年老才来后悔,却不能改变什么了。
    这是首激励人们奋进的诗歌,后四句经常会在以后的考试中用到。
    五、吟读记诗文
    我们在体会了作者的思想感情后,对于每句的停顿、韵脚、节奏都有一定的体会了,让我们更好的记下它吧。

    二、《长歌行》古诗的诗意

    这首《长歌行》不同于汉朝其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。以下是我为大家分享的《长歌行》古诗的诗意,欢迎借鉴!

    《长歌行》

    青青园中葵,

    朝露待日晞。

    阳春布德泽,

    万物生光辉。

    常恐秋节至,

    焜黄华叶衰。

    百川东到海,

    何时复西归?

    少壮不努力,

    老大徒伤悲。

    [注释]

    此诗选自汉乐府。乐府是自秦朝以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的'扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。

    长歌行:汉乐府曲调名。

    葵:古朝的一种蔬菜。

    晞:晒干。

    阳春:就是春天,是阳光和露水充足的时候。

    布:散布,洒满。

    德泽:恩泽。

    秋节:秋季。节,时节,节令。

    焜黄:枯黄。

    华:同“花”。

    衰:为了押韵,这里可以按古音读作。

    百川:无数条江河。川,河流。

    徒:徒然,白白地。

    [译文]

    园中的葵菜呵郁郁葱葱,

    晶莹的朝露阳光下飞升。

    春天把希望洒满了大地,

    万物都呈现出一派繁荣。

    常恐那肃杀的秋天来到,

    树叶儿黄落百草也凋零。

    百川奔腾着东流到大海,

    何时才能重新返回西境

    青年人假如不及时努力,

    到老来只能是悔恨一生。

    [赏析]

    这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样 假如一个人不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励少年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。

    三、《长歌行》古诗意思解释

    《长歌行》是一首中国古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。下面是我整理的《长歌行》古诗意思解释,希望对大家有所帮助。

    《长歌行》古诗意思解释1

    长歌行

    作者:汉乐府

    青青园中葵,朝露待日晞。

    阳春布德泽,万物生光辉。

    常恐秋节至,焜黄华叶衰。

    百川东到海,何时复西归?

    少壮不努力,老大徒伤悲。

    译文

    园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

    春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。

    常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

    百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?

    少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。

    注释

    ⑴长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。

    ⑵葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

    ⑶朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。

    ⑷”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光充足的'时候,露水和阳光都是植物需要的,是大自然的恩惠,即是所谓的”德泽“。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。

    ⑸秋节:秋季。

    ⑹焜黄:比喻草木凋落枯黄的样子。

    ⑺百川:大河流。

    ⑻少壮:年轻力壮,指青少年时代。

    ⑼老大:指的是年老了,老年。徒:白白地。

    《长歌行》古诗意思解释2

    青青园中葵,朝露待日晞。

    阳春布德泽,万物生光辉。

    常恐秋节至,焜黄华叶衰。

    百川东到海,何时复西归。

    少壮不努力,老大徒伤悲。

    《长歌行》古诗赏析:

    这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。本诗托物起兴,通过清晨葵菜上晶莹的露珠太阳出来就会被晒干,春天的繁华美景到了秋天就会衰败凋零,千万条江河东流到海一去不返等大自然中万事万物的变化规律,说明时节变换得很快,光阴不再,年华易逝,因而劝导人们要珍惜少年时代,发奋努力,使自己有所作为。全诗采用比兴等手法,借物喻理,出言警策,催人奋起。

    前四句写万物在春天竞相生长的勃勃生机:

    “青青园中葵,朝露待日晞。”园子里的葵菜长得非常茂盛,郁郁青青的,等到太阳一出来,葵菜叶片上滚动着的露珠就被晒干了。

    “阳春布德泽,万物生光辉。”春天把幸福的希望洒满了大地,大自然里的一切生物都焕发出勃勃生机。

    后六句与前四句形成对比,说明光阴如流水,时间一去不复返,激励人们应该趁年轻发愤努力,珍惜人生,不要虚度光阴:

    “常恐秋节至,焜黄华叶衰。”时常担忧秋天一到,美丽的树叶儿枯黄而漂落,百草凋零衰亡。

    “百川东到海,何时复西归。”千百条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方?

    “少壮不努力,老大徒伤悲。”人也一样啊,年少时如果不珍惜时间努力向上,到年老体衰时只能白白地悔恨与悲伤。

    《长歌行》古诗意思解释3

    长歌行(节录)

    汉乐府

    青青园中葵,朝露待日晞。

    阳春布德泽,万物生光辉。

    常恐秋节至,焜黄华叶衰。

    百川东到海,何时复西归?

    少壮不努力,老大徒伤悲。

    [注释]

    1.青青:植物生长得旺盛时颜色。2.晞(xī):晒干。3.阳春:暖和的春天。4.德泽:恩惠。5.秋节:秋季。6.焜(kūn)黄:枯黄色。7.华:同“花”。8.老大:年老。9.徒:徒然。

    [今译]

    河水滔滔流向东海,怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用。

    [赏析]

    收集关于小学生古诗词鉴赏长歌行:乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。

    “青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么生机盎然的图画。春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜,感激之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回,并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。全诗从青葵起兴,联想到四季变化;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋发努力的结论,其比、兴手法是很明显的。

    《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”适宜表达深沉的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首诗含蕴细腻,余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵。

    关于长歌行诗意的问题,通过《《长歌行》古诗的诗意》、《《长歌行》古诗意思解释》等文章的解答希望已经帮助到您了!如您想了解更多关于长歌行诗意的相关信息,请到本站进行查找!

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