一分钟记单词：compensation

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一分钟记单词：compensation

如何快速记忆高三英语单词

怎么一分钟记10个英语单词?

一分钟记10个英语单词的方法

一、一分钟记单词：compensation

compensation

今天一分钟记的单词是compensation

compensation [ˌkɒmpenˈseɪʃn] n. 赔偿；补偿

例句：

He received one year's salary as compensation for loss of office

他得到一年的工资作为失业补偿金。

今天这个单词你记住了吗？留言compensation增强印象！

欢迎关注我们，每天用一分钟记忆单词，提升自己的英语水平！

一、如何快速记忆高三英语单词

　　记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。那么，高三学生怎么背单词记的比较牢呢?接下来是我为大家整理的快速记忆高三 英语单词 的 方法 ，希望大家喜欢!

　　 快速记忆 高三英语 单词一

　　1、自创口语记得牢

　　“单词智能学习系统”用工具让孩子自己去创作口语记单词，就永不忘记。很多家长小时候 作文 获奖、甚至曾经被“打屁股”，现在还深深的刻在心里，其实这就是有着自己创作的原因。

　　2、课本单词提前记

　　“单词只能学习系统”把永不变化的26个字母制作成工具，孩子用工具把还没有开始学的陌生单词先牢记。等老师教新单词怎么读的时候，立刻就可掌握新单词，比其他孩子早牢记，赢在起跑线，拿到英语高分。

　　3、趣味游戏记得快

　　“单词智能学习系统”把工具变成拼图的形式，让枯燥乏味的背字母转换成动手、动脑的游戏，让孩子喜欢上字母，爱上单词，提高兴趣去记单词，这样比死记快100倍以上!自创口语记得牢

　　4、主动学习记得多

　　“单词智能学习系统”可以让家长与孩子同时边玩、边记、边学单词。让孩子从“要我学”变成“我要学”。当孩子主动学习单词后，您会发现，孩子掌握的单词要比之前多出50倍以上了!

　　5、随时默写新单词

　　用“单词智能学习系统”，孩子在自创口语牢记的过程中，已经深深的把单词刻在心里了。对任何陌生的新单词，只要孩子自创了口语，随时可以把单词轻松的默写出来，在思考如何创造口语的同时，也在提升孩子的创造力!

　　一分钟快速记忆10个英语单词的方法大概就是这么多，不知道宝宝们是否掌握了其中的方法和诀窍了呢!

　　 快速记忆高三英语单词二

　　1学生每天背多少个单词合适?

　　1、一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个英语单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百英语。

　　2、能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。

　　2背英语单词的高效方法

　　1、一定要勤于复习英语，特别是在你快忘记的时候赶紧复习一下，把单词救回来。艾宾浩斯的建议是，在你背完5分钟后复习一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天时分别进行复习，那么这个东西就会记得很牢固。

　　2、学会培养背英语单词的兴趣。并且培养兴趣是适用于所有学科的，只有对知识有了兴趣，才能下苦工去学习。

　　3、坚持是必须的，无论你上过多少个英语词汇班，如果回家不复习，不看笔记，那真的谁也救不了你的词汇。

　　 快速记忆高三英语单词三

　　一、背英语单词要做到“五到”

　　1、“心到”.在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会.

　　2、“手到”.学英语,一定要做课堂笔记.因为人的 记忆力 是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.常言说,“好脑筋不如烂笔头”.老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要.英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在 笔记本 上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的.

　　3、“耳到”.在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的 英语口语 .听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短.

　　4、“眼到”.在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等.大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻.

　　5、“口到”.学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语.

　　所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和 辩论 ,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问.对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典 文章 最好能背得滚爪烂熟.

　　利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲 英语 故事 、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等.除了对课本中的 范文 要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平.

　　二、读音规则记忆法

　　它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发[i：]。还有些固定的字母组合，例如：ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

　　三、字母变化记忆法

　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

　　1.前面加字母。例如：

　　is his，ear near / hear，read bread

　　2.后面加字母。例如：

　　hear heart，you your，plane planet

　　3.中间加字母。例如：

　　though through，tree three，for four

　　4.减字母。例如：

　　she he，close lose，start star

　　5.换字母。例如：

　　book look / cook，cake lake / wake / make / take

　　6.调字母(即改变字母顺序)。例如：

　　blow bowl，sing sign，from form

　　四、归类记忆法

　　在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

　　1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

　　2.按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat

　　3.按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet

　　4.按 同义词 分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start

　　5.按 反义词 分类。例如：right-wrong，young-old，come-go

　　6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

　　五、语境记忆法

　　记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。

　　比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。例如：“get away”作“离开、滚开”解，“get through”作“到达、打通”解，“get up”作“起床、登上”解等。

　　脑子里有了这么多对于get这个单词意义的理解时，别人猛一问get这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与 其它 单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。

　　 快速记忆高三英语单词四

　　1 分类法

　　用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力，其优点是：

　　(1)被归为同一类的单词其语法功能相似，结构相近，便于从整体上记忆和掌握，有助于对单词形成完整的类别概念。

　　2)便于展开比较，有利于掌握各个单词的异同点。

　　3)便于集中词汇，从而可灵活地进行替换和运用。

　　4)能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。

　　用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里，需要时随用随取。通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、 文化 用品、蔬菜、水果……

　　2 分组记忆法

　　把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。

　　3 对应法

　　外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词，在记忆单词时，如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词，同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。譬如，当我们记忆father(父亲)一词时，可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother(母亲)。这样对应记忆单词可同时记住两个词，从而使记忆单词的效率提高一倍。

　　【示例】

　　grandfather(外)祖父—grandmother，(外)祖母

　　father父亲—mother母亲

　　uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]

　　son儿子—daughter女儿

　　brother兄弟—sister姐妹

二、怎么一分钟记10个英语单词?

一分钟记10个英语单词方法：

1.拼读法。背单词之前先学会音标，了解音标和英语字母的对应关系，有时我们会发现，当读出一个单词的发音时，自然而然就会拼写这个单词了，可见音标及会读这个单词是和重要的，所以背单词一定不要读错这个单词，否则可能背错了。

2.前后缀。英语单词有很多前后缀，尤其是一些比较复杂的单词，一般都是由很多简单的词根、词缀组合而来的，所以拆分开来背单词也是一个很不错的主意。大家如果把词根词缀的含义了解了，就能更好地猜测更多生词的词意，掌握更多的陌生单词。

3.谐音法。背英语单词靠谐音法来记忆是一个非常好的建议，因为这样的记忆效果是最佳的，记住以后很难再忘记。比如pest是蚊子的意思，看见蚊子就要拍死它，生动形象。

4.分组法。如果是一个单词特别长，可以将它拆分开来，分成几组去记忆，这和我们记忆电话号码是一个道理，11位号码不可能一下子记全，一般会分成344格式记忆，英语单词也一样，根据个人习惯去分即可。

5.对比法。有些单词很相近，比较容易混淆，这是同学们可以放在一起进行对比记忆，最好是放在例句里加以区分，看词性及用法有什么不同，再去记忆效果可能会更好。同时还可以将相近或者同类的单词放在一块记忆。

三、一分钟记10个英语单词的方法

初中阶段是要记很多英语单词的，下面就教大家一些快速记英语单词的方法。

拼读法

掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。

形义联想

形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法，比较联想记忆法。

谐音法

尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

分类记忆法

英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳;按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。

采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。

前缀法

前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。

联想记忆法

背单词要善于联想和想象，最好不要去死记硬背，那是一种效率最低的背单词方法。比如英语单词chill，可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、发冷，这样不仅单词记住了，汉语意思记住了，还不容易忘记。