让孩子早点独立：老鹰教孩子飞翔，不会等小鹰"翅膀硬了"才开始

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让孩子早点独立：老鹰教孩子飞翔，不会等小鹰"翅膀硬了"才开始

老鹰教小鹰飞翔的故事内容？

老鹰为了让小鹰学会飞翔 的事例

鹰式教育是什么样的？父母该不该对孩子用鹰式教育？

一、让孩子早点独立：老鹰教孩子飞翔，不会等小鹰"翅膀硬了"才开始

英国有一个心理学女博士说："世上的所有的爱是以聚合为最终为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对子女的爱。所以父母真正成功的爱，就是越早让孩子作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，你的教育就越成功。"

距离和独立是一种人格的尊重，这种尊重在最亲近的人中间也该保有。所以，妈妈与孩子之间，也需要距离来润滑和调节。

一位精力充沛的德国父亲，常常在孩子伯尔面前提到中国，后来，伯尔真的来到中国，研究中国历史和文化。伯尔非常感谢父亲的教育，也想让孩子们充满好奇心，他每个月都会带着孩子们去爬山。

来到中国后，伯尔也经常爬山，常常能看到中国父母带着孩子爬山。但他的爬山方式和中国父母是完全不同的，中国父母大多是手牵手地领着孩子，要么抱着孩子，而和6岁的儿子、4岁的女儿去爬山时，他总是走在最前面，大步流星，就像和孩子比赛一样。

儿女自然没有他爬得快，被远远地落在后面。

也许你会担心：孩子摔下山去怎么办？孩子磕坏了怎么办？孩子走丢了怎么办？世界上所有的母亲都是一样的，伯尔的妻子也总是担心这些问题。

所以，最初爬山时，她走得很慢，为的是和孩子做伴。伯尔不同意她的做法，讨论几次之后，伯尔说，如果妻子要和孩子待在一起，就干脆留在家里，不要去了。

由于伯尔的坚持，最后，妻子同意了。之后爬山，她虽然仍频繁地往后看，但始终和伯尔走在前面。

其实，伯尔也在偷偷地回头观察孩子们的一举一动，只不过尽量不让他们发现而已。

伯尔这样做，就是要孩子独立、坚强，学会自己面对外面的世界。老鹰教孩子们飞翔，它不会等小鹰"翅膀硬了"才开始，而是叼着还很孱弱的孩子飞到高空，松口让孩子掉下山崖。如果孩子们自己不努力挥动翅膀，就会摔死。千百年来，鹰族一直保持着这样冷酷的训练方式，事实证明，这样的"教育"对小鹰们的成长是极为有利的。

伯尔在行动上与孩子保持距离，让孩子看到目标，找到前进的方向；而老鹰则在情感上也保持和孩子的距离，让他们身陷危境，必须努力寻求自保。这两种距离，都是在告诉妈妈，保持距离是让孩子成长的必需步骤。妈妈对孩子的爱没有尽头，如果把所有的爱都表现在为孩子做事情上，孩子确实得到了眼前的舒适，却失去了学习、进步的机会。

社会千变万化，只有强者才能适应各种环境，临危不乱、应对自如。要让孩子成为强者，就从大步流星地将孩子落在身后开始吧！要相信他可以长成一个落落大方的孩子；其次，放开手脚让孩子独立地成长，让他面对差距和困难，找到自己的努力方向。

妈妈要记住，距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。稍微留一点分寸，得到的往往是海阔天空！而一旦没有了这种距离，这种尊重，越过了这个尺度，就产生了隐患，离疏远甚至崩溃就不远了。因此妈妈要本着平等和理性的态度去尊重孩子，母子之间留一点分寸，有一点余地。这才是对孩子真正的高质量的爱。

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一、老鹰教小鹰飞翔的故事内容？

老鹰教小鹰飞翔的故事内容：当小鹰长大一些的时候，老鹰会把小鹰的翅膀折断，然后在将小鹰推下悬崖，有些小鹰活活摔死了。但是只有这样等到小鹰翅膀的骨头经受磨练之后才会更加坚强，才能禁得住蓝天的考验。在教飞行的课堂上，老鹰就会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去。小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀。可是小鹰总是飞出不愿，就跌到山涧里。老鹰便将它们抓上来 ，重新进行练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在的飞翔。

全文：

树上有一个鸟巢，鸟巢里住着一只老鹰和它的孩子小鹰。因为小鹰才刚出生没多久，羽毛还没长好，没有办法飞行。所以这个老鹰每天都要出去找食物，把食物带回来给小鹰吃，让小鹰吃了可以身体健康，渐渐长大。

有一天，老鹰在喂小鹰吃东西后，突然就用它强而有力的爪子，把这小鹰从鸟巢里抓了起来，然后就飞离了鸟巢。老鹰一直往高高的天空飞，小鹰虽然被老鹰的爪子抓着，但它觉得老鹰在飞翔的时候，那个姿势是世界上最美丽、最骄傲的。正当它心里这样想的时候，却没想到突然间老鹰把它的爪子给放开来，这小鹰开始不停地下坠落！

小鹰好紧张，它拼命的要挥动它的翅膀，又不晓得要怎么样使翅膀挥动，它只能慌乱地挥舞著自己的翅膀，发现自己还是一直往下掉。它哀叫着，希望老鹰能赶快来救它。当它心里这样害怕的时候，在高空中的老鹰很快的就飞到它的下面，展开翅膀把它接住！小鹰趴在老鹰的背上，顿时恐惧一扫而空，觉得非常安全，自豪感也油然而生。
于是，小鹰既安稳又高兴地坐在老鹰的身上，这老鹰也一直往上飞。忽然之间，老鹰又一个转身，在老鹰背上的小鹰正陶醉于大自然的宏伟壮丽的风景，没想到老鹰又把它从背上甩出去！于是，又慌慌张张地挥动它的翅膀，可是不论它怎么挥动，就是没有办法像老鹰一样越飞越高，翱翔高空。于是，它又紧张地大声哀叫，当然老鹰又是很迅速很准确地接住了它。后来，老鹰就背着小鹰飞回了鸟巢。
老鹰站在鸟巢边，对小鹰说：你不要害怕，在空中飞翔是老鹰天生的本能！不但如此，在所有的飞鸟当中，我们老鹰家族的飞翔本领是最优美、最有魄力的！只是，你要学习知道怎样挥动你的翅膀，怎么样去迎着风，来乘着风而飞翔。
首先，你要张开你的翅膀。不要害怕！当你害怕时，可以向着天空，向着更高的地方看，你就会想要飞到更高的地方去。还有，你要迎着风飞行，因为老鹰飞翔的本能就是要迎着风而飞，而不是顺着风飞行。所以，有时候会遇到风的阻挡，但是只要利用翅膀，配合着风飞翔，你就可以很轻松地、不断地往上飞。
所以，小鹰不要害怕！有一天，你会长大，现在你还小，我可以帮助你。但是有一天，当你长大的时候，你要努力去面对你生活的每一个问题。最后，当你要出去寻找猎物、看到猎物时，你更要运用翅膀去控制、协调你的身体，勇敢的俯冲下去，得以控制它们。或许无法第一次就成功，但是不要气馁，仍然要不懈地努力。你一定能用你强而有力的爪子抓住它们，只要有信心，切莫灰心失望，要勇敢而不要害怕，你一定会成功的。
有一天，老鹰又出去了，小鹰在鸟巢里头等著老鹰带食物回来给它吃。但是，很奇怪地，这次老鹰出去不像平常那么准时回来。原来，老鹰很不幸地被猎人的枪打中，被猎人射杀了。
小鹰在鸟巢里等呀等，从白天等到傍晚，从傍晚等到黑夜，肚子饿得要命。到了第二天早上，小鹰实在饿得受不了。于是，它只好从鸟巢钻了出来，它看着底下，心里觉得好害怕，但它忽然想起老鹰对它说的话：把头抬起来，看着天空飞翔出去吧！于是，这只小鹰就伸开了它的翅膀拍一拍，它看着远处的天空，然后放开了它的爪子，勇敢地跳了出去，挥动着它的翅膀。
迎着风飞翔，它发觉，刚开始自己还不太熟练，所以有时候飞高，有时候飞低，有时候偏左，有时候偏右。不过它并不灰心，它继续努力地舞动着它的翅膀，不知不觉中，它发现居然能在天空中翱翔了。它非常非常地兴奋，因为原本让它害怕的地面，如今在它看来并不是那么可怕。
不但如此，它要开始找寻它所要的猎物。忽然间，它看见有一只小动物从岩石的当中跑了出来，它想着要怎么样去捉住这个猎物呢？因为，它没有任何这方面的经验。然而，它想起了老鹰告诉它抓猎物的情景。于是，小鹰试着去控制、协调它的翅膀与身体，开始用它极快的速度，往下俯冲。
可惜这是它第一次捕抓猎物，心里还是有点怕，它怕一不小心撞到地上会受伤，甚至死掉。于是，它在距离很远的地方就减慢了速度，正因为这样，猎物一下子就逃走了。于是，小鹰再度抬起头，伸展它的翅膀，往空中飞上去，重新寻找它所要的猎物。这一次，它已经有了上次的经验，所以当它再看着地面的时候，原来的那种害怕、担心早就没有了。
忽然，它又看见在岩石洞穴的附近，刚刚逃走的那一只猎物和一条蛇在搏斗。小鹰立刻重新再来一次，它伸展着翅膀，俯冲下去。这次它的眼睛紧紧盯着那一条蛇，那条蛇似乎还没有意识到大难已经临头，还努力地吞咽着它的猎物。说时迟那时快，小鹰已经飞近地面，伸出它那有力的爪子，一下子就捉住了蛇的头和它的身体，然后就往空中飞去。
小鹰带着它第一次所捕抓到的猎物，飞回它的鸟巢。它一边吃着，心里一边不断地在感谢着，感谢老鹰对它的抚养、照顾与教导，使它能够在失去老鹰的时候，依然能够独自生存。并且学到应该有的本领，使它能在空中任意飞翔，捕抓猎物。

这个故事告诉我们：信任，父母要相信孩子的潜力，要学会放手，在逆境中更大地发挥孩子自立自强的一面；爱护，既要在心里默默地爱孩子，更要在必要关头去保护孩子，做好人生的引路人；传承，父母对孩子的爱，对孩子的养育，孩子会牢记在心，孩子成为父母时也会对自己的孩子同样如一，这样的美德会一直传承发扬下去；尊重，父母要把孩子当朋友，当知己，孩子长大了会有自己的理想，会有自己的志向，做父母的要尊重孩子的选择，不管孩子在身边还是在他乡，都是父母的孩子，但更是国家的栋梁，无私的父母会受人尊敬；坚强，无论是父母还是孩子，都会慢慢在挫折中长大，坚强的人无论走到哪里，无论做什么工作都会很充实，会很幸福，我们要和孩子说，你要做一个坚强的人，做一个充满情趣的人，做一个依靠自己的双手安生立命的人，做一个受人尊敬的人。

拓展资料：

老鹰（学名：Aquila），也叫鸢，是小型猛禽，与一般鸟类不同，雌鸟体型往往比雄鸟更大。老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。汉语中将隼科中较大的鸟类和鸱鸮科的鸟类（猫头鹰）等食肉鸟类俗称也划为鹰类，但一般只是专指鹰科鸟类。

老鹰分布极广，广泛分布于世界的各大洲。中国境内的鹰主要分布区为西藏、新疆和内蒙古、青海以及陕西南部安康、商洛等巴山茂林地带均有分布。在动物世界里，鹰是一个科的总称，分有许多不同的种类。它有双锐利的眼睛，可以看见数千米甚至更远。卵生，恒温动物。

参考资料：

二、老鹰为了让小鹰学会飞翔 的事例

当小鹰长大一些的时候，老鹰会把小鹰的翅膀折断，然后在将小鹰推下悬崖，有些小鹰活活摔死了。但是只有这样等到小鹰翅膀的骨头经受磨练之后才会更加坚强，才能禁得住蓝天的考验。在教飞行的课堂上，老鹰就会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去。小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀。可是小鹰总是飞出不愿，就跌到山涧里。老鹰便将它们抓上来 ，重新进行练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在的飞翔。
【更详细的就是】：
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲残酷的训练。
在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔
只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则就不能获得母亲口中的食
物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有
的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰
深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕
捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被推下悬崖而能胜利
飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正成长
的翅膀会被母亲残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就
是在这时成为飞翔悲壮的急祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，
因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断的幼鹰带回
家里喂养。但后来发现那些被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下去
，那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰的翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能
在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力极强，只要在
被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，
而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强键有力。如果
不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它会就永远与蓝天无缘。

三、鹰式教育是什么样的？父母该不该对孩子用鹰式教育？

鹰式教育是什么样的？父母该不该对孩子用鹰式教育？父母不该对孩子用鹰式教育的。

1.所谓“鹰教育”，就是模仿自然界中的鹰来训练小鹰的一种教育方式。自然界有这样一个传说:鹰生下小鹰后，对小鹰的教育极为苛刻。当小鹰长出羽毛，需要飞翔的时候，他们会把小鹰放在悬崖边上，推出去，让小鹰在反复骨折的过程中学会飞翔。没有这种魔鬼般的训练，小鹰将会在温暖的怀抱中，永远学不会成长，永远学不会飞翔。现在人们把这种“教育”的方式放在孩子身上，认为只有通过严格的训练，孩子才能成长，才能赢在起跑线上。

2.不利心智发展:“鹰爸”这种类似于训练动物的极端教育方式，不应该被宣传和普及，更不应该被复制。第一，“鹰教育”对孩子的社会培养非常不利。心理学研究表明，幼儿期良好的亲子关系和依恋关系不仅有助于儿童情绪和道德品质的稳定健康发展，而且可以有效预测未来的成就。孩子们需要父母的关心。孩子和孩子不一样。他们都有自己的路要走。更何况，培养孩子的首要条件是让孩子学会快乐，快乐地生活，这比什么都重要。即使是极端的教育成功例子，也不能否认成功还是会给孩子留下心理阴影。每个孩子都是独立的个体，都有鲜明的特点。教育不可能也不可能用一个模板。

3.教育家庭本来就是一个高度个性化的东西，不应该被照搬，不应该被白白批判。只能说适合孩子的才是最好的。显然，“鹰爸”的做法不在此列。剥夺了孩子快乐的温暖体验，背离了教育初衷的极端教育已经不能叫教育了。与动物不同，人类有情感需求和体验，而这种近乎苛刻、残酷甚至扭曲的方式，根本没有情感。一旦情感严重缺失的所谓“教育”成为一种习惯或模式，恐惧、哀求、无助、绝望的激烈体验就会不断积累，一定会划伤幼儿的心灵，留下记忆阴影，影响孩子的健康成长。