留守儿童的教育现状，会导致哪些后果

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留守儿童的教育现状，会导致哪些后果

留守儿童对社会的影响有哪些？

农村留守儿童的家庭教育，一般会有哪些问题？

缺乏家庭教育的留守儿童，对于以后的成长有什么不利的影响？

一、留守儿童的教育现状，会导致哪些后果

首先想说的是经济社会高速发展背景下,城市化步伐不断加快,农村剩余劳动力大量涌向城市进行务工展业.与此同时,在我国广大农村地区,出现了一个特殊的群体——"留守儿童".这些留守儿童生活,学习过程中缺少正常家庭所具有的保护与教育环境,隔代抚养现象非常.…

农村留守儿童教育现状，父母打工为了啥？

首先想说的是经济社会高速发展背景下,城市化步伐不断加快,农村剩余劳动力大量涌向城市进行务工展业.与此同时,在我国广大农村地区,出现了一个特殊的群体——"留守儿童".这些留守儿童生活,学习过程中缺少正常家庭所具有的保护与教育环境,隔代抚养现象非常.…

首先,老人已经没有了日常教育孩子的精力,六七十岁的老人,一边要忙于家务,一边要耕种农田,还能有多大的精力去照顾孩子,关心孩子的学习状况呢?大部分老人的心态就是:只要孩子能够吃饱,能够穿暖就行了,其他根本就没有精力去管。虽然孩子的父母对外面的世界了解得比较多,能够深刻地认识、领悟到教育和知识对于孩子的重要性,但是他们都远离家乡,外出打工,与孩子相处的有限时间内,他们对孩子的教育,在孩子耳中也只能说是枯燥,不起作用的说教而已。

在各种传统因素的影响下,老人对孩子的学习确实也不够重视,老人们本身接受教育的程度就不高,而且又一直生活在农村,观念比较落后,受到传统认知的制约,老人们认识不到教育对孩子的重要性。老人对孩子的学习从思想认识上就不够重视,因此,在生活中并不会特意地不管教孩子,引导孩子在家里开展有效的、规范化的学习活动,相反他们会十分“心疼”自己的孙女或是孙子,认为他们在学校里已经学习了一天,脑子肯定特别累。

农村留守儿童教育导致哪些后果？

我的感想是:我们作为孩子的父母这一代，打工已经是很艰难地活着，为了小孩父母我们日夜劳累，最主要的是自己文化程度不同，工作的环境工作量不同，劳累程度不同，留守儿童学习现状很不乐观，尤其到了初中以后外界影响，导致很多儿童产生厌学，我们的想法不就是让生活过得更好一点，孩子没有接受高等教育，难道继续吃我们吃过的苦，走过的路，你们对于留守儿童怎么解决？

一、留守儿童对社会的影响有哪些？

留守儿童的问题和对社会的影响内容介绍：
　　一，、留守儿童身心发展状况堪忧。
　　1，家庭和相应的社会保障是儿童身心正常发展必不可少的条件。孩子是人的一生中具有可塑性的最好阶段，在这段时间如果对孩子的监护处于真空或半真空状态，他们失去家庭的监控和教育，其后果将不堪设想。
　　2，由于农村“留守儿童”在家长、学校、社会“三位一体”的教育链中出现“断层”，因此，极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡的倾向，形成一定程度的反社会人格。
　　二、对社会稳定产生不良影响。由于缺乏监护，留守儿童法律意识淡薄，盗窃、打架斗殴、毁坏财物行为时有发生，这说明他们的人格存在明显缺陷。
　　三、留守儿童的权利实现状况堪忧。
　　1，各级政府对农村留守儿童的关注还相对不够，其父母不履行监护义务行为缺乏法律追究依据。
　　2，留守儿童失去了社会的关爱、家庭的监控和教育，其基本生活、卫生医疗、计划免疫、义务教育等无法保证。留守儿童的人身安全也得不到保障，面临拐骗、打架、斗殴、抢劫、交通等方面的安全隐患。
　　以上可以看出对留守儿童监管不到位对社会和谐性，留守儿童家庭，留守儿童个人成长都会造成很大影响。
　　留守儿童，是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

二、农村留守儿童的家庭教育，一般会有哪些问题？

农村留守儿童也是比较多的，这些孩子在小的时候，他们的家长为了能够赚更多的钱，会远离家乡，然后去一些大城市打工。现在很多家长也都比较重视孩子的家庭教育，但是农村留守儿童的父母经常不在他们身边，所以家庭教育也会存在一些问题，那么具体有哪些问题呢？

一、家庭教育不是非常科学

农村留守儿童的生活也是比较糟糕的，因为他们只能和长辈待在一起，例如爷爷奶奶或者外公外婆，因为父母不在身边，他们也缺少了父母的爱和关怀，导致这些孩子从小内心就没有安全感，也容易产生一些自卑的心理，这些孩子因为没有在父母的庇佑之下长大，他们可能比较早熟，也会早早的独立，因为长辈年纪也比较大了，他们可能要照顾自己的衣食住行，衣服要自己洗，有的时候饭也要自己做，甚至有的时候还要带着照顾家里的长辈。家里的长辈教育观念也不是非常先进，所以在教育孩子的时候并不会采用一些科学的教育方法，只是让孩子每天做作业，即使家长经常和孩子进行电话沟通，但是父母也有一些话对着电话很难说出口，那么就会忽视孩子的家庭教育。

二、缺乏对孩子的教育监督，导致孩子无法培养一些好的行为习惯

因为农村里的留守儿童他们在和爷爷奶奶一起长大的时候也不会受到太多的家庭教育，爷爷奶奶甚至都没有接受过系统的教育，所以也都是文盲，他们在指导孩子学习的时候可能也会存在一些问题，缺乏对孩子的教育监督。而且在爷爷奶奶那一辈，他们教育孩子的时候并不会采用一些好的教育方法，只是任由孩子自由成长，也就是放养式教育，所以这些留守儿童在家里所遭受的教育也都是放养式教育，几乎没有什么家庭教育可言。孩子在小的时候也没有培养一些好的行为习惯。

三、缺乏家庭教育的留守儿童，对于以后的成长有什么不利的影响？

家中教育、团体教育、社会发展教育，组成一项工程项目。三者互相关系且有机化学地结合在一起，互相影响、相互影响、相互制约，此项工程项目中，家中教育是一切教育的基本，是教育人起点和基准点，在培养少年儿童的情况下具有关键性的功效；而父母的守候对宝宝将来有着完善的性格，拥有无可替代的关键影响力，也是心理状态性格完善的首要影响要素。

年青的父母为了生计，把小孩丢给爷奶或是姥姥姥爷照顾，自身背井离乡，打工，她们也很无奈。俗话说得好话父母是小孩的第一任老师。小孩自小应当由父母守候，终究父母是小孩的第一监护人。年青的父母，文化素养高，懂得道理多，体现敏捿，做事干脆利落，特别是如今互联网时代，信息内容灵瑞，知识层面广，父母教育小孩以问题为导向，有针对性，把握分寸，不娇生惯养唆使。碰到应急情况，网上一查，一切难题涣然冰释。因而由父母守候的小孩阳光快乐，活泼开朗。

隔辈教育即爷奶或姥姥姥爷带娃，她们终究上年纪，精神萎靡，思维迟钝，不会用计算机，不明白互联网，仍然选用老一套的教育方式，给孩子酒足饭饱，你玩你的我干我的，只需冻不到，热不着，磕不到，摔不到就可以，哪谈得上高质量的守候，合理的帮助。特别是在是是乡村的留守孩子，本来就日常生活在信息内容阻塞的环境中，一天到晚跟在繁忙的爷奶背后，大白天一身土，夜里一身灰，无缘无故遭斥责，吓唬。因而隔辈教育的小孩，畏首畏尾，性格内向。这种小孩到反叛时和青春发育期，非常容易迈向极端化。

小孩不认同父母的念头，长此以往直到小孩到青春期叛逆得话，宝宝就不容易听父母得话，宝宝便会产生一种内向，回绝沟通交流，讨厌和别人沟通交流的一种习惯。跟父母得话大部分就没有什么语言表达，可是假如说孩子没有在正确的价值观和对社会发展事情的一些认知能力得话，小孩子便是一张白纸，非常容易就会被一些人把意识给带跑偏了。往比较严重的说便会导致违法犯罪呀。往轻的说便是跟父母无法交流，待人接物得话也较为自私自利，所以我或是期待父母多关注小孩。