最适合小学生的数学游戏，让孩子秒懂加减乘除！

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最适合小学生的数学游戏，让孩子秒懂加减乘除！

适合小学一年级学生玩的数学游戏

生活中的数字游戏也不少，哪些游戏对孩子最有益？

有哪些数学游戏？

一、最适合小学生的数学游戏，让孩子秒懂加减乘除！

前几天小强妈带孩子出门，刚好遇到一家超市在做抽奖活动，就让小强试着玩了一下，他很喜欢。于是小强妈决定，回家自己做个抽签玩具让他玩，顺便也帮他巩固一下学过的数学知识，学习玩耍两不误。

下面是小强妈的做法哦，很简单：

材料:废纸箱 搅拌棒 圆形不干胶贴纸 双面胶 剪刀

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（小强妈买的一次性搅拌棒5元45支，因为样式可爱，而且不会太细，不易断，所以选来改造）

搅拌棒汤匙处要先剪掉哟！

先把圆形贴纸贴在纸箱（瓦愣纸）上，然后剪下纸箱上的圆形贴纸，剪好后在背面也贴上圆形贴纸。

在剪好的搅拌棒前端贴上双面胶（约0.6厘米），最后塞入剪好的圆形贴纸纸箱中间。原本她只想做50支的，可是小强说：“麻麻~这个棍棍好可爱,，可以做100支吗？” 啊……好吧好吧，小强妈只能努力剪剪剪……剪剪剪……终于做好了100支签！

要在正反面都写上数字唷~

做签桶材料:塑料瓶 动物贴纸 透明胶带 剪刀 美工刀

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先在塑料上贴上动物贴纸（可以在淘宝上买或者自己画），然后剪掉塑料瓶不要的部分。最后贴上一层透明胶带，就有了5个签桶，小强妈把它们排队黏住，完工咯！

把数字签朝下放

1 可以抽号码 ，让小孩认识数字。

2 多个人玩时，可以抽签玩，比大小，数字大的人赢走“棒棒糖”（搅拌棒上头还挺像棒棒糖的说）

3 还可以拿张纸 ，抽签玩宾果游戏。

把数字签朝上放1 可以分类圆形贴纸颜色

2 还可以玩数字区间分类，比如1~10，11~20等等。

学数数

用白板笔在瓶身上写数字，请孩子放入对的数量学着数一数。

(小强妈都直接和小强说小动物饿了，快喂它吃棒棒糖，他要吃几支糖要放对哦~ )

因为瓶身有贴透明胶带，所以写上白板笔会很好擦掉。

学加减乘除

刚好可以用这些数字签来学习加减乘除

(把对应的签子往桶里一放，答案一目了然，孩子学得也超开心)

数字玩腻了？没关系，换上新的圆形贴纸。可以玩拼音 + 拼音配汉字。或者英文字母 + 单词……都可以，反正做了100支签，想怎么改玩法都行！

玩创意还可以用这些数字签在摆成各种各样的造型。

玩的时候可以定一些规则，比如说只能拿单数的签摆造型，或者是数字成倍数的签去摆。总之玩法多种多样。

是不是觉得超好玩呢？赶快给你家孩子也做一个吧！

一、适合小学一年级学生玩的数学游戏

一《找朋友》

1、游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法．

2、游戏准备：A．若干套1到9的数字卡片。B．每次游戏前发给每个学生1张．

3、游戏过程：

A．把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前．全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己．

B．数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好．

C．根据找到朋友的人数多少，大家用掌握声进行奖励，找到一个朋友，鼓一次掌，找到两个朋友鼓两次掌，以此类推．

二、《摸几何图形》

1、游戏目的：训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认。

2、游戏材料：三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕。

3、游戏过程：

A．将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好

B．纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片；

C．.一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型，得10分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸。

注意事项：盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度。当然增加难度，可以加上各种立体图形。

三、《搭积木》

1、游戏目的：A．通过学生接触不同形状的积木，熟悉各立体图形的特征．B．培养学生动手操作能力．

2、游戏准备:有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木．

3、游戏过程：

A．学生分为若干小组，每组发给一副积木．

B．以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）．

C．将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来．

D．全体学生评判出最优作品．

四、《拼一拼，摆一摆》

1、游戏目的：A．通过游戏，培养学生的空间观念。 B．培养学生的动手操作能力．

2、游戏准备：A．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具。B．每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个

3、游戏过程：

A．教师分步描述自己的玩具．（玩具不要让学生看见）

B．学生根据教师的描述逐步拼摆．

C．教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品．

D．谁的作品和教师的玩具最相似，哪个学生就获得“小小设计师”的称号．

五、《猜猜看》

1、游戏目的：A．通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识．B．发展学生的数学交流能力．

2、游戏准备：每人准备一盒积木。

3、游戏过程：A．教师将全班学生分成若干个小组，每组两名学生．B．将积木放入课桌中，其中一个学生随便摸出一块积木（不要让另外一个学生看到），然后摸的学生说明积木的特征。

扩展资料：

生活中的数学游戏就是通过一些简单的游戏来锻炼孩子数学思维的活动。可以发现孩子对数学的兴趣或天赋。

大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把”。正确的早期教育必须遵循儿童身心发展的规律，让孩子在“玩”的过程中，去观察世界、体验生活，而老师和家长要做的，就是陪孩子玩。

在孩子一年级期间，我们经常和他玩各种数学游戏，不仅培养了他的数学思维，还由此发现了他在数学方面的天赋。

玩积木：积木是帮助孩子认识几何图形的最佳工具。通过搭建积木、拼装积塑，可以培养孩子的空间立体意识。

参考资料：

二、生活中的数字游戏也不少，哪些游戏对孩子最有益？

生活中的数字游戏也不少，哪些游戏对孩子最有益？

1.用数字讲故事。

我们经常给宝宝捧书或者口头讲故事，因为我们的宝宝特别喜欢听故事。讲故事的时候，我们可以用数字讲故事。比如“一个孩子家里养了六只猫，猫妈妈生了五只小猫，两只黑小猫，一只白小猫，两只带花的小猫。他们幸福地生活在儿童之家，陪伴着他”。“今天，大家都去小白家玩了。有三个孩子，加上小白，一共四个孩子。小白拿出八块糖给大家吃，每人两块，孩子们玩得很开心。"经常给孩子读这样的故事，慢慢形成数学概念，让孩子更好地理解加减乘除。

2.学会数数

我们在外面和孩子玩的时候碰到台阶，可以拿着机器一步一步数，让宝宝跟着走。吃饭的时候，我们可以先数数，然后宝宝会慢慢数数。我们不需要教孩子背一背到一百背。生活中，这样的机会很多，我们每次都可以尝试这样做。我相信我们的宝宝很快就能背很多数数了。

3.玩积木

我们给宝宝玩积木的时候，不要刻意帮宝宝怎么放积木。让他们自己先把它们堆起来，或者放长，或者捡起来扔掉玩。有些孩子可能会用积木搭建一些形状，比如桥梁、汽车或者其他形状和结构。当积木够高的时候，有时候会掉下来，每次数量不一样，积木的形状和长度也会不一样。我们要在适当的时候提醒他们，积木堆的是不是和刚才一样？为什么不呢？等待提示，然后唤起他们的思考，让他们在剧中品味数学带来的乐趣。

4.拼拼图

除了数学计算，还有许多的图形，我们可以买些七巧板的玩具给宝宝玩，在不断拼图过程中，认识各种形状，这样他们的数学能力得到进一步的提升，还可以通过自己的动手来进行思考。现在的谜题有很多种，妈妈们可以根据数学的大小和认知能力来判断哪一种最适合。生活中的一些认知会帮助宝宝建立时间和空间的安排。父母善于在生活中发现这些东西。你会发现现实是强大的，很多我们平时不关注的事情，我们都是可以利用的。所以不要浪费这些免费实用的东西来教育我们的宝宝，让我们和孩子一起体验生活带来的数学乐趣。

以上就是关于生活中的数字游戏也不少，哪些游戏对孩子最有益的全部内容，希望对您有帮助

三、有哪些数学游戏？

什么？玩游戏也能帮助提升数学能力么？
当然！因为很多游戏在设计之初就参考了数学算法和数学逻辑
今天，为大家介绍5种超好玩的小学生数学游戏
寓教于乐，边学边玩！写作业写累了，一起来玩会儿吧！

1

魔方

魔方是一种可以培养人的动手、动脑能力，训练人的逻辑思维能力、专注力、记忆力、判断力、想象力等的运动。它投入较少，不受时间年龄等的限制，也易于上手，不会感到乏味。
世界魔方协会授权代表在成员国地区内举办各种魔方赛事。在中国，魔方比赛有很多，几乎每一个省份每一年都会有比赛

2

国际数棋

国际数棋由六角形棋盘和带有两对0—9数字的十枚棋子组成，棋盘内按照规律编有0—9十个数字，行棋前棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。

国际数棋的基本行棋思路是：应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。

网上可以买到数棋玩具。

有学者总结过玩国际数棋对小学生学习数学的促进作用：

（一）从知识与技能方面看，它对巩固数学知识、强化口算心记的训练、提高计算的准确性、提高数学成绩、培养表达能力都有着潜移默化的作用。

（二）国际数棋在行棋过程中要求要进行术语表达，从而可以培养学生一定的思维表达能力，言语表达能力，和与人交流沟通的能力。 　　

（三）从情感态度与价值观的培养来看，在行棋过程中学生的逆向思维、发散性思维与聚合性思维、猜想思维得到了一定的发展和提高。 　　

3

算24点

算二十四点是大家比较熟悉也可能都玩过的游戏。

拿一副牌，抽去大小王后，剩下1～13(以下用1代替A)。任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号，高级玩家也可用乘方开方与阶乘运算)把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。

不难看出，“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助。经常练习，可以锻炼孩子的思维能力，还有就是短时间内的反应能力和数学运算能力，还能提高孩子的注意力。

4

巧移火柴

任意移动一根火柴棒使等式成立

动手试一下吧！

5

数独

数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。

数独分低、中、高三个阶段，难度系数依次递增。

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这种游戏只需要逻辑思维能力，与数字运算无关。虽然玩法简单，但提供的数字却千变万化，所以不少人认为数独是锻炼孩子脑筋的好方法。

最后，任何有益于孩子发展的游戏需要孩子自己喜欢，千万不要强求，否则，适得其反，引起对数字的厌恶就得不偿失了。

你最喜欢哪款数学小游戏呢？