你对自己智商了解多少?智商的由来你知道吗？决定智商因素有哪些?

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你对自己智商了解多少?智商的由来你知道吗？决定智商因素有哪些?

构成智商的五种因素

智力是由什么决定的？

智商高低的决定因素是什么？

一、你对自己智商了解多少?智商的由来你知道吗？决定智商因素有哪些?

所谓智商就是衡量一个人聪明或是不聪

明的指标；智商的来由你知道吗？

1905年，法国心理学家比奈和他的同事西蒙

合作研究并设计了一套智力测试量表，叫作比奈_西蒙量表，用来评价儿童的智力发育水平，1908年进行了二次修改制成了第二套量表，主要内容是通过定性测试方法来表示出相应的智力水平。可以通过下面的测试题，来简单的测试一下自己的智商.

1. 选出不同类的一项：()

A. 蛇 B.大树 C. 老虎

2. 在下列分数中，选出不同类的一项：(

A. 3/5 B. 3/7 C.3/9

3.男孩对男子，正如女孩对：( )

A.青年B.孩子 C.夫人D.姑娘 E. 妇女

4.如果笔相对于写字，那么书相对于：(）

A. 娱乐 B. 阅读

C.学文化 D. 解除疲劳

5. 马之于马厩，正如人之于：( )

A. 牛棚 B.马车 C.房屋

D. 农场 E.楼房

6.请写出（）处的数字。

281420 ()

7. 下列4个词是否可以组成一个正确的句子？生活 水里鱼在

A.是 B. 否

8.下列6个词是否可以组成一个正确的句子？球棒的 用来 是棒球打

A. 是 B.否

9.动物学家与社会学家相对应，正如动物与( 相对。

A.人类 B. 问题

C. 社会 D. 社会学

10.如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有：

A. 更多的大衣 B. 时髦的大衣

C.大衣 D. 昂贵的大衣

11. 请写出( )处的数字。

1324657 ( )

12.南之于北，正如西之于：(）

A. 西北B.东北C. 西南 D.东南

13. 找出不同类的一项：( ）

A. 铁锅B. 小勺 C.米饭 D. 碟子

14.请写出（ )处的数字。

978675 ( ）

15. 找出不同类的一项( )

A.写字台 B. 沙发

C. 电视 D.桌布

16. 请写出(）内的数字。

961 (25) 432932( )731

17.下列哪一项应该填在“XO0QQXX00OXXX”后面：

A. XOO B. OO'

C. OOx D. OXX

18.望子成龙的家长往往( ）苗助长。

A. 揠 B. 堰 C. 偃

19. 填上空缺的词：

金黄的头发(黄山)刀山火海

赞美人生()卫国战争

20. 选出不同类的一项。( )

A.地板 B. 壁橱

C. 窗户 D. 窗帘

21.请写出（ ）内的数字。

1827（）

22.填上空缺的词：

罄竹难书(书法)无法无天

作奸犯科()教学相长

23.在括号内填上一个字。伸其与括号前的字组成词，同时又与括号后面的字也能组成一个词：

款( )样

24.填入空缺的数字：

16(96)1210()7.5

25.找出不同类的一项：( )

A. 斑马 B. 军马 C. 赛马

D. 骏马 E. 驸马

26. 在括号里填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词：

祭()定

27.在括号里填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：

头部（）震荡

28.填入空缺的数字。

65 413717(）

29.填人空缺的数字。

41(28)2783( )65

30.填入空缺的字母。

CFIDHLEJ(0

正确答案如下

1. B 2. C 3. E 4. B5.C

6. 26 7. A 8. A 9. A 10.C11.9 12. B 13.C 14.6

15. D 16.38 17. B 18. A

19.美国 20. D 21. 6422.科学

23.式 24.60 25. E 26.奠

27.脑 28. 5 29. 36 30.O

计算方法：

每道题答对得5分，答错不得分，共30道题，总分150分。

结果分析：

按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：智商等于或大于140分称之为天才。

120分～140分之间为最优秀。

100分～120分之间为优秀。

90分～100分之间为正常。

80分～90分之间为次正常。

如果你的测试结果智商没达到130分，也不要沮丧，据说一百万个人里面才能找到一个130分以上的人。其实，我们都是普通人嘛，对不对？接着看下面的内容，你会发现“柳暗花明又一村”。

人与人之间智商肯定存在一定的差别.智商的高与低，一定程度上可以影响到一个人的命运。但是智商的高与低有先天决定的因素，也有后天的努力、二者，缺一不可、伤仲永的故事大家肯定都听过吧？

那么智商的决定性因素具体有哪些呢？首先是一个人的注意力，控制了自己的注意力，就能在学习时有指向性，集中性稳定性，这也是深入认识客观事物，提高学习效率的必要条件，其次还有观察力记忆力.想象力 创新力思维力性通过后天的努力、任何一个人都能获得高智商，智力决定能力、能力决定成功，向着心中的目标.前进吧！

一、构成智商的五种因素

智商，英文：IQ，即智力商数，由法国人比奈发明，包括观察、记忆、想象、分析判断、思维、应变能力等。构成智商的五种因素有哪些的呢?本文是我整理构成智商的五种因素的资料，仅供参考。

　　构成智商的五种因素
1、 观察力 ： 是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。

　　 2、 注意力 ： 是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。

　　 3、 记忆力 ： 是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和 经验 的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。

　　 4、 思维力 ： 是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。

　　 5、 想象力 ： 是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。
　　智商的组成要素
　　永不褪色的商数——智力商数

　　为了对人们的智力进行有效的测量，曾有人提出智力年龄的概念。假如一个学生通过了智力测验中10岁 儿童 能通过的项目，并且还通过了11岁的题目的一半和12岁题目的四分之一，那么他的智力年龄就是10岁加上9个月。最初，人们采用智力年龄与实际年龄的差数来表示一个人的聪明程度，后来，发现的用智力年龄与实际年龄的比例能更好地表达一个人的智力水平，于是人们提出了智力商数即商数的概念。智商就是智力年龄与实际年龄的比率再北以100，即：

　　IQ(智商)=MA(智年年龄)/CA(实际年龄)×100，假如一个同学今年12岁，他完成了15岁儿童应答的题目，则其M.A为15，C.A为12，IQ为125。在未经挑选的人群中，智力平均数100，因此，智商接近100者称为智力正常，智商130以上者称为智力超常，智商70以下者称为智力落后。
　　智商运算公式
　　IQ的计算公式是这样的:

　　IQ=MA(智力年龄即心理年龄)/CA(实际年龄)×100

　　因此会出现所谓的神童，或者叫天才儿童，他们由于早熟，智商会高达200以上……

　　但是人到了中年后，随着年龄增长智力不会再有提高，这时人虽然解决问题能力更强(因为更有经验了)，但是IQ却在下降(简单的数学运算嘛)

　　这显然是不可能的，于是有人做出了修正

　　最初的公式是心理学家比奈提出的，被叫做“比奈-西蒙”智力测验

　　后来经过了很多修订，但是都没有超出“比值智商”又叫“比率智商”这一范畴，都属于一个“商数”

　　到统计学引入后，韦克斯勒提出了“离差智商”，现在被科学界承认的，就是这种新的智商，而不再是“比率智商”，所以智商高达200的情况已经永远不会出现了，为什么呢?

　　学过统计学就知道了。人类的全体智商，是一个正态分布，经过韦克斯勒的测量，这个分布的平均值为100，标准差为16(也有人认为是15)，所以说人类的智商分布是从平均值上下各三个标准差范围内的(学过正态分布就知道，在正负三个标准差内已经包括了全体分布的99.97%的情况，基本上包括了所有情况)。所以人类的离差智商分布，是从100-16*3到100+16*3，也就是52到148之间
　　测量 方法 :
　　两种智商都需要参加标准智力测验(所谓标准，就是相对于我们平时常见的各种所谓测智商的测验来说的)。由于保密原则(就是说如果智商测验问卷在社会上流通，那么就会出现练习效应，人们的得分会偏高，就失去了测验本身的意义)，所以我们在市面一般是不可能见到智力测验的标准版本的，即使你做过智力测验，测验举办方一般也不会让你把测验文件带走。

　　比率智商的测验很简单，就是一组标有年龄的题目，你做到哪一题，而这一题又代表了哪个年龄，那么你的智龄就是多少了。然后除了你的生理年龄，比率智商就算出来了。

　　离差智商会复杂一些，就是做一组标准测验题，这组题目是经过严格审查的，得出的分数就代表了你在全人类中的智力排放位置(当然会有误差)，所以你得了116分，说明你比大部分聪明一些，如果你得了132分，非常聪明，你得了148分，我靠天才就是说你呢!你得了160分，对不起，要么是题有问题，要么是你算错分了，要么你不是人类……
　　智商等级和人数分布
　　智商的分数可以用常态分布来表示，并据此可以将智力加以分类。推孟曾按智商的高低将智力分成九类：

　　140以上 天才; 120—140 极优; 110120 优秀; 90—110 中智; 80—90 迟钝; 70—80 近愚; 50—70 愚鲁; 25—50 痴愚; 25以下 白痴。

　　虽然当时推孟的这种分类界限只是为了说明的方便，但是后来在实际运用中反映了这个理论上的分布及分类与实际情况颇相一致。所以时至今日，除了两端稍有变更外，智力按智商的基本分类仍沿用至今。下面是韦克斯勒根据智商分布所列的智力等级：

　　130以上 极优秀; 120—129 优秀; 110—109 中上(聪颖); 90—109 中等(一般); 80—89 中下(迟钝); 70—79 低能边缘; 69以下 智力缺陷。
　　如何提高智商
　　记忆力被称为“智慧之母”，一个人记忆力不好，直接影响智商，所以想要提高智商 提高记忆力 是必须的。

　　人的大脑每天有四个记忆高峰期：

　　第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。

　　第二个高峰期是在上午8点到10点：这时精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。

　　第三个高峰期是在下午6到8点：这是一天中记忆最佳期。

　　第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。

　　另外研究者还发现上午8点大脑具有严谨周密的思考能力，下午2点思考能力最敏捷，但推理能力则在白天12小时内递减。根据这些测试，我们在早晨最好安排些严谨周密的工作，下午做一些需要快速完成的工作，晚上则做些需要加深记忆的工作。

　　有一本叫《海马记忆训练》的书，这是日本连续五年销量第一的记忆书，书中教给大家通过科学方法快速 增强记忆力 ：

　　一、唤醒身体

　　1、闭上眼睛吃饭。

　　2、用手指分辨硬币。

　　3、戴上耳机上下楼梯。

　　4、捏住鼻子喝咖啡。

　　5、放开嗓子大声朗读。

　　6、闻咖啡看鱼的图片。

　　二、寻求脑刺激

　　7、到餐馆点没吃过的菜。

　　8、把自己的钱花掉。

　　9、专门绕远路。

　　10、用左手端茶杯。

　　11、听不同类型的歌曲。

　　12、每天睡觉6小时。

　　三、积极锻炼左右脑

　　13、去陌生的地方散步。

　　14、判断自己是右脑型还是左脑型。

　　15、用直觉作决断。

　　四、补充脑营养

　　16、甜食让你变聪明。

　　17、吃早餐能活化大脑。

　　18、多咀嚼可以提高成绩。

　　五、越运动脑子越好

　　19、每天快走20分钟。

　　20、多做“手指操”。

　　21、尝试全新的运动。

　　六、改善脑活性 激发灵感

　　22、记住每次成功的感觉

　　23、对自己说“肯定能行”

　　24、写100自己喜欢的东西

　　25、变换视角看问题

　　26、一想到就说出来

　　27、让脑偶尔无聊一下

　　28、看从来不看的电视节目

　　29、亲身体验是脑最宝贵的财富

　　30、做个倾听者十分科学。

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二、智力是由什么决定的？

决定智商的因素有哪些
影响因素一：遗传
一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。
有一种学说认为，父母血缘关系越远，孩子智商越高;混血儿漂亮又聪明就是常被这种学说引用的一个证明。当然，不同种族、民族之间的婚配也能生育聪明的孩子。近亲婚配却是生育痴呆儿的祸根，“同村婚育”等就地取材式婚育观念也是不宜提倡的。
影响因素二：母乳
母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3-10分左右。英国剑桥大学营养学专家对30多名7-8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿期的食谱进行对照，发现吃母乳的孩子普遍智商较高，平均比吃代乳品的孩子多10分。奥秘在于母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸，不仅能增加脑细胞的数量，促进神经细胞的分化与成熟，还有助于神经节点的形成。
与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。
影响因素三：饮食
因为营养物质是宝宝智力与脑发育不可缺少的物质基础。让宝宝在日常生活中多吃些健脑益智的食物必有好处，同时纠正不良的饮食习惯也不容忽视。
饱食：进食时，消化道血管扩张，周身血液集中在胃肠道，以至脑部缺血缺氧。如果宝宝吃的过饱，容易造成脑部长时间缺血，从而不利于大脑的发育。
节食：虽然说吃的太饱会导致大脑早衰，但是并不意味着吃的越少越好，大脑和智力的发育需要全面的营养。蛋白质、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏会使脑细胞数减少，脑体积变小，神经胶质细胞、神经纤维发育差，造成智力发育迟缓，因此宝宝的饮食要保证多样性。
素食：有的人荤食不沾口，导致脂肪摄入减少。占脑细胞成分60%的不饱和脂肪酸人体不能合成，需经食物补充，特别是鱼类富含的多味不饱和脂肪酸肝二磷刘烯酸，是人脑中含量最高的脂肪酸，它关系到脑细胞的生长与正常生理功能的维护。鱼贝类富含的牛黄酸，对脑神经的发育有重要作用。因此，荤素兼顾的饮食是儿童健康发育的重要条件。
炸食：在烹饪中经受高温焦化，不仅可使蛋白质变性，失去生物活性作用，而且还可突变成有害物质。容易使细胞退化，因此不宜长期食用。
影响因素四：体重
体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。另外，也有不少孩子骨瘦如材，同样也对大脑的发育不利，进而影响智力的发育。这些孩子中除了少部分是由于疾病因素所致，大多与挑食、厌食有关。现在多数独生子女家庭或多或少存在宠孩子的现象，不少孩子往往一日三餐不正常，零食倒不离嘴，营养不良在所难免。
影响因素五：环境
生活在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到母爱及良好的教育，智商会较低。据研究调查表明，这类孩子3岁时平均智商仅为60.5，反之，处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。
影响因素六：药物
某些药物会影响儿童的智力，如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低，当停药若干年后，智商便会有所提高。
影响因素七：人体生理节律
科学研究表明，每个人从出生起一直到生命终止，身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化，这种周期性的变化为人体生理节律。
影响因素八：维生素C摄入水平
美国营养学家曾以350多名幼儿作为检测对象，发现其每100毫升血液中含维生素C在1.1毫克以上者智商高出平均水平5分。这主要是因为人脑细胞中负责向脑输送养分的神经管，容易堵塞变细，致使大脑缺乏营养而功能减退，维生素C可使神经管保持通畅，从而保证大脑的营养供应。
影响因素九：运动
研究显示，凡坚持每天坚持锻炼20分钟，如跑步、跳健美操等运动的学生，其学习成绩明显优于那些懒于运动的孩子。体育锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态，想象力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，更富有创造力。

三、智商高低的决定因素是什么？

决定智商的因素有哪些
影响因素一：遗传
一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。
有一种学说认为，父母血缘关系越远，孩子智商越高;混血儿漂亮又聪明就是常被这种学说引用的一个证明。当然，不同种族、民族之间的婚配也能生育聪明的孩子。近亲婚配却是生育痴呆儿的祸根，“同村婚育”等就地取材式婚育观念也是不宜提倡的。
影响因素二：母乳
母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3-10分左右。英国剑桥大学营养学专家对30多名7-8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿期的食谱进行对照，发现吃母乳的孩子普遍智商较高，平均比吃代乳品的孩子多10分。奥秘在于母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸，不仅能增加脑细胞的数量，促进神经细胞的分化与成熟，还有助于神经节点的形成。
与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。
影响因素三：饮食
因为营养物质是宝宝智力与脑发育不可缺少的物质基础。让宝宝在日常生活中多吃些健脑益智的食物必有好处，同时纠正不良的饮食习惯也不容忽视。
饱食：进食时，消化道血管扩张，周身血液集中在胃肠道，以至脑部缺血缺氧。如果宝宝吃的过饱，容易造成脑部长时间缺血，从而不利于大脑的发育。
节食：虽然说吃的太饱会导致大脑早衰，但是并不意味着吃的越少越好，大脑和智力的发育需要全面的营养。蛋白质、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏会使脑细胞数减少，脑体积变小，神经胶质细胞、神经纤维发育差，造成智力发育迟缓，因此宝宝的饮食要保证多样性。
素食：有的人荤食不沾口，导致脂肪摄入减少。占脑细胞成分60%的不饱和脂肪酸人体不能合成，需经食物补充，特别是鱼类富含的多味不饱和脂肪酸肝二磷刘烯酸，是人脑中含量最高的脂肪酸，它关系到脑细胞的生长与正常生理功能的维护。鱼贝类富含的牛黄酸，对脑神经的发育有重要作用。因此，荤素兼顾的饮食是儿童健康发育的重要条件。
炸食：在烹饪中经受高温焦化，不仅可使蛋白质变性，失去生物活性作用，而且还可突变成有害物质。容易使细胞退化，因此不宜长期食用。
影响因素四：体重
体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。另外，也有不少孩子骨瘦如材，同样也对大脑的发育不利，进而影响智力的发育。这些孩子中除了少部分是由于疾病因素所致，大多与挑食、厌食有关。现在多数独生子女家庭或多或少存在宠孩子的现象，不少孩子往往一日三餐不正常，零食倒不离嘴，营养不良在所难免。
影响因素五：环境
生活在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到母爱及良好的教育，智商会较低。据研究调查表明，这类孩子3岁时平均智商仅为60.5，反之，处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。
影响因素六：药物
某些药物会影响儿童的智力，如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低，当停药若干年后，智商便会有所提高。
影响因素七：人体生理节律
科学研究表明，每个人从出生起一直到生命终止，身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化，这种周期性的变化为人体生理节律。
影响因素八：维生素C摄入水平
美国营养学家曾以350多名幼儿作为检测对象，发现其每100毫升血液中含维生素C在1.1毫克以上者智商高出平均水平5分。这主要是因为人脑细胞中负责向脑输送养分的神经管，容易堵塞变细，致使大脑缺乏营养而功能减退，维生素C可使神经管保持通畅，从而保证大脑的营养供应。
影响因素九：运动
研究显示，凡坚持每天坚持锻炼20分钟，如跑步、跳健美操等运动的学生，其学习成绩明显优于那些懒于运动的孩子。体育锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态，想象力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，更富有创造力。