记忆力测试记忆力测试题，附答案

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记忆力测试记忆力测试题，附答案

15个三国题，测试你的记忆力

怎么测试自己的记忆力

测测记忆力程度的心理测试题

一、记忆力测试记忆力测试题，附答案

记忆力测试1：试试你的记忆力 你想知道自己的记忆力如何吗?下面几种简易可行的记忆力测验方法，你如果有兴趣，不妨试一试。

—、机械记忆力的测试

下面列出3行数字，每行12个。你可任选—行，在1分钟内读完(平均每5秒钟读一个数)，然后把记住的数字写出来(可以颠倒位置)。根据记住的多少，测试你的记忆力。

73 49 64 83 41 27 62 29 38 93 71 97

57 29 32 47 94 86 14 67 75 28 79 24

36 45 73 29 87 28 43 62 75 59 93 67

二、集中注意力的记忆程度的测试

下面编排了100个数字，请你在这些数字中按顺序找出15个数字来，例如2-16，或61-75等。根据你找到这15个连续数字所需要的时间，可以测试你在集中泞意力时的记忆程度究

竟如何。

12 33 40 97 94 57 22 19 49 60

27 98 79 8 70 l3 61 6 80 99

5 41 95 14 76 8l 59 48 93 28

20 96 34 62 50 3 68 16 78 39

86 7 42 11 82 85 38 87 24 47

63 32 77 51 71 21 52 4 9 69

35 58 18 43 26 75 30 67 46 88

17 64 53 1 72 15 54 10 37 23

83 73 84 90 44 89 66 91 74 92

21 36 55 65 31 0 45 29 56 2

三、方位记忆力的测试

下面有10个不同的几何图形，请你用5秒钟的时间观察各团的相互位置(即谁挨着谁)，再交给你分别画有这10个图形的硬纸片(硬纸片的前后顺序必须订乱)，请你按观察时所记住的图形的位置来排列，根据你排列的正误记分统汁。

[结果分析与评价]

一、机械记亿力的测试评价

如果你把所选的一行中的12个数字都正确地记下来，那你的记忆力就可说是惊人的、少有的了；如果你能写下8—9个数字，可以得“优”；如果只记住4—7个数字，那只其“一般”；若你连4个都没有记下来，你的记忆力就很不理想，需要寻找—下原因，并需好好段炼锻炼。

二、集中注意力的记亿程度的测试评价

如果你能在30一40秒内找到，那就属于“优等”了，大约只有5％的人有这样的能力；如果你用了10一90秒钟，那就只能算“一般”；如果你在2—3分钟才找到，那你就应该说是个注意力石集中的人了。

三、方位记忆力的测试评价

摆对一个位置得1分，相邻的图形摆对一个得0．5分，摆错的为0分。能得10分的具有极好的方位记忆力；得6—8分算“优秀”；得3—5分的属“一般”。

记忆力测试2：记忆能力问题评估

如果你想了解你的记忆力以及你运用记忆力是否得法，那么请你回答下面提出的20个问题。

一、选择一个合乎你的答案。

1．不需任何帮助即可使曾经识记的东西在大脑里重现。

2．不经暗示就想不起来，但能从许多东西中辨别出曾识记过的东西。

3．脑子里即使有某—信息的痕迹，但也忘得一下二净。

4．提起曾经记忆过的事情时，很容易与其他记忆相混同．出现错记。

二、你喜欢用哪种方法记忆?

1．把要记的对象归纳起来记忆的“整体记忆法”?

2．把记忆对象分成几个部分去记的“部分记忆法”?

三、你是否常常怀着一种好奇心，或非常感兴趣地去记所要记的东西?

四、对某些东西，你是否理解了才去记?

五、你是否常常将几件相关联的事情联系起来想的方法去记忆?

六、你是否常常将一些相似的东西放在一起去记?

七、当休学习感到疲劳时，你是否改变学习的内容?

八、你是否能从众多的信息中．把真正对自己有用的东西尽快地、准确地挑选出来?

九、你对记住的东西，是否尽早地使它在大脑中有重现的机会(比如学习之后尽早地复习)?

十、你对所要记的东西，是否加以整理简短的文字来加强记忆?

十一、平时你是否过细地观察记忆对象亿对象有关的事项?

十二、你是否能从很多的记忆对象中找出它们的规律性、共同性、特殊性?

十三、你是否常常借助于听、写、朗读或亲身实践来增强对大脑的刺激，以加深记忆印象?

十四、你是否常常看报刊，或者精读书，或者用其他方法将许多有用的信息储进大脑里去？

十五、你是否有写日记、感想，记笔记、备忘录的习惯?

十六、对一些无意义的东西，比如英文字母、阿拉伯数字等，你是否专心地念诵、书写，或把它变换成有意义和意义好照解的东西去加以领会记忆？

十七、需要记的东西很多，这时你是否将重要的东西放在开头或者末尾去记?

十八、对一些疑难问题，你是否力求自己找出问题的答案?

十九、你对日常纷繁而无必要记忆的琐事是否在短时间里就忘掉?

二十、当你要记住某件事情时，你是否抱着一定记住它的愿望，集中精力，或告诫自己说还差得很远，自己的理解可能还很不充分?

答案分析与记忆能力评估

一、四种不问的记忆状况

1．是记忆对象在大脑中的重现．说明你的记忆力很好。

2．是对记忆对象的再认，说明你的记忆力一般。

3．是对记忆对象的遗忘，说明你的记忆力不好。小错记。说明你的记忆力一般，记忆对象在大脑里只留下一个模糊的印象，不清晰。

二、对很多人进行了实验，结果表明，前一种方法较后一种方法更佳。

三、有这样一句话：只有爱好它，才能十分精通它。不论是谁，对自己感兴趣的事情，都能显出优异的记忆力。

四、理解的东西会在大脑里形成一种潜意识，有助于记忆。

五、这是用一个思维唤起另一个思维的方法。如果把这个方法加以系统化，能够使记忆力增进十倍。

六、一次记住很多相似的东西对记忆是不利的，这样会使相似的东西混淆而出现诺记的现象七、长时间学习或记忆同一种东西，大脑会产生疲劳。而改变一下内容，大脑就会轻松一些， 这也是一种变相的休息。

八、这是对大脑相当有意义的训练。记忆的事情过多，要把它印在脑子里就要花费非常多的时间和精力，而人的时间和精力都是有限的。

九、这是对记忆的巩固。记忆在最初遗忘得很快，而往后遗忘的速度却很慢。它告诉我们，遗忘是在记忆后急速进行的，要减小遗忘．必须尽早地加以复习。

十、我们都有这样的体会，看上去很复杂的东西，如果有图表或简单的提纲掣领的介绍，便会变得简单明了，容易记在脑了里。

十一、考查与你记忆对象有关的事项，可以系统地了解记忆对象。而过细地观察和接触实物引起的这种现实感，能加强理解和记忆。

十二、发现这些并个容易，然而一旦弄明白了，就能较快地记住所要记住的对象。

十三、同时开动人体几种器官，能使大脑紧张起来，位别的事情不能挤进头脑里来，减少外界刺激，记忆效果就好。

十四、将得到的多种信息清楚地理解和记住，对思想和认识的形成大有用处，因为时间一长就会有一个成熟的观念进入你大脑的潜意识层。

十五、记日记、笔记、写感想、备忘求是对学习和生活的凹记，也nJ以说是再现。所以有助于巩固记忆，还因为它们都斋要用于写，所以还能通过肌体感觉去帮助记忆。而备忘录义可减少需要记忆的事项，避免浪费时间去记不必留在脑里的信息

十六、记无意义的东西很费劲失去F回忆的线索，很难回忆起联想和专心致志地牢记很重要，而且记不牢， —旦忘记又所以用钉意义的词语进行

十七、在学习或记忆的开头和末尾，入的大脑处于相对松她的状态，记起来就轻松容易。

十八、不费劲就解开的问题，在大脑里的印象就不会深，所以很快就会忘掉；而自己付出过巨大代价的东西，则会长时间留在大脑里，产生很深的印象。

十九、人的大脑好比一个楼阁，无用的东西装得越多．有用的东西被挤出去的就越多．会“遗忘”才会记忆一一它可以使你的大脑保持清醒的状态，有利于对有用事物的记忆。

二十、这样做会提醒自己的注意力，使你积极地去记忆，而不是消极被动地去硬背。另外，迷迷糊糊或被其他事物分散了注意力，其结果只能在大脑里留下模糊不清的痕迹，甚至会出现错记的现象。

一、15个三国题，测试你的记忆力

你敢挑战这15个三国题吗？其实很简单！

但是很多人竟然不会，三国迷们来试试！

1、臧霸手下的四将何人没有第一时间投降曹操？

2、刘备在三国演义中共射了三箭。请问 三箭分别射了谁？

3、刘协与董承在功臣阁交谈时，刘协问董承刘邦画像身边的两个人是谁？

4、《后出师表》提到的“任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡”，其中李服、夏侯指的是哪两个人（以三国演义中名字为准）？

5、关公赚城斩车胄时，关羽诈称是谁手下的人马？

6、曹操将“张辽许褚李典乐进”的勇武比作哪两个东汉名将？

7、刘备来劫曹操营时，大风吹翻了哪两个颜色的旗给了曹操警示？

8、关羽有多少根胡子（用原文回答）？

9、文丑为什么不愿意刘备同自己一起出战？

10、在过五关斩六将中，没有被关羽一回合斩杀的武将是？

11、关羽在寻兄道路上在哪三个老人家里投宿过？

12、脑筋急转弯：根据书中信息，关平比关兴至少大多少岁？

13、在官渡初期的攻守对策中，曹袁双方的主力谋士分别是？

14、在十面埋伏的十员大将中，既非五子良将又非曹氏宗亲将领的是哪二人？

15、曹操在哪座城市里挖出了铜雀？

请把答案按顺序写在评论区！

二、怎么测试自己的记忆力

测测你的记忆力
如果你想了解你的记忆力以及你运用记忆力是否得当，那么请你回答下面提出的10个问题。
记忆力测试
一、你喜欢用哪种方法记忆？
1．把要记的对象归纳起来记忆？
2．把记忆对象分成几个部分去记？
二、你是否常常怀着一种好奇心，或非常感兴趣地去记所要记的东西？
三、对某些东西，你是否理解了才去记？
四、你是否常常将几件相关联的事情联系起来想的方法去记忆？
五、你对所要记的东西，是否加以整理简短的文字来加强记忆？
六、你是否常常借助于听、写、朗读或亲身实践来增强对大脑的刺激，以加深记忆印象？
七、你是否有写日记、感想，记笔记、备忘录的习惯？
八、需要记的东西很多，这时你是否将重要的东西放在开头或者末尾去记？
九、你对日常纷繁而无必要记忆的琐事是否在短时间里就忘掉？
十、当你要记住某件事情时，你是否抱着一定记住它的愿望，集中精力，或告诫自己说还差得很远，自己的理解可能还很不充分？
答案分析与记忆能力评估
一、实验结果表明，前一种方法较后一种方法更佳。
二、有这样一句话：只有爱好它，才能十分精通它。不论是谁，对自己感兴趣的事情，都能显出优异的记忆力。
三、理解广的东西会在大脑里形成一种潜意识，有助于记忆。
四、这是用一个思维唤起另一个思维的方法。如果把这个方法加以系统化，能够使记忆力增进十倍。
五、我们都有这样的体会，看上去很复杂的东西，如果有图表或简单的提纲掣领的介绍，便会变得简单明了，容易记在脑了里。
六、同时开动人体几种器官，使用速读记忆训练工具，能使大脑紧张起来，位别的事情不能挤进头脑里来，减少外界刺激，记忆效果就好。
七、记日记、笔记、写感想、备忘求是对学习和生活的凹记，也nJ以说是再现。所以有助于巩固记忆，还因为它们都斋要用于写，所以还能通过肌体感觉去帮助记忆。而备忘录义可减少需要记忆的事项，避免浪费时间去记不必留在脑里的信息
八、在学习或记忆的开头和末尾，入的大脑处于相对松她的状态，记起来就轻松容易。
九、人的大脑好比一个楼阁，无用的东西装得越多．有用的东西被挤出去的就越多．会“遗忘”才会记忆一一它可以使你的大脑保持清醒的状态，有利于对有用事物的记忆。
十、这样做会提醒自己的注意力，使你积极地去记忆，而不是消极被动地去硬背。另外，迷迷糊糊或被其他事物分散了注意力，其结果只能在大脑里留下模糊不清的痕迹，甚至会出现错记的现象。

三、测测记忆力程度的心理测试题

测测记忆力程度的心理测试题

　 　心理测试题：测一测你的记忆力好坏

　　*我很难记住经人介绍的人的名字。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*看到熟悉的面孔，需要想起对应的名字时，我会遇到困难。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我不太能容易地想起那些名人的名字。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我需要借助记事本才能想起安排好的约会。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我在购物时需要列一张单子。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我从一个房间到另一个房间却忘记了自己要来做什么。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我很容易因为短暂的担忧而分神。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我很难记住电话号码。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*忘记将钥匙和眼睛放在了哪里。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*忘记周围亲近的人的生日。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我认为会被自己的记性捉弄。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我会记住一些无关紧要的事情。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*忘记银行卡的密码。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我很难记住那些不是使我很感兴趣的事物。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我很难记住价格。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我很快会忘记刚刚读过的书的书名。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*背诵一篇文章需要花费我很长的时间。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　*我很快会忘记刚刚看过的电视节目。

　　从不(0) 有时(1) 经常(2)

　　 【测试结果】

　　 得分小于10

　　你的记忆力非常好，除非你低估了自己的困难。记忆力好是年轻人的特点，但一些懂得保持记忆力的`老年人可以做到一样好。

　　 得分大于等于10小于20

　　没有什么好担心的。很多人在压力下难以集中精力，因而记忆效果也有所下降。试着想一想你正在做的事情而不要去想那些等待你去做的事情。

　　 得分大于等于20

　　50或60岁以后，我们经常抱怨自己的记忆力。但是你的评估确定没有过分悲观吗?在记忆力严重下降的情况下，你应该去做一个记忆力诊断。

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