消防科普 - 儿童消防安全篇校园防火小知识

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消防科普 - 儿童消防安全篇校园防火小知识

幼儿园消防安全知识

适合儿童的消防知识

小学生要注意哪些消防安全知识

一、消防科普 - 儿童消防安全篇校园防火小知识

儿童消防安全篇

【校园防火小知识】

学校一直是消防部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一性质或类型的学校，都存在较大的火灾危险性。昨天大家和小编一起认识了消防安全标志，今天一起来看下同学们在学校的时候如何注意防火呢?

在学校的时如何注意防火?

1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生危险。

3、在打扫卫生时，要将落叶枯枝等垃圾倒进垃圾桶，不要采取点火烧掉的方式。

4、爱护校园内的消防设施，如灭火器、消防栓、应急灯、指示标志等。消防设施是扑救火灾的重要工具，因此不能随意挪用校园内的消防器材。

5、在教室或宿舍里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备。如果发现电线、插座、电器有损坏或者电灯不亮等情况，不可自行处理，要立即报告老师。

6、点燃的蚊香或蜡烛应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

7、要学习火灾消防知识，学会简单的自护自救。

消防部门提醒：

国家明令禁止中小学生参加灭火。因为学生正处于成长发育阶段，还不具备成年人的思维和体力，也缺乏自我保护的能力和经验。如遇火灾，应尽快撤离现场。

一、幼儿园消防安全知识

幼儿园的小孩子天真烂漫，有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，因此要好好向他们科普 消防 安全知识 。下面是我给大家整理的幼儿园消防安全知识，希望对大家有所帮助!

目录

校园常见火灾隐患

校园常见火灾预防

火场逃生的原则

一般建筑火灾逃生方法

高层建筑火灾的逃生方法

楼房下层失火的逃生与自救

实验室失火的逃生与自救

计算机房失火的逃生与自救

幼儿园消防安全知识

幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的 教育 教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。

一、校园火灾常见隐患及火灾预防

(一)常见火灾隐患

1.教室(计算机房)火灾隐患

(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;

(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;

(3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;

(4)线路老化或超负荷工作;

(5)不按安全规定存放易燃物品;

(6)在教室内吸烟、乱扔烟头;

(7)其他安全隐患。

2.实验室的火灾隐患

(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作;

(3)私自乱接电线;

(4)卧床吸烟;

(5)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香;

(6)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等;

(7)焚烧杂物余火未灭;

(8)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品;

(9)手机充电器放在床上充电;

(10)其他安全隐患。

5.礼堂、 报告 厅的火灾隐患

(1)电线老化或线路长期超负荷工作;

(2)乱扔烟头;

(3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物;

(4)违章使用明火;

(5)安全门关闭，疏散通道不畅;

(6)场馆内严重超过额定人数;

(二)常见火灾预防

1.教室(计算机房)火灾预防

(1)学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;

(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;

(3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断 措施 ，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援;

(4)立即拨打报警电话救助：

(5)稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

2.实验室火灾预防

(1)定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾;

(2)按规定配备消防器具;

(3)工作人员能熟练使用消防器具;

(4)实验药品和器材按规定有序存放：

(5)每次实验前，指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明，并全程跟踪实验过程;

(6)实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等;

(7)一旦发生火险，指导老师要保持镇静，立即采取果断措施，迅速切断火源，并用自备的灭火器进行灭火，防止火势蔓延扩大;

(8)维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。

3.学生宿舍火灾预防

(l)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源;

(2)严禁在楼内焚烧杂物;

(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍;

(4)不准使用“热得快”、电热毯;

(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;

(6)不准占用和堵塞疏散通道;

(7)不准卧床吸烟和乱扔烟头;

(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;

(9)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏;

(10)立即拨打报警电话。

4.图书馆火灾预防

(l)定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾;

(2)严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通;

(3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆;

(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;

(5)按规定配备灭火器具和消防设施;

(6)工作人员能熟练使用灭火器具;

(7)一旦发生火险火情，现场工作人员要立即采取果断措施，迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大;

(8)稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

5.礼堂、报告厅火灾预防

(1)定期进行安全检查，及时维修和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾;

(2)严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头;

(3)按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用;

(4)大功率照明设施设计布局合理;

(5)不得使用不符合规定的易燃装饰物;

(6)场馆要严格核定进馆人数;

(7)如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通;

(8)一旦发生火险火情，在场工作人员要立即切断火源，使用自备的灭火器进行灭火自救，防止火势蔓延扩大;

(9)一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

二、火场逃生基本常识

一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

(一)火场逃生的原则

火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

(二)一般建筑火灾逃生 方法

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。

1.利用疏散通道逃生

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2.自制器材逃生

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

3.利用建筑物现有设施逃生

发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：

4.寻找避难处所逃生

在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。

(三)高层建筑火灾的逃生方法

高层建筑一旦发生火灾，火势蔓延迅速，疏散难度大，往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场，必须要有良好的心理素质，保持头脑的清醒和镇静，利用一切可以利用的条件逃生。常见的有以下几种逃生方法：

1.尽量利用高层建筑内部设施逃生

利用高层建筑内已有设施逃生，是争取逃生时间、提高逃生率的重要方法。

(1)利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时千万不能乘坐普通电梯。

(2)利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃生。

(3)利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生。

(4)利用观光楼梯避难逃生。

(5)利用墙边落水管进行逃生。

(6)利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃生。

2.不同位置人员的逃生方法

(l)当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开始发展时，应注意收听广播通知，广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等，不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。

(2)当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺利疏散 时，可寻找 其它 通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的 房间，再利用这个房间的通道疏散。

(3)疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要马上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。

(4)当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。

(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取施救措施。

(6)在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。

(7)如果被困于楼层较低(三层以下)的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生(此种方法尽量慎用)。

(四)楼房下层失火的逃生与自救

如果楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老虎窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上(如窗框、水管等)拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然后手拉绳缓缓而一下。如果上述措施行不通时，则应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员注意，设法营救。

(五)实验室失火的逃生与自救

1.针对实验室项目使用的易燃易爆实验试剂，配备相应的灭火器具，准备相应的防火措施。一旦发生火灾能迅速将火扑灭。

2.迅速将室内易燃易爆物品转移到安全区域;

3，迅速将火场人员疏散到室外;

4.实验室的试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛l｝1捂住口鼻，避免中毒。

(六)计算机房失火的逃生与自救

1.火势初起时，在场老师应立即使用灭火器扑灭，其余人员应组织学生立即撤离火场，防止发生拥挤踩踏。

2.计算机室设备、电线起火易产生有毒气体， 显示器 遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣物等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。

幼儿园消防 安全教育 教案

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

重点：防火;

幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案

难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

幼儿园消防安全教育教案默认分类

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动 反思

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活 经验 的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

幼儿园消防安全知识培训

为了进一步提高全体教职工的消防安全意识，13日上午，我园聘请消防专家，用鲜明的案例、实际的操作等方式，为我们真情讲解了一场“珍爱生命，远离火灾”的消防安全教育培训讲座。

首先，以近几年发生的几起火灾案例入手，讲解了防火、报警自救、逃生、灭火等方面的知识，指导大家如何正确使用各种消防用具，如：消防栓、灭火器、防毒面罩等等，并使老师们进一步了解了各种灭火器材的灭火原理和使用方法，掌握了社会、校园、家庭的一些重要消防知识，从而增强个人安全意识。通过此次消防安全知识的讲解培训，不仅使我园教职工们掌握了一定的消防安全和火灾来临时的逃生知识，还学会了怎样在火灾事故中更好的保护自己，提高了幼儿园预防火灾事故的能力，增强消防意识，为进一步做好孩子的安全工作打下了坚实的基础。

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二、适合儿童的消防知识

儿童入了幼儿园，就应该对他们进行消防安全教育，这是教师和家长责无旁贷的事，那么儿童如何有效的学习消防知识呢？

1、游戏法：家长和孩子一起练习怎样在大火中逃生，教孩子怎样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，防止被浓烟呛伤，在寓教于乐的游戏中培养孩子的消防技能。

2、读书法：现在消防类少儿科普读物和卡通漫画书非常多，家长在平时应该多看一些这方面的书，掌握尽可能多的素材，以故事和儿歌的形式教给孩子。

3、参观法：随着火灾意外的不断出现，全国各地都加强了消防宣传教育，建立了相应的消防知识科普类场所，家长可以多带孩子去这样的地方参观。

在幼儿的消防安全教育上，教师和家长配合很重要，教师要告诉家长将火柴打火机和花露水、摩丝等易燃物品放在幼儿拿不到的地方，告诉他们燃放烟花爆竹的安全注意事项等家庭消防安全知识。

三、小学生要注意哪些消防安全知识

在学校里主要应当注意以下几点：
　　1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
　　2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
　　3、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法，更不能随意焚烧废纸等。
　　外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面做到：
　　1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。
　　2、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。
　　3、自觉保护公共场所的消防设施、设备。
　　4、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。
　　5、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
　　1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
　　2、身处平房的，如果周围的火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）后再离开火场。
　　3、如果发生火灾，不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
　　4、身处楼房，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
　　5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。
　　6、在有把握的的情况下，可以将绳索（也可以床单等撕开连接起来），一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。
　　7、逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。
　　8、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
　　9、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。