理解词语方法大全，你都了解了吗？

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理解词语方法大全，你都了解了吗？

理解词语的方法

理解词语意思的几种方法

理解词语的方法

一、理解词语方法大全，你都了解了吗？

3-6年级必考的一道题，解题方法在这里

最近“双减政策”开始，选择一个好的辅导班就越来越难了[鼾睡]。因为害怕机构不够大，不够权威，退费难。害怕孩子厌烦，害怕孩子没时间学，害怕孩子没进步，浪费时间。[震惊]

而我，一个10个月宝宝的妈妈，就在这场洪流中急流勇退，开始我的头条写作之路了。感谢我的爸爸妈妈，感谢我的老公。条条道路通罗马，希望在汤圆长大的时候，我也长大了。

【解题步骤】

1：标好自然段

2：快速通读文章

3：带着问题细读文章，可以根据题目要求对相关的词、句部分做标记，答题时不容易出错和遗漏。

4：根据题目和圈画内容，在阅读后答题

5：认真审题，检查一遍

【例题示范】

早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉(hàn)族的，有傣(dǎi)族的，有景颇(pō)族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳(yàn)的服装，把学校打扮(bàn)得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬(yáng)的国旗敬礼。

（1）练习文段，用刚才大家梳理出来的方法，说说你是怎样理解“绚丽多彩”这个词语的？

（2）绚： 。丽： 。多： 。彩： 。

（3）“绚丽多彩”在文中指 （谁） ，（怎么样） 。

你能用这个格式，来解释一下“xx”这个词语吗？

“xx”的近义词是 “xx” 的意思是？

本文指 .

（4）小结：理解一个词语可用多种方法结合在一起，灵活变通。

答案：

绚：灿烂

丽：美丽

多：很多

彩：色彩

总结：各种各样的色彩灿烂美丽。在文中指学校因为不同民族的同学穿着不同的服装而更加多彩美丽。也表达了团结的重要性。

延伸题型

文中某个词语能不能被替换？为什么？

解析：肯定是不能替换的，我们可以从这个词语的使用范围、程度、感情色彩、对象等角度去展开，总之要把词语代入到具体语境里去，联系上下文去解释原词相比于替代词更加准确的地方。

答：不能。因为原文中的词语能更准确具体地写出XX的某个特点,如果换成替换词，没有这种表达效果了，所以不能被替换。更能说明语言的准确性。（如果是说明文，可以加上最后一句话）

一、理解词语的方法

理解词语的方法如下：

1、词素法

先对词语中的每个词素进行理解，然后整体理解。

2、重点字词法

重点分析理解重点的字。

3、语境法

把词语放到具体的语言环境中去加以体会理解，这就是“词不离句”“在上下文语言环境中理解词语”。

4、引申法

理解词语的基础上，联系生活经验和知识经验对词语进行理解。

理解词语意思的方法是灵活运用的，有时是几种方法同时使用，而最多的是“把词语放在具体的语言环境中去理解去体会”。

5、换词法

根据词语所属的语言环境，把难懂的词语换成其他词语。

词句理解的答题模式

1、解释词语意思＋弦外之音＋潜在意义。

例如：妈妈的手总是那样无微不至地照顾我。

题中“手”有什么深层含义。

“手”就是只妈妈勤劳的双手，通过描写妈妈的手所做的一切事情，突出妈妈对我无私的爱，从而歌颂伟大的母爱！

2、关注句子的位置＋联系上下文分析内涵＋根据表达特点揣摩目的效果。

例如：句子在文段中间，有可能就是承上启下的作用，在结尾，可能就是总结全文等等。然后分析句子的含义，联系中心思想，写出答案。

二、理解词语意思的几种方法

常用的理解词语的方法主要有以下几种:
一、据词定义法。有些词有好几种意思，同一个词在不同的句子中的意思统统也不同，我们可以通过查字典，比较用哪个意思最合适就选哪一条解释。所以，勤查字典是理解词义的最好方法。
二、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。
三、以旧带新法。有些新词是以几个旧字组合而成的，那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义。如“无价之宝”，“无价”，没有价钱，“之”是“的”，“宝”是“宝贝”，合起来的意思是“用多少钱也买不到的宝贝”，指极为稀有的珍贵东西。(也就是老师所说的“逐字解释法”)
四、词义引申法。有些词有本来的意思，还可以引申其他方面的含义，对这类词的理解，我们要先弄清它的原来意思，再理解它的引申义。如我们即将在六年级的课文中学到的“碰壁”，它原指把头撞在墙上，而在《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”“碰壁”指的是在黑暗的旧社会，革命者处处受迫害的意思，是引申义。(这种方法比较难，在我们的学习中目前还没有接触到，但在自己的阅读中遇到可以借鉴使用)
希望同学们能在学习过程中多加运用、培养自己理解词语的能力，千万不能死记硬背词语的解释，要懂得活学活用，学会方法!

三、理解词语的方法

理解词语的方法：定义法、举例归类法、就地取材法、近义词替换法、反义词否定法、抓关键词法、分析综合法、描绘法、比喻法、随文法、组词合并法、语境联系法。
1、定义法。揭示词语概念内涵的解词方法。
2、举例归类法。通过列举相同的事物，从而概括归类和理解词义的方法。
3、就地取材法。用文中句子解释词语。
4、近义词替换法。即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。
5、反义词否定法。即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。
6、抓关键词法。一个词语中，常常有一、两个关键性的或疑难的字，只要理解好这一两个字的意思，整个词语就不难理解了。
7、分析综合法。把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。
8、描绘法。即对所要解释的词语加以具体的描绘。
9、比喻法。即用具体、形象的比喻说法来解释词语。
10、随文法。先查工具书掌握词的基本意思，然后深入课文中，结合语言环境具体分析词语特定内容的解词方法。
11、组词合并法。即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。
12、语境联系法。指联系上下文，结合特定的语言环境来解释词义。